拆解书目: 《亲密关系续篇:无拘无束的关系》 所属活动: 襄阳朗瑟分舵20240315 所在级别: TF3-2 学习主题: 亲密关系

开场:

开场】各位亲爱的小伙伴,大家下午好,我是今天的拆书家古华娟。我用三个标签来介绍一下我自己:我是一名教培从业者,是一名二级拆书家,还是一名亲密关系学习爱好者。

分组】为了方便讨论环节进行,我们分为两组,左边小伙伴一组,右边小伙伴一组。

过渡:今天带来的拆页片段选自于图书《亲密关系》;

图书介绍】(1分钟)

事件场景:出租车司机小张因为同事有事,多上了一个白班,上了24小时的班回到家后,很疲惫想喝口水,看到媳妇儿小李坐在沙发上,就说让媳妇儿倒杯水给他!媳妇儿说,你自己去倒。小张感觉很伤心,很委屈,很想发脾气..........

提问:现场的小伙伴有没有遇到类似的事情,你是如何处理的呢?是发一顿脾气,不吐不痛快,管它日子要不要过?还是忍气吞声,得过且过?还是好好找媳妇儿沟通一下,探讨是否关心自己的问题?

影响:在大家都疲惫的时候,往往冲突或刺激的事件一到来,我们有不适感,就习惯性开启防卫机制,进入紧张状态,把事情往往变得更加糟糕。

解决:那怎么才能避免这种结果呢?今天给大家带来了这本书《亲密关系》。此书不是教你如何成为更好的沟通者、爱人、朋友或家长,它提倡完美的关系是设计出来的,书中讲了八个无拘无束的关系的原则,旨在帮你体验到纯粹而持久的快乐。今天的拆页将会教会大家面临冲突或刺激的时候,看到自己难受的感觉背后的真相,从而选择理智的做法。

【学习目标】在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者在人际关系中面对冲突或刺激的时候,能够运用“活出自我”四步法(澄清),找到(行为)一个利于美好人际关系的解决方案;

【A1】量表自测

在开始拆页内容之前,下面有一个自测表,给大家1分钟来做一下,这个自测量表是用来判断在和他人相处过程中,面临冲突或刺激时,我们是否评判他人。请仔细阅读下面表格中的每句话, 根据自己的实际情况为自己打分。1分代表非常不符合,6分代表非常符合。打完分,将5题得分相加后,看看总分多少,我邀请伙伴们分享。

片段一
R 原文片段

I 拆书家讲解引导

什么是评判呢?

评判是我们赋予某物,谋事,谋人的个人评估;在关系中,评判是你的防卫机制中的一环,它将你生命中的每件事都分成好的和坏的,给你一种力量和权威,帮你控制环境;举例:如果你不喜欢你伴侣的行为,你可以宣称这是错的,然后做出必要纠正的责任就落在你伴侣身上了。这样做,你待在一个正义和优越的安全位置,而对方要改正错误,来符合你的观点。这样看待事情,总是自己是对的,就很难有朋友了。

我们要避免评判,才能拥有美好的人际关系,活出自我。

【WHAT-互动提问】

提几个问题,看看小伙伴对“关系”的理解怎么样?

来,我们看第一个问题

问题1:在关系中,你不同的状态,观点的变化大吗?(大/小)

反馈:观点是在我们的感受之后得出的结论,不是客观事实,可以由我们不同的状态得到不同的结论,区别很大;比如:出租车司机妻子不给倒水,心情好的时候,会认为:“媳妇儿是不是累着了,不想动。”心情不好的时候,会认为:“媳妇儿不把我放在眼里,不心疼我。”

那么找到与我的感受相关念的信念,知道我是谁,知道我要的是“当下的一杯水”,还是“我在媳妇儿心理的重要性”或者“我想拥有温暖的夫妻关系”等,对于冲突或刺激事件的走向的影响就很关键。

问题2:你对“你和他人”的关系如何判断,取决于在关系中你感受到自己是否重要吗?

反馈:他人把我们放在心上,我们会感觉良好;他人无视我们做的事,我们讲的话,我们会不舒服;最终关系是由我们自己判定,看待的,我们会发现重要性是我们评估关系的标尺。

问题3:在关系中,对方不同的状态,带来的观点的变化大吗?(描述行为、觉察感受)

反馈:是的,对方的行为会直接引起我们舒适或不适的感觉,感觉不同,带来的观点会很不同。

问题4:在关系中,对方的行为触碰到了你的脆弱部分,引起了你的不适感,对方就是错的吗?(明确信念、匹配解决方案)

反馈:我们每做一个决定,背后都有我们的观念、价值观等。比如:与出租车司机妻子不倒水的行为带来不适感的相关的信念是,我的伴侣要关心我,我希望自己被重视。

她的妻子不重视他吗?这不是确认的客观事实。或许事件的客观事实是,她的妻子很爱他,只是妻子今天也刚刚劳累了一天打扫卫生,忙得饭都没有吃上一口,刚刚坐在沙发上,不想动。那么从这个角度来看,妻子也没有错。

