拆解书目: 《谈话的力量》 所属活动: 金科第四拆——演说之禅 所在级别: TF1-2 学习主题: 应对批评,赢得尊重 学习目标: 学会应对批评

开场: 大家好!我叫杨羽敏,很高兴认识各位。我的三个标签是1、新手拆书家,今天是我拆的是1-2;2、吃货,喜欢各类美食;3、手工爱好者,十字绣、编织之类的都很喜欢。欢迎有相同爱好的朋友一起多交流。
今天我要和大家分享的一本书是《谈话的力量》这本书由艾伦・加纳所著。他是美国知名的沟通学咨询专家。多数人认为,一些人天生就有说话的天赋,而一些人则没有。事实上,并不存在说话的天赋这一说。善于交谈的人只不过是懂得一些简单的技艺而已,而这些技艺是任何人都可以学会的。运用这本教你的技巧,获得的成功一定会出乎你的意料!

片段一
R 原文片段

原文片段:

 

批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法,并认真地对待。如果你不愿听对方的批评,问题就会积累起来无法解决,反而让矛盾日益激化。

大部分人当遇到批评时常见的三种反应都不妥当:要么完全否认;要么找借口;要么指责对方更过分。

较好的应对批评的方法是:

第一步,询问具体内容。

第二步,同意对方的批评,具体有四种情况

1、如果你完全接受:先同意对方说的事实,然后说出你将有什么新的做法。

2、如果你确实无法改变:先同意对方说的事实,承认给对方带来的不便,说明自己无法改变。

3、如果你认为对方以偏概全:先同意对方说的事实,然后列举其他的事实。

4、如果你认为对方无理取闹:先同意对方有发表意见的权利,然后表达自己。


I 拆书家讲解引导

消极的应对只能使问题积累起来无法解决,导致矛盾日益激化。这个片段中提出了积极应对批评的两个步骤,确认批评的具体内容和同意对方的批评,并根据实际情况表达自己的观点。

我最近听到的批评来自于领导,他跟我说:你最近工作效率不太高,上周的项目报告到现在还没有提交。我的回答是:这不是我的问题,实施小组好多资料都没有汇总上来。领导:那你为什么不多催促他们?我要的不是借口。我这种回应就是非常明显的找借口。显然我的这种回应方式不能解决问题。

学习了积极应对批评后,我觉得我应该这么应对会比较好。

当领导批评我工作效率不高时,第一步,先询问具体内容。

我:您是指上周五应该提交的中行培训总结吗?

领导:是的。客户刚还在问起什么时候能收到报告。

第二步,由于这件事不是完全由我造成的,我会选择第二种情景(接受但无法改变)进行回应。

我:好的,我知道了。对不起,领导我正要向您汇报这件事情。由于实施小组最近比较忙,好多资料都没有汇总上来。不过,我会跟进这件事。争取今天处理完。

相信这样的应对,应该可以让领导理解目前的情况,缓和矛盾。


A 学习者拆为己用

A1:

1、那下面我们先根据座位分一下组。

2、拆书家提问设计对照书中提到的遇到批评的三种常见反应,回忆你最近一周或一个月内,是否有过类似的经历?当时是怎样的情况?每个人1分钟左右。总共给大家3分钟时间在组内分享,希望每一位都积极参与分享,三分钟后我们找一到两位小伙伴分享下自己的案例。好的,现在就可以开始讨论了。

好了,时间到了,请大家分享下自己的案例吧:好了,时间到了,有哪位小伙伴愿意来分享下自己的案例.


(学习者案例记录)

小伙伴花婆婆的分享:

我昨天就受到我老公的批评。因为我家有两个公司,我负责一个,我老公负责一个。我总是将家庭开支和公司开支混在一起,没有养成时常记账的习惯。昨天他看财务流水的时候又发现部分支出对不上账,所以,他批评了我账目不清晰。我第一反应就是反驳,指责他这件事没这么严重,而且我对财务本身就不擅长,要不你来做吧。


A2:

好的,刚才大家也分享了自己的案例,那么接下来,请大家拿一张便签纸,(拆书家提问设计)想象一下,如果以后遇到批评的时候,根据今天书中学习到的积极应对批评的两步法,你将如何应对?请写出具体的应对规划。四个应对方式任选一种。

给大家1分钟的时间写一下。


(学习者案例记录)

小伙伴花婆婆的分享:

如果下次我老公再批评我关于公司账目的事情,我会选择第一种方式,完全接受他的批评。先同意对方说的事实,因为我的账目的确做得比较乱。我会在之后继续寻找适合我们公司的记账方式,争取早日将公司账目和家庭账目都记录清楚。


好的,感谢大家的聆听,我们这个拆书片段到这里结束。希望这个方法能帮助大家恰当应对批评,赢得他人尊重。