【R片段一】

片段一：（微信读书第97-102页）

而“改造”爱好的一个常见方法，是把对一件事情的“消费型兴趣”升级为“生产型兴趣”。形成“生产型兴趣”可以让你的热爱更加可持续，也是你把热爱变成事业的前提。有“游戏禅师”美誉的著名游戏设计师陈星汉，就是因为14岁时玩《仙剑奇侠传》玩到感动落泪，而立志成为一名优秀的游戏设计师。实际上，今天很多的游戏从业者，年轻时都对游戏很痴迷，但他们并不仅仅满足于赏玩游戏，而是还希望亲自创制出游戏作品。同样的，如果你对文学非常感兴趣，那么不妨提起笔来，自已尝试创作，借用著名小说家斯蒂芬.金（Stephen Edwin King）的劝告就是：“开始写吧，年轻人！”如果你对电影感兴趣，看过很多很多电影作品，那么你就不妨写几篇影评，通过写影评的过程来收获对电影更深入的思考。实际上，只有当你把“消费型兴趣”升级为“生产型兴趣”时，你才会渐渐发现以前没有窥见的门径，发现之前未见的妙处。

时间到，小伙伴都阅读好了么？

【I拆书家讲解引导：】【what】

问：好，首先我们来看一下这个片段中提到哪二个非常重要的概念？一个是消费型兴趣，还有一个是什么？

答：生产型兴趣

问：是的，“改造”爱好的常用方法是什么？

答：把对一件事情的“消费型兴趣”升级为“生产型兴趣”。

问：是的

【I强化讲解概念的能力】

片段中讲到 “消费型兴趣”和“生产型兴趣” 二个概念：

消费型兴趣：消费即支出，消费型兴趣就是支出时间、精力、金钱等去获得知识、技能、体验，多为输入，不能够为他人产生价值。

什么又是生产型兴趣呢？

生产型兴趣：生产即产出，生产型兴趣就是支出时间、精力、金钱等去获得知识、技能、体验，并且思考、创造产出一些有价值的产品，多为输出，能够为他人产生价值。

消费型兴趣是支出、是输入、是享受过程，不能为他人产生价值；生产型兴趣是产出、是输出，是关注结果，能够为他人产生价值。 比如看电影，是享受，属于消费型兴趣；看电影后写影评输出，就是升级为生产型兴趣，能给别人带来价值。

为了让大家更好的区分这二个概念，我举一下例子：

比如：参加南沙图书馆的香云纱制作体验活动，请问这是“消费型兴趣”还是“生产型兴趣”？

答：消费型兴趣。

比如：参加南沙图书馆的香云纱制作体验活动，结束后，我就将制作体验心得写了一篇公众号，请问这是“消费型兴趣”还是“生产型兴趣”？

答：生产型兴趣。

比如：参加了冥想的培训，请问这是“消费型兴趣”还是“生产型兴趣”？

答：消费型兴趣。

比如：参加了冥想的培训后，我录制了一个冥想要点的视频，请问这是“消费型兴趣”还是“生产型兴趣”？请问这是“消费型兴趣”还是“生产型兴趣”？

答：生产型兴趣。

我们看看这三者的逻辑：

先有了消费型兴趣，再聚焦选择其中的爱好兴趣变为生产型兴趣，打造成产品。这个模型称为“兴趣金字塔”。

【how】

我们如何将自己的消费型兴趣变为生产型兴趣，打造成产品呢？即“兴趣金字塔”，具体如何做呢：

1、 罗列爱好

将自己的兴趣爱好全部罗列写出来；

2、 聚焦选择

根据自己的兴趣爱好，聚焦选择一个自己最感兴趣、想提升的消费型兴趣，升级为生产型兴趣的爱好；

3、 明确产品

根据这一个爱好，思考将内容输出为一个可行性的产品

为了方便大家理解，我举一个自己的例子：

罗列爱好：我将自己的兴趣爱好全部盘点，并且罗列写了出来，有珠宝、培训活动、公益活动、拆书帮、绘本阅读、看电影、旅游，这些目前都是消费型兴趣，只有输入，没有输出，不能产生价值。

聚焦选择：我觉得自己最感兴趣、最想提升的一个消费型兴趣是培训活动，也就是人才发展领域的学习、培训，想将培训活动这个消费型兴趣升级为生产型兴趣。希望能够以后学习后有输出，能产生价值。

