拆解书目: 《刻意练习》 所属活动: 《刻意练习》+《非暴力沟通》线下拆解 所在级别: TF2-1 学习主题: 通过正确的方法提高刻意练习的方法

开场:

【自我介绍】

大家好,我叫亚茹,相信有一些小伙伴已经认识我了,我加入上海拆书帮申活分舵已经一年了,我是一名在互联网公司从事金融岗位的拆书家。

【学习目标】

今天我们来学习如何利用刻意练习原则来提升练习效率。希望我们一起学完本次拆书后,大家能在培养新技能上能找到一个清晰且明确的练习方法。

图书介绍

【FAB法介绍书籍】

今天我选的拆页是来自于《刻意练习》这本书。

【F】《刻意练习》的作者艾利克森,是佛罗里达州立大学心理学教授,也是“刻意练习”法则的研创者。作者主要研究各个领域中的杰出人物是如何获得杰出表现的。这本书将告诉读者在日常生活中如何进行“刻意练习”来获得能力上的重大飞跃。

【A】《刻意练习》是对训练方法讲得最透彻最深刻的一本书,这本书不仅帮我们理清了很多模糊的概念,甚至颠覆了一些关于学习的认知和观念。《刻意练习》这本书,2016年一出版就立刻成为了畅销书。

【B】不知道大家是否有遇到过在培养某一项技能时,似乎感觉怎么努力都没啥用,我明明每天都在背单词,但是为什么我的英语能力还是没有提高呢?我明明每天都在看书,但为什么我还是不会运用看过的方法呢?我明明每天都在写作,但为什么还是不能写出漂亮的文章呢?如果你在培养某项技能时也有这样的困惑,那就让我们来一起学习一下刻意练习的原则。

下面请大家花两分钟的时间来来阅读一下拆页,看完的小伙伴抬头示意我一下。

片段一
R 原文片段

如何运用刻意练习原则

刻意练习是非常专业的练习形式。你需要一位导师或者教练来教你练习的方法,以帮助你提高特定技能。

确定谁是杰出人物

在你已经熟悉的行业或领域,比如你自己的工作,仔细思考杰出的表现具有哪些特点,并尝试采用一些方法来度量,即使在你度量时一定存在着某种程度的主观意识也无妨。然后,寻找你所在行业或领域中评分最高、你认为对杰出表现十分关键的人。要记住,理想的情况是找到客观的、可复制的测量指标,以便前后一致地从普通从业者之中挑选出最优异的从业者。如果这一理想的状况不可能实现,那么尽可能做到接近理想。

找出杰出人物和其他人的差别

一旦你已经辨认出杰出人物,那么,辨别出是什么使得这个人和其他人表现不同,那些差别就可以解释他的卓越成就。尽管人们做的许多事情也许和他们的杰出成就毫无关系,但至少可以从这个方面着手探索。

牢牢记住所有这些,目的是使你知道有目的的练习,并且为你指出更有效的方向。如果你发现某种方法管用,继续做下去;如果不管用,马上停下来。你越是能够调整自己的练习方法,模仿所在行业或领域中最杰出的人物,那你的练习也可能越是有效。

最佳方法是找到优秀导师

最后还要记住,不论什么时候,只要有可能,最佳的方法几乎总是找一位优秀的教练或导师。高效的指导者懂得成功的训练体制一定还包含些什么,而且能够在必要的时候调整它,以满足单个学生的需要。

最后,优秀的导师可以为你提供宝贵的反馈,这是你无法从其他地方得到的。有效的反馈不仅是指出你做某件事情对还是错。

I 拆书家讲解引导

【why】

分享一个我最近遇到的一个案例:我最近在培养我的英语能力,我希望我的英语水平能达到通过某个话题开展英文对话。我刚开始准备学习英语的时候,前几天疯狂的在知乎、小红书、B站上到处搜集学习英语的方法,互联网上的方法可谓是琳琅满目,各有千秋,我也下载了很多学习软件、百词斩、每日英语听力等,并且每天都在练习,前期时候是会有一些进步,但是到后面进步就不那么明显了,后来我又报了个英语培训班,开始的时候我也是每天去上课,晚上背单词。可是经历了很长时,我还是不能围绕某个话题进行英文对话,因为我每次听到别人说的句子,都是要在脑子里顿一下,做一下翻译转换,然后才能决定要讲什么,这样就让我无法及时回应对方。

