黄金思维圈最基本应用:你遇到每一件事情，首先问“为什么”，也就是，问自己为什么要做这件事。所谓黄金思维圈，其实是我们认知世界的方式。我们看问题的方式可以分为三个层面——第一个层面是what层面，也就是事情的表象，我们具体做的每一件事;第二个层面是how层面，也就是我们如何实现我们想要做的事情;第三个层面是why层面，也就是我们为什么做这样的事情。在给客户做咨询的时候，我越来越发现:客户提出的问题是X，但是答案往往却在Y。就好比你去医院看病的时候，你告诉医生头疼，但是医生需要全面检查，因为你的病因很可能并不在头部，但是我们大多数人就是在头疼医头，脚疼医脚。而黄金思维圈却能够帮助我们有意识地思考:我们的问题真是头疼吗?有一次，我给一个景区提供咨询服务。当时他们已经找过其他几个团队进行咨询，咨询内容是对他们景区准备新开发的二期项目进行策划。客户对新项目建设什么内容、投资规模控制在多少，一直没有拿定主意。客户集团的总经理向我介绍了此前其他团队的策划思路和大致的设计方案后，问我:成院长，你觉得哪个方案好?如果你是我，会怎么回答?这是一个关键沟通:在和客户的沟通过程中，如何回答重要的封闭型问题非常重要，因为这会决定此后谈话讨论的基调。我没有直接回答问题，而是向客户提出一个问题:您为什么要开发二期项目?经过深入沟通，我发现客户之所以要建设二期项目，是因为一期项目虽然游客不少，但并没有赚到钱，所以他们期望通过二期建设项目来增加景区收入。所以，客户实际上是想要提升景区赢利能力，这是why，而建设二期项目是表现出来的what。这样，我要帮客户解决的问题实际上并不是判断“做哪个方案更好”，而是“怎样提升景区赢利能力”。我发现，他们现有景区有非常好的客流量，只是目前仅仅依托门票经济，客单价比较低。如果我们能够给每位游客的消费支出增加哪怕10元钱，整个景区立马会增加几百万收入。这是一个相当稳妥、收益确定的方案，并且相比于开发二期项目，投资非常少。当我提出这一思路的时候，客户很受启发，很快决定和我们合作:先将一期项目收益提高，再根据一期投资收益情况考虑二期项目。

【I便签】5分钟

看来大家都阅读完了，那我们正式进入今天的主题《黄金思维圈，看清事物的利器》。

What

这段时间，我一直在纠结，自己是否要过级，在我的理解里，过级就是练习公众表达能力，成为一名优秀的讲师。然而，每次在修改逐字稿时，我却时常动摇，心想，这样真的很费时间啊，我好像也可以通过其他方式实现我的目标啊，比如参加一个演讲班，于是开始犹豫还要不要过级，经师父和师姐的点拨，原来我并没有洞察过级的本质。我应该思考，我为什么要过级？

why

你看，看问题只看到表面，而看不到本质，这不但会阻碍我们成长和进步，还会让我们做出错误的决定，最后可能酿成不可挽回的后果。

how

那么如何做到不只是看到事物表象，而能看到事物的本质呢？我们可以借助黄金思维圈模型，将看问题的方式可以分为三个层面。

第一步：定位“what”

先精确定位自己的目标，我要做什么事情，我想要达到一个什么样的状态。比如，我打算过级，并在一年半内过完三级。

第二步，探索“why”。

这意味着，我们在确定要去做一件事情之前，我们需要反复问自己，我为什么要做这件事。例如，我打算去过级，我应该思考我为什么要去过级，过级能带给我什么价值。

第三步，明确“how”

这里是指我要如何实现这个目标。例如，我梳理了过级的价值后，我应该列一个过级计划，并了解过级流程，以及需要掌握的技能，然后开始着手准备逐字稿。

where

黄金圈思维模型适合想提升认知效率和解决问题能力的人群。如果没有这方面困扰，就无需使用它。

【正例】：

受到黄金思维圈的启发，我对过级这件事有了新的理解和认知。于是，我立马调整了自己的策略。首先，我设定了明确的目标，我计划在一年半内过完三级。接着，我深入思考了为什么要过级。我选择过级，主要为了将书中的知识和技能拆为己用。我希望通过过级，掌握其中技能，并应用到读书会中，为更多的人带来价值。在明确了目标和动机后，我制定了一个过级计划，它包括知识点的学习、时间管理、心态调整等多个方面，在黄金思维圈的指导下，我的行动力得到了显著地提升，并跨出了行动的第一步。

【A1激活经验 】4分钟

了解了什么是黄金思维圈，那么现在，我们来回想一下，在过去的经历中，比如，要不要换工作，要不要生小孩等等，大家可以回顾一下，我们有没有遇到过类似的比较重要的决策经历？这件事情发生在什么时候？发生了什么事？你是怎么做的？结果如何？请各位学习者们在小组内讨论，然后，请一位学习者进行分享，之后有请观察家进行相应的点评。

【学习者分享】哪位小伙伴来分享下呢？

学习者的A1：

前些天，当我的逐字稿被师父反复打回来，我是有些气馁的，在拆书过级这件事上，我有了一个契机，我开始思考自己为什么要过级？我是为了提升拆书和培训的能力。因为有了这样的自我洞察，我发现自己能耐心地打磨每一次的拆书便签稿，而不是那么急于求成了。

【A2催化应用】2分钟

好，我们暂时结束小组讨论，未来，我们还可以在哪里应用今天所学到的知识呢？想想，我们还有哪些没有解决的难题，比如择校，换工作，找对象…如果我们想去改变它，我们可以怎样应用黄金思维圈模型，接下来我们花1分钟左右的时间来写下自己的规划应用吧。

学习者的A2:

目标：

在接下来的一周（6月26日至7月3日），我将运用黄金思维圈模型，来审慎思考并决定是否继续我的直播读书分享活动。

规划：

1，我会先清晰界定自己的目标和愿景，比如，我通过直播读书分享，想传递知识的力量。

2，追寻自己“Why”，我将深入挖掘自己坚持直播读书分享的初衷。

3，在明确了目标和“Why”之后，我将依据这些原则来制定具体的行动计划。

【结束语】0.5分钟

关于黄金思维圈模型，我们的分享今天就暂告一段落了。希望它能为您带来一丝启发，助您在思考问题时更加深入与全面。感谢大家的聆听，期待下次再会！