拆书帮这种学习理念有效地解决了成人学习的三大问题。既没时间，看不懂、记不住，看不下去

首先，无论参加一群人的拆书帮现场学习，还是一个人应用拆书帮理念去阅读，都不仅不会消耗，反而会增加生存余力。因为只读几个片段，或者每周只花两个小时参加拆书帮活动，这几乎不增加生存负载；而拆书帮有效地帮助学习者把图书的知识拆解成工作能力，日积月累地提升生存力量。生存力量增加，生存负载不变，所以生存余力增加。

其次，在以学习者为中心的理念下，不再有“看不懂”或“记不住”的问题了。在拆书帮现场学习中，拆书家会通过讲解和案例来帮助你理解；在一个人的拆书帮中，看不懂的地方跳过去也无妨-------关键的问题永远是我怎样能把看懂的知识用上。

最后，看不下去也不是问题，在拆书帮现场学习中，拆书家的促动，学习者之间的互动，自己和同事加工出来的亲切案例，都让学习更加有趣也更加有用。那么一个人的拆书帮哪？当我们不再要求把书从头读到尾，不再要求理解作者的思路，也不再要求归纳全书脉络，而本着“能用上一点是一点，能用上两点就赚大发了”的精神，学习者就再没有关于学习的压力，焦虑和愧疚，只有学以致用的乐趣，能力增加的成就感和行为改变的收益。

所以成人学习的三大问题不是问题，而是机遇，只要应用拆书帮的理念，只要有了拆书家。

   大家原文已经读完了吧。大家想想什么东西在我们的脑子中会记忆长久哪？我们上学时学了很多门课和知识，但现在如果再问你时，应该99%的人都会忘记了很多，甚至有些知识似乎就从来没有学过，为什么会这样哪？因为这些知识跟我生活、工作无关，所以我没有记忆它们，久而久之就遗忘了。学生时代，我们主要以学习看书为主，所以大部分的生活都围绕书本进行，但当成人后，面对生活、工作很大的压力，读书有时就成了奢望，挤出时间看书，按照过去的思维去看一本书，会有要么看完后脑子一片空白，要么一本书读完战线会很长。而拆书帮的拆书法就是解决成人的记不住、看不懂、没时间的读书问题。拆书法目的是知识是用来为我服务的思维方法。那就是刚才介绍的拆书帮的RIA便签拆书法，方法有两种，第一自己用RIA便签法阅读，首先将你感兴趣的原文片段R摘出，其次I按照自己理解的语言进行陈述，A1再次结合原文论点对照自己的曾经经历感悟一个道理、一个方法或一个观点。A2最后确定用这个观点今后如何改变自己的行为。第二利用线上或线下，由拆书家带着学员们用RIA便签法引导读书的方法。这就是拆书帮的方法，读书以读者为主体，一本书没有读完，但其中一个观点却能对我有很好的指导作用，那么这本书就读的值得了。这种阅读，是不是既轻松、又学有所得？

A1:我在接触拆书帮之前阅读的一本书《从你的全世界路过》，这本书38个小故事，总共293页，我用了一年时间还没有读完，大家可以想象我平常有多忙，在接触拆书帮之前，看见这本书我很内疚，因为这本书是我推荐给我们单位的女工进行阅读的一本书，而我却用了这么长时间没有阅读完，而且读后，脑子一片空白，什么也没有，空空如也。但自从和天南老师探讨拆书帮的读书方法后，我回头又大概迅速通览了一下这本书，其中一个小故事“最容易丢的东西”紧紧抓住了我的眼球，他的写作手法和故事情节深深吸引了我。于是我细读了这篇不到两页的文章，结合自身经历细加琢磨，很快掌握了他的写作方法。在2016年的兰州石化公司工会举办的感悟生活.家的故事写作比赛中，用这种写作技巧拿下了比赛一等奖。而且我们单位一名同事的“让母亲成为幸福的王”这篇文章得了全国读书征文入围奖，而她的这篇文章实际就是用了拆书帮的RIA读书方法,对书中的原文进行描述，然后结合自身的感悟，之后表白了自己今后如何让母亲成为幸福的王。第一次参加线下学习活动，七月上的那次《如何高效学习》的拆书引导，如何进行夸张记忆的方法，可以说到目前我都记忆犹新，因为生活中我经常能用到这种记忆方法。所以它不断被我使用，而这本书至今我没有看过。这就是拆书帮的拆书法给我生活、工作带来一些变化的实例。

A2:初试就尝到了甜头，拆书法无疑是一个非常适合成人尤其是工作、生活节奏较快的人的一种读书方法。今后我会利用这种方法把过去感兴趣，但读完后没有留下太多痕迹的书籍重新再用这种方法温故一下。从今天开始晋级一级拆书家开始，我今后每周最少用RIA便签法拆解1至2个原文片段，每周参加一次线下拆书，每周通过赤兔软件参加一次线上拆书，争取一年时间内在金城拆书分舵的舵主、长老和拆书家的帮助下，考过三级拆书家。另外生活中除了书本以外，我也开始尝试地在其他学习中利用这种RIA拆书法，比如前不久的一堂女工干部培训课结束后，对培训课的内容并没有像过去一样，概述整堂培训课内容，而是将培训课上与我有关，我能用的课堂片段再现出来。然后再与自身经历进行结合，最后得出今后我该怎么办？RIA便签法就是一种思维方法，如果生活、工作中掌握了这种方法，不仅可运用到读书，还可以运用到生活、工作中的其他领域。