拆解书目: 《拆出你的沟通力I》 所属活动: 如何高效达成目标;如何合理应对批评 所在级别: TF2-2 学习主题: 如何合理应对批评 学习目标: 让学习者掌握理性应对批评的方法

开场: 大家好,我是Grace。我今天给大家分享的书的名字是《拆出你的沟通力I》。
[F]特征:这本书的作者拆书帮创始人赵周老师倾力之作。《拆出你的沟通力》是关于沟通力的书,分I和II两本,I中主要重点讲述沟通能力中的表达能力和主动倾听的能力。
[A]优势:这本书与其它沟通类书的最大差别是,这本书像一本方谱或菜谱,它囊括众多经典沟通力书的精华片段,并用RIA法加工剖析展现给读者;不仅内容丰盛,并且易学易用。你可以依据自己的问题和需要,从中挑出一两个对症的药方,尝试对症治疗;或是,依据自己的喜好和兴趣,从中挑出一两个喜欢的菜谱试做一下,给生活加点料。
[B]利益:大家有没有苦恼该怎么与上司汇报工作才能凸显自己,怎么能有效安慰情绪低落的朋友呢,等等众多沟通的方面的问题?或者也有人苦恼知道RIA但不知道怎么用?这本《拆出你的沟通力》能为你指点迷津并有效的帮助到你。它一方面是沟通能力的典范书,读完I册你能获得表达能力和主动倾听能力的沟通技能的提高,另外一方面可帮助你对拆书方法有更深层次直观的的认识和体验。

片段一
R 原文片段

恰当应对批评

   批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法,并且认真地对待.如果你不愿听对方的批评,问题就会积累起来无法解决,同时也会显示你个人的漠然态度。这样的做法不仅无法消除争论,反而会让矛盾越来越激化

 大部分的人当遇到批评时常见的三种常反应都不妥当:要么完全否认;要么找借口;要么指责对方更过分。

较好的应对批评的方法是:

第一步,询问具体内容

第二步,同意对方的批评,具体四种情况。

1 如果你完全接受,先同意对方说的事实,然后说出你将有什么新的做法。

2 如果你确实无法改变:先同意对方说的事实,承认给对方带来的不便,说明自己无法改变

3.如果你认为对方以偏概全;先同意对方说的事实,然后列举其他的事实。

4.如果你认为对方无理取闹:先同意对方有发表意见的权利,然后表达自己


I 拆书家讲解引导

技能点:预防性讲解、举例


(消极防卫性应对方式)生活中面对批评人们本能地自我防卫,通常表现:否认或回避、或找借口、或回击对方。无论哪种方式都会让沟通不畅、现存的问题得不到解决。

(正确的做法)较好的应对批评的方法怎样,从原文片段中大家可以看到清晰的步骤;为了方便理解,大家可看我总结的简单图示。

      面对批评先两个步骤,再细分四种情况回应。

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第一步询问具体内容,是让我们试着去了解对方的意图,让对方感觉到他的说法被关注到。第二步同意对方说的事实,这时候不管对方的观念你是否认同,请同意他说的事实部分,让对方感觉到有被认可,让他感到谈话氛围安全,这样接下来才有可能让对方愿意听你说下面的话。接着根据情况分四种选择方案:

你当认为对方批评的有道理接受批评,一种情况你自己下次能改变,可以说出你以后的做法;第二种情况,你自己虽然接受,但实际无法改变,请致歉给对方带来的不便,并说明无法改变。当完成你内心不接受对方,一种是认为对方以便概全,那么就列举其它事实;另外一种是你觉得对方无理取闹,那么礼貌的同意他有发表自己看法的权利,然后表达自己。


(预防性讲解)大家听完可能会有想,内容太多记不住,怎么办?其实最终我帮大家总结下来也就三个动作,六个字。关注、认可、反馈。可能还有的小伙伴说,道理是这么回事,但真要去做很难,因为面对批评人们都特容易生气,也特急于反驳。怎么办?所以我要告诉大家,运用两个步骤四种情况的方法前提,需要先处理好自己的情绪,如带着情绪的沟通会容易产生误会,这时无论你话讲得再漂亮,对方听着你的生气口气还以为你赌气。平复情绪可用深呼吸或暂时转移注意力都可以,但这个不在今天的讲解的范畴。



(举例)举个我自己的例子帮助大家理解。我的牙医批评我每次来得太晚。我听了不高兴和他争辩。事后我考虑,如按照两个步骤和四种情况,理性回应,怎么做?我应该第一步先向医生询问他想表达的具体内容,为什么对我的晚到生气?他可能会说每次我都晚到,他后面有事。接着第二步同意他说的晚到事实,然后我选择是第三种情况:认为医生以偏概全,列举其他的事实(后面还有别的患者就诊,我没耽误他时间)。相信这样理性回应比争辩更能阐明自己的观点,也容易让对方理解和接受。



A 学习者拆为己用

技能点:催化学习者应用(A2)


[A2] (分步催化1)

       我想问大家,设想一下在你平常的工作中,有天你因工作没做到位,你们老板劈头盖脸的指责你,或在家中因家务没做好,被爱人挑刺批评的场景?大家可以花1min的时间思考一下,并在小组内讨论(3min)(分组:2人一组);

      下面请1个小伙伴做代表分享一下。

    

      伙伴分享:如果我一周三四天晚上都去拆书,不回家吃饭陪孩子,老婆肯定是要批评,可能会说:“怎么搞的,今天又不回来,是拆书重要还是家重要?”家里气氛很不好。



[A2] (分步催化2)

      思考分享过后,大家可试着结合我们今天所讲的应对批评的方法,设想下今后如何在相应的场景中进行应用,请在小组内讨论你的具体应用计划。(3min)

      下面请1个小伙伴做代表分享一下。

   

      伙伴分享:学习了今天的应对批评的方法,我想今后对于老婆这样的批评,会先表关注积极的询问生气的具体内容;接着肯定她说的事实:“老婆,你说的对,这周我的确一周四次晚上都跑去拆书。” 最后,我接受她的批评,决定以后晚上多花时间陪老婆:“老婆,下周我就减少去的次数,多在家陪你。”