明确产品：将培训活动这个生产型兴趣，输出为一个什么产品呢？我想以公众号文章输出。

【可能产生的异议】

消费型兴趣都需要变为生产型兴趣吗？

不需要的，我们既要享受生活，又要精进自己，发展自己的优势，所以，取决于你想提升的维度，当你想提升某个方面的能力时，或者你想将自己的某个优势能力，持续强化，就可以将消费型兴趣变为生产型兴趣。

为了更好的拆为己用，我们来编写一个故事。

请大家想想：未来的一周内，你与闺蜜聚会时，聊到兴趣爱好，发现自己的爱好很多，不仅忙，而且能力也没有太大的提升，就想用今天所学的方法，改造自己的爱好，将消费型兴趣转为生产型兴趣，并打造成产品（罗列爱好、聚焦选择、明确产品），以此来提升自己。

这个故事要包含：

人物、情节变化（包括起因、经过、结果）和当时的对话、动作等，2-300字。

现在给大家五分钟时间，请写下你编写的故事。之后我会请代表来分享。

【学习者案例】

【回应与反馈】

谢谢blue的分享，有用到今天所学的方法（罗列爱好、聚焦选择、明确产品），改造自己的爱好，将消费型兴趣转为生产型兴趣，并打造成产品。运用的很棒！

【小结和过渡】

拆页一的学习到此结束，通过本拆页，我们学习了通过罗列爱好、聚焦选择、明确产品三个步骤，改造一个消费型兴趣变为生产型兴趣，输出自己的产品。接下来我们一起学习第二个片段，第二个片段与第一个片段之间的逻辑关系为递进关系，第二个片段主要学习的是：如何打造我们最小化的产品呢？

【学习目标二】

今天我们学习完第二个片段后，大家能够在建立自己IP或价值变现时，使用“个人产品4要素”（澄清），去打造（行为）出自己的产品（界定）。

首先我们来做一个自测，看看我们打造个人产品的行动力如何？

请仔细阅读下面表格中的自测内容，根据自己的实际情况打分，（1分表示完全不符合自己的实际情况，6分表示非常符合），打分后，请将5个分数相加得到一个总数写下来。时间1分钟。

【自测题】

【自测题的解释】

好的，我看大家都做完了。我们来看看我们打造个人产品的行动力如何？

有分数在14分以下的小伙伴？说明你对打造自己产品已有行动力；

有分数在15-24分之间的小伙伴？说明你对打造自己产品行动力不错；

分数在25分以上的小伙伴有吗？说明你对打造自己产品行动力强；

大家在打造个人产品方面，都有自己的一些方法，等一下一起交流分享，那我们应该如何打造自己的产品呢？

请阅读今天的原文片段，时间2分钟，阅读完后请举手示意一下，请阅读：

【R片段二】

片段二：（微信读书第134-137页）

“产品”这个概念的内涵：
“产品”不是过程，而是结果；
“产品”不是对原料、素材的简单堆积，而是对它们结构性的整合和组织；
“产品”不是创制者锁在自己保险箱里的东西，而要能被其他人使用和检验；
“产品”能独立对世界产生影响，它应该能创造出正向的价值，使人受益；
“产品”也是一种媒介。

按照这个框架去理解个体的产品是什么，就不难了。比如，在某家公司的实习经历不是产品，但基于实习经历写成的系统性总结报告可以算作产品；阅读一本书的经历不是产品，但对这本书深入、透彻分析的文章可以算作产品；拥有绘画的技能不是产品，但是使用这项技能创造的绘画作品可以算作产品。

可能有人会觉得，这些东西都太“小”、太简单了，不能算作产品。确实，它们并不是什么复杂的产品，可把它们当作个人的“最小化可行产品”是没有什么疑问的。这些小产品，可以作为你才华展示的载体，让你的才能搭载着这些载体，传播出去，供其他人品评，并获得反馈，然后你可以继续做出更完整、更优秀的产品。比如，从一篇短文到一篇长文，从一篇长文到一本书；从单幅的漫画到多格漫画，再从多格漫画到长篇漫画连载。如些一来，你的才能、声誉、影响力和成就感都会慢慢培育出来。