【why-not】

在这个案例中我每天都在进行英语练习,也在不断尝试各种练习的方法,但是显然效果并未达预期,培养一项技能时,前期大量的练习可能会有一些成就,可以带领你入门,但不能达到专业的地步。

【what】

刻意练习是有目的性、有针对性的练习。是通过确定好需要培养的技能后,通过先将要培养的技能进行要素分解,在理解这些要素之间的内在联系的基础上,然后选择其中一个或多个要素进行强化训练。我们自己不知道怎么做要素分解该怎么办?可以借鉴这个领域里成功人士的经验,这种人就是文章里说的杰出人物。但是我们看了杰出人物的做法,还是不知道该怎么进行刻意练习,那就可以通过找专业人士来带,这就是文章所说的优秀导师,优秀导师通过自己在这一领域的经验和专业性指导你练习,这样让你尽管不知道为什么,但照着做还是能实现刻意练习。

【how】

我们再回到我刚才培养英语能力的案例中,我应该怎么利用刻意练习的原则来培养英语能力呢?

当我明确了我想要提高英语能力这一目标,能够做到和外国人用纯英文交流,看懂英文文章和书籍的能力,这是我的目标;

首先,确定谁是杰出人物

在这里我将我的一位英语老师susan定义为我所能接触到人群中的杰出人物,她可以随时通过某个话题展开英文对话,在工作和生活中和外国人用英文交流也很流畅。我咨询了培训中心几乎一半的老师及学生,让她们说出培训中心英语最好的中国英语老师。susan老师以口语最强获胜。

其次,找出杰出人物和其他人的差别

我通过观察susan老师的行为发现,当她拿到一本英文书籍或者英文词典的时候,她就开始朗读,大声朗读,不断重复,通过大量开口读,比如在学习电话号码的时候,她就通过拿出手机,打开通讯录,对每一个电话号码进行朗读,读到看到数字就能直接快速读出来。

再次,最佳方法是找到优秀导师。

当然在这里我选择找到的优秀导师就是susan老师,susan老师通过运用自己成功的经验教导我,也会在我不断进行口语练习时纠正我错误的地方。当我们在学习某个话题时,她和通过提问的方式对我进行大量口语练习,她并不支持我记笔记。通过这样练习一段时间后,我的口语能力有了大量提高,但在接下来的一段时间里,我遇到了词汇量不够,学过的单词难以记住的问题,susan老师并没有让我死记硬背,而是当她看到某一个物品时问我英语怎么说?词性是什么,延展词有哪些。通过借物记忆的方式来拓展我的词汇记忆。

【where】

利用刻意练习原则适合在明确想要培养的技能,可以通过这个原则找到正确的练习方法,提高刻意练习的效率以此来达到目标。

A 学习者拆为己用

A1-激活经验

现在是2024年了,相信小伙伴们都给自己立了新年FLAG吧,能不能请你分享一下自己的flag呢?比如培养英语技能,成为三级拆书家等.......

学习者经验分享:学习者A:学会拆书法,成为三级拆书家;学习者B:练习英语口语能力,达到十分钟口语交流。
A1+反思加工

谢谢以上小伙伴的分享,下面大家可以通过今天学习的刻意练习方法为即将培养的新技能规划一个正确的练习方法,可以填在下列表中;

学习者分享:

想要培养的技能:成为三级拆书家

领域的优秀专家:桃子

成功的原因:知识储备丰富、严谨、及时反馈、知名度高

选择的优秀导师:桃子

总结

时间过得很快,通过今天这十几分钟的学习,我们已经学会了如何使用刻意练习原则培养某项技能了,刻意练习可以用在生活工作等各个方面,我们也许不需要成为某一领域的专家,但是通过刻意练习的方法可以让我们快速的精通某一领域。希望今天的分享能让大家有所收获。

谢谢大家,今天的分享就到这里结束了。