开场:
【自我介绍】
大家好,我是今晚的拆书家张国栋,我的三个标签是:马拉松爱好者,旅行爱好者,航海爱好者。今天很高兴和大家一起学习交流。
为了方便今天的学习,我们在正式开始前,先分下组,今天需要角色扮演,请相邻的小伙伴两两一组。
【技能点】设定学习目标
通过今天的学习,大家将学会如果应用GROW模型制定并围绕目标展开现状分析、制定出能够落地执行的方案及行动计划,去一步步实现你的目标。
【图书介绍】
【技能点】FAB介绍法,能够清晰辨别出F、A、B
F:特征,核心是“书”,用于满足好奇心。
这本《提问力》作者是赵周、李真和丘恩华,书中结合大量工作、生活中的真实场景,分析和讲解8个经典的提问模型和方法,基本可覆盖所有你会遇到的提问场景,可以根据自己的需要选择性使用。
A:优势
这本书运用拆书法将国外提问类书籍方法进行总结、提炼和转化,相比于其它书籍,通俗易懂,干货满满;每个提问模型和方法后都用拆书法三个应用环节提出练习内容,引导读者将知识拆为己用。
B:利益
B1: 通过应用书中提问的模型和方法,你会慢慢变成一个会提问的人,通过提问化解各种尴尬聊天、破解职场沟通难题、帮助自己和身边的朋友摆脱焦虑、迷茫等负面情绪。
B2: 今天选择的片段是书中的第11个方法GROW模型,运用它可以帮助你实现一个又一个你想要达成的目标。
现在请大家用2分钟时阅读刚刚发给大家的拆页片段,阅读完的小伙伴请举手示意我一下。
片段来源:《提问力》P94
如何塑造你的目标感,InsideOut Development发展公司总裁艾伦。范恩提出了GROW模型,这是一种简单易行的方法,可以帮助人们在生活中的各个方面更加专注,减少干扰并最终提升表现。
GROW模型
GROW模型能够引领人们更好的做出决定,它由四个阶段组成。
目标(Goal)我们想做的事
现状(Reality)我们所面对的状况,或者我们认为的状况方案(Options)我们如何从现状到目标行动(Way Forward)我们想采取的行动。
看着这个模型,你可能在想,哦,好像我生活中的很多事情,都经过了这样一些步骤。对,在日常生活中,我们做的大大小小的决定,有意识、无意识的都会用到GROW模型的这四个步骤。可我们常常并没有按照先定目标、再看现状、在找方案、最后做出行动的顺序进行。
【技能点】【1】拆书家讲解引导-细化行动步
我看到有小伙伴举手了,接下来我向大家解读这个片段。
(what)
这个片段介绍了如何通过GROW模型,将目标落地。
(why)
在工作生活中,我们经常会给自己定很多的目标,但多数情况下,到了目标截止日期,很少有完成的,以至于目标定了又定,反反复复。而GROW模型恰恰能够解决上述问题,让我们高效执行目标。
(how)
GROW模型的应用步骤
G:明确目标(Goal)
这里的目标是指以自己的利益相关的点的真正目标,而不是任务性质的目标。这里给大家举个例了理解:任务性目标-这周六要去拆书。
真正的目标周六拆书顺利过级,获得大家的建议和点评。
很多人会把任务当成目标,这是不对的,怎么从任务性目的过度到真正的目标呢?启发式自我提问。如:“我这样做希望有什么样结果?”
R:分析现状(Reality)
目的:了解自己的现在得一些情况,我们可以通过自我提问得方式,要问自己什么呢?
1.为了实现这个目标,我要准备哪些资源?
2.我要实现这个目标,会遇到哪些困难?
