开场: 大家好,我是刘云汉,拆书帮常州龙城分舵的组织长老, 二级拆书家。今天很高兴由我来给大家做TF3-1的拆书分享。
在跟随我完成本次的拆书分享后,大家能够懂得“外在的快乐”和“内在的喜悦”的差别,从而学习放下外在的快乐,找到内心的喜悦。
今天我拆的片段来自这本书《遇见未知的自己》,这本书是华语世界的第一部身心灵小说。如果能拆为己用,真的可以帮助我们提升自己的身心灵。
事件:在我们的工作和生活中,我们是不是常常会碰到一些不开心的事情,比如生意没谈成、年底加薪不满意、或者被领导批评、和爱人斗气、孩子不听话等情形?
提问:这时候,我们往往不可避免的会有失望、愤怒、忧伤、疲惫等很多负面的情绪?
影响:这些负面情绪在我们的体内逐渐积累,我们会觉得好烦、好累,感到痛苦、迷茫:人生的意义是什么?有没有真正的快乐?
解决:张德芬在这本书里,通过一位老人帮助女主人公走出一个个的人生低谷的故事,教会我们如何反观自己、认识到身体、情绪、思想、自我认知和本我的差别,找回真正的自己,实现爱、喜悦、和平。
这段文字是对身心灵的核心一本我的诠释:人们首先要了解我们所追求的最终目标应该是: 爱,喜悦、和平。
我们的快乐通常是建立在外在的物质上,比如做成了一单生意赚钱了,开心;年底加薪了,开心;升官提拔了,弹冠相庆,哈哈;领导夸赞几句,孩子考试考得好,今天拆书拆得好,苹果多几个,心里那个得意,对吧?
这些快乐是建立在外在的事物上:金钱、权力、别人的肯定、表扬等等。一旦生意没成功,知道别人比自己加薪高,升官的机会给了别人,领导批评了,孩子没考好,今天拆书收了一堆洋葱、没有让我过级,我们就不开心了,各种负面情绪就出来了:悲伤、愤怒、烦恼、抱怨、生气等等。“人生不如意之事常有八九”,于是我们的大多数时间常常是不满足,常常被各种负面情绪包围。
有没有一种方法让我们保持快乐的人生呢?这个片段告诉我们,要找到“内心的喜悦”。这种由内而外的喜悦是从“本我”产生的,与宇宙的能量相通,能够给我们带来源源不断的强大能量。比如那些高僧大德,为何总能心气平和、面带笑容?因为他们有发自内心的大慈悲,有对众生的爱,所以内心永远充满着喜悦和平;我们拆书帮的帮主赵周老师,WFA的中国区负责人段泓冰老师,为什么能把事业做得那么大?还有我们的吴智才老师,你看他们为什么总是面带笑容,因为他们有大爱,有源源不断的能量,就有了发自内心的喜悦。
我们怎么样才能把外在的快乐转化为内心的喜悦呢?
1)提高对“本我”的认知,懂得“爱、喜悦、和平”才是真正的我
2) 当面临烦恼、愤怒等负面情绪的时候,想到这不是“本我”;深入思考这种痛苦的根源其实是外在的,而你内心的“爱、喜悦、和平”一直存在,你就能找到这种喜悦
【A1】我来举个自己的例子:这几年我常常纠结,希望寻求事业的突破,从财务管理向全面企业管理转变。权力的提升可以让我的很多想法更加顺利的实施,从中获得更多的个人成就感。但工作繁忙、内心不坚定等各种原因导致我的想法迟迟未能实现。我也因此常常烦恼。
读了这段话,我反思了一下:“权力”是我真正的追求吗?不是,这是外在的,是临时的,有得到就有失去;我内心喜悦的来源是什么?是爱,是奉献。权力作为为社会创造价值的一种手段,是奉献的一种方式而已,这不影响我内心广博的爱啊!于是释然,一边随缘继续寻找职业发展机会,一边把精力关注本职工作。不再纠结。当我用这种心怀大爱去投入工作中,我真的能保持恒久的、发至内心的喜悦。
拆书家提问设计(逐字稿):
接下来,我们用TF3-1要求的编剧本的方法来学习今天的片段。为什么要用编剧本的方式学习呢?从心理学角度,编剧本是心理对照,就像运动员在脑海里把跳水的动作想一遍,和真实的练习效果一样。编剧本可以加深我们对知识的理解和实际应用。
“编剧本”需要各小组设计出一个剧本,包括背景、人物、故事情节、动作、对话等,主题就是“放下外在的快乐,找到内心的喜悦”。
各小组自由选题,比如“范进中举”迷失本性;股市大起大落、人间悲喜剧;重视钱财患得患失,这些都是外在的快乐容易失去,然后又是怎么寻找到内心的喜悦的呢?……请设计一个剧本,用剧本的形式写出来。再强调一遍:包括背景、人物、故事情节、动作、对话等。
5分钟以后我们请一个小组给大家讲解一下他们编的剧本。好!现在开始!
(五分钟以后)Mary萍和李明三为大家表演《股票的故事》。
好!感谢Mary萍老师代表他们小组的精彩分享!她们不仅编了剧本,还为我们做了精彩的表演,帮我们更深刻地理解了“本我是爱、喜悦、和平”,我们要“放下外在的快乐,找到内心的喜悦”。希望大家以后一旦遇到不开心,就能想到今天学到的知识,慢慢找到本我、永远满怀喜悦!
今天我的TF3-1分享到此结束,谢谢大家!