综上所述,我们了解了找到与我的感受相关的信念,对于冲突或刺激事件的影响很关键。

重要性是我们评估关系的标尺。那如何才能做出利于美好关系的选择呢?我们要找到当下感受背后的信念,知道我是谁,知道我想要的纯粹而持久的快乐是什么,匹配出合适的解决方案,才能做出利于美好关系的更优选择。

【HOW-细化步骤】

结合原文,提炼出“活出自我”四步法。

1. 描述对方引起你不适的行为;

2. 觉察感受:我的反应之下我的感受是什么;

3. 明确信念:

1)识别出感觉背后支持的信念是什么;

可以使用句式:与这个感觉相关的信念是:我想拥有 样的生活;我想拥有 样的关系;我想拥有 ;.........等不一一举例;

2)在相关信念中,选择一个能支持我拥有美好关系的信念;

4. 找到解决方案;做出符合这个信念的行为;

注意:句式中的伴侣可以替换成你的父母、孩子、兄弟、姐妹等一样适用。

【正例】

下面,我分享一个个人的例子,来说明如何使用“活出自我”的四步法。我在拆书练级现场,有小伙伴指出了疑问或困惑,我为了顺利过级,会一一解答我这样做的理由。有位拆书伙伴对我的回应提出了质疑,他的意见是我不接受大家的意见,别人提什么,我回什么。

第一步:描述对方引起你不适的行为;拆书伙伴提出我不接受大家意见的时候,会让我觉得不舒适;

第二步:觉察感受;我有些尴尬和不耐烦;

第三步:明确信念

1、与我的感受相关的信念有:我想拥有和谐的人际关系;我想被认可;我是一个虚心的人....等

2、在相关信念中,能支持我拥有美好关系的信念是:我是一个虚心的人;

第四步:找到解决方案;与“我是一个虚心的人”的,我的解决方案是:我要诚恳的听取他的意见;

接下来,我选择了感谢这位拆书伙伴,感谢他对我的直言不讳,我收到了。

【why】相信长此以往,大家感受到我的真诚,确实是虚心求教的人,伙伴们会继续帮助我的。如果我没有学会这个方法,我就不会做出适当的选择,可能和对方据理力争起来,这样谁还会给我真诚的建议呢?那我损失就可大了。

【预防异议】

1、有的小伙伴可能会说,说个话思考个九转十八回,太麻烦了,想想就头大?虽然听起来麻烦一些,但是我们的回应方式,直接决定了事情的走向,如果你想拥有美好的亲密关系,通过认真练习,孰能生巧,就距离获得幸福更近一步啦!

【WHERE】

适用于你的亲密关系,朋友关系,伙伴关系等你想维护的关系中。不适用于不需要美好关系的伙伴。

A 学习者拆为己用

【A3:场景设计】8分钟

请⼤家认真听⼀下要演练的场景:快过年了,小焦的爸爸生病住院了,小焦家里需要大扫除,准备过年礼品,安排人情往来,工作还要准备述职报告,小焦忙得不可开交.....他最近去医院匆匆忙忙,小焦妈妈很不高兴,说他不关心父母,陪伴的时间少,毛毛躁躁,做事也没有耐心....

小焦一听,顿时觉得很委屈、伤心......

小焦希望能跟妈妈好好沟通一次,找到利于美好关系的解决方案。

【清晰指令】

提示信息:

小焦可能的反应有:愤怒、生气、不开心、烦躁......

小焦可能的感受有:伤心、委屈、失望、不被理解......

感受背后的信念可能有:我希望自己能搞定一切;

我想被妈妈关心;

我是一个孝顺的人;

我想在工作中脱颖而出;

.................

反馈:感谢两位的扮演,非常棒!通过他们的演绎,展示了如何运用“活出自我四步法”.........

两位小伙伴的分享非常精彩!掌声感谢两位!

【A2:布置任务】2分钟

为了让大家更好地应用和练习“活出自我”四步法,我给大家布置一个练习任务。在接下来的一周内,请你找机会邀请你的伴侣、父母或者好友等回忆你们上一次的冲突事件,应用今天的“活出自我”四步法,你会如何做,效果会如何。

练习任务提示:

首先,你要熟悉“活出自我”四步法的步骤;

其次,你要找到你信任的人,有精力陪你完成;

然后,找到适合的时间、地点和方式与对方进行沟通,并使用“活出自我”四步法。

最后,希望在3月底之前完成此练习任务。如果你与朋友是现场练习,请将现场的录音通过微信发送给我。如果你与朋友通过微信远程练习,请将练习的微信对话的截图,也通过微信发送给我(我的微信号:guhuajuan_xy)。

完成作业的小伙伴将会得到一份小礼物哦,精品咖啡一罐。大家对上面的所布置的作业,存在疑问吗?或者有什么我没有表达清楚的?小伙伴们可以直接开麦问。

如果没有,下面我们一起回顾一下,今天所学的内容。

杨老师分享如图:

【总结回顾】1分钟

在本次学习中,我们学习了“活出自我四步法”。这四步法包括:描述行为、觉察感受、明确信念、找出解决方案。通过运用这个方法,我们可以改善我们的亲密关系、人际关系,为我们避免关系带来的困扰,迈向幸福人生!今天的拆书就到这里。感谢大家的聆听和陪伴!谢谢大家!