0:寻求方案(Options)
这一步要针对你的现状,制定能够实现的方案,此时我们需要做的是使用头脑风暴的方式想。
W:规划行动(Way Forward)
最后,从多个方案中挑出可以行动的内容。方案可能很多,但一定只有一个方案是最适合而且能被执行的。选定方案后,设定开始和结束的时间。
【例子】
下面举一个例子,2020年我想实现每天不间断跑步三公里的目标,并使用GROW模型取得了良好的效果。具体如下:
第一步:明确目标。问自己:这次回报工作希望有什么样得结果呢?思考之后,我想要的结果是,每天跑步三公里并且不被其它事情打断,从而实现强身健体。
第二步:分析现状。问自己:为了跑步不间断进行,我可以准备哪些东西?需要准备跑步服装、跑鞋等、留出跑步时间。接着问自己:达到这个目标会遇到哪些困难?困难有:可能会遇到各种情况,比如天气不好,出差等,从而占用跑步时间。
第三步:寻求方案。针对上述问题写出具体方案:1.不管遇到什么事情,都要首先完成跑步计划。2.如果遇到可能影响的情况,则改到第二天早上跑步。
第四步:规划行动。针对第二部,我选择第二种方案,并在第二天开始行动。
按照GROW模型,把问题都解决了,并且实现了每天不间断的跑步3公里。
(where)
GROW模型适用于大部分生活工作中需要制定并完成目标的场景。如果是需要紧急干预的情况,则不适用
(预防异议)
也许有的小伙伴会说,这个方法太麻烦了,学不会。是的,任何复杂一点的技能,不多次练习肯定学不会,你可以在下周进行5次沟通练习。在下下周再次反复练习,这样多重复几次,你就能很好的运用GROW模型了。
【技能点】【A3】场景设计。
【A3】场景设计:我们刚刚学习了GROW模型。现在一起做一个演练。请大家认真听一下要演练的场景:
张三今年40岁,170cm,因长期吃垃圾食品以及作息不规律,导致体重飙升到200斤,并伴随高血压、高血脂等症状。现在张三决定减肥。李四是张三的好友,得知张三的决定后非常欣慰,决定帮助张三一起减肥。
【A3】小组讨论
现在,请按照开场时的分组,两人一组,进行演练。一个人扮演张三,一个人扮演李四,李四要运用今天学到的GROW模型来帮助张三找到目标并制定出可执行落地的方案和行动计划。
演练时间5分钟,5分钟后我会请一组伙伴上台表演,大家一起听听他们是怎样在沟通中应用今天分享的方法。注意:可以参考HOW部分的句式进行提问,应用今天的方法来帮助张三找到目标定出行动计划,不是解决张三减肥的问题。
【A3】角色扮演:
现在我们请XX和XX分别扮演张三和李四,时间大约2分钟学习者的分享:(2分钟)
李四(煦风扮演):你目标是减肥,想达到一个什么样的目标呢?
张三(六六扮演):减肥到150斤
李四(煦风扮演):你最想要的结果是什么呢
张三(六六扮演):身体健康
李四(煦风扮演):你要准备什么呢?
张三(六六扮演):一个运动的同伴,一个合适的项目
李四(煦风扮演):你觉得存在哪些问题
张三(六六扮演):时间很难固定,同伴也有可能放弃,自己也看可能坚持不下去
李四(煦风扮演):你想过怎么克服这些困难吗?
张三(六六扮演):时间尽量定在早上,尽量选择不用同伴的运动,还有给自己设定阶段性目标,给自己奖励。
李四(煦风扮演):你觉得这里面那个最好
张三(六六扮演):我觉得还是阶段性的方案好,给自己奖励。然后给自己买跑鞋,下周就开始跑步
李四(煦风扮演):我觉得你一定能成功。
非常感谢煦风和六六的精彩表演,通过你们的表演,让其他小伙伴也知道道李四帮助张三从运动、饮食等方面找到了一些解决方案,也希望现实中跟张三类似情况的伙伴能够按照计划达成自己的目标。你们的表演让大家家更加清楚这个方法可以用来帮助他人找到目标,通过梳理现状制定方案和行动计划促进目标一步步落地,这个是非常棒的。
【结语】
今天我们一起学习了“GROW模型”这个工具,希望大家可以把它运用到我们的工作和生活中,制定出合理的目标,每一个目标都能按照计划实现。以上就是我今天的拆书内容,感谢大家的聆听!