时间到，小伙伴都阅读好了么？

拆书家：好，这个片段中，我们看到了， “产品”不是过程，而是什么？

学习者：结果；

拆书家：是的，产品是结果；我们还看到 “产品”不是对原料、素材的简单堆积，而是什么？

学习者：结构性的整合和组织（整合）

拆书家：是的，产品是素材结构性整合和组织，我们还看到“产品”不是创制者锁在自己保险箱里的东西，而要能做什么？

学习者：能被其他人使用和检验（传播）

拆书家：是的，能被其他人使用和检验，其次“产品” 应该能创造出什么价值？

学习者：正向的价值，使人受益（价值）

拆书家：是的，打造最小化产品包含：价值、传播、整合、结果四个要素，即个人产品4要素。

其实我们在日常的工作生活中，也有许多这些行为，比如：看完一本书，结合之前所想、所知的知识，总结后，录短视频，通过视频号发出去。这就是最小化产品的打造。

【WHY】为什么

打造最小化产品对我们有什么好处呀？

1、避免目标，出现中途放弃的遗憾；

2、不断聚焦精进提升自己，有沉淀；

3、助于打造个人IP，实现价值变现；

【HOW】

根据个人产品4要素，那我们如何打造个人的产品呢？具体步骤如下：

1、 明确价值：考虑自己的产品能够给他人带来什么价值或者益处，比如知识、技能、心态（正能量）等

2、 结构整合：将知识、技能、经验等素材进行结构性的整合、分类梳理，比如时间管理与精力管理、工作计划相结合

3、 输出结果：最小的实现价值的产品，比如：海报、图片、视频、文章、一句软文等

4、 传播方式：用什么方式让别人看到，比如：微信朋友圈、公众号、抖音、小红书等

【例子】：

为了方便大家理解，我举一个自己的例子

我在阅读《精进》书籍第一章《时间之尺》，看到评估时间价值的二个概念：“收益值”与“收益半衰期”，就想到可以帮助大家更好管理时间，做好时间的决策（明确价值）；决定要结合时间四象限法则重要、紧急二个维度（结构整合），写一篇时间管理的文章（输出结果），用微信公众号发布出去（传播方式）。

我再分享一个例子：

明确价值：我的朋友是一位宝妈，早期做过早教老师，现在在做英语绘本公益阅读，帮助很多幼儿建立了英语兴趣，种下了一颗英语阅读的种子，在这过程中，她发现，家长们不知道怎么样建立孩子对英语的兴趣，于是她想通过自己的英语特长，去帮助更多幼儿建立英语兴趣

结构整合：她决定将她的早教经验、英语阅读能力发展、英语绘本进行整合。

产出结果：她梳理从小班到小学2年级共5个年级的英语兴趣课程。

传播方式：通过微信的小鹅通将课程上架

【适用边界】

这个方法主要适用于你想打造个人的IP，或者想做价值变现。对于不想做价值变现的，就不太适合。

【可能产生的异议】

这四个步骤是不是一定要按顺序呢？不用哈，只要包含这四个步骤，顺序可以调换哈。

【A3促动学习者现场演练】（主持微行动学习，更好的回应与反馈）】

拆为己用，为了更好的掌握今天学习内容，我们会运用微行动的学习方法，来共创解决一个在运用中遇到的问题。

首先刚刚我们学习了如何打造个人产品的四个步骤（明确价值、结构整合、输出结果、传播方式），现在请大家想一下，在未来，如果你想要打造自己的产品，进行价值变现，你会如何运用打造个人产品的四步骤呢？

请大家思考一下，写下打造个人产品的方法（可以只写一些关键字哈。）

时间3分钟。

拆书家：好的，请问小伙伴们刚刚在运用打造个人产品四步骤这个方法的过程当中觉得哪个步骤最难呢？

学习者：输出结果

拆书家：可以分享一下你的案例（困难）吗？

【学习者案例】

明确价值：让更多人了解践行金刚智慧，实现五福人生。

结构整合：案例+故事+金刚经

输出结果：做一个金刚经演讲的PPT

传播方式：在线下读会书上分享

我觉得输出结果难，一是PPT的内容，是否能真正给到受众帮助、启发；二是是否能达成预想的价值；三是如何将知识、观点清晰表达出来；最后是PPT制作的能力。

【回应与反馈】

素仪分享的非常好，运用了个人产品的四个步骤来打造自己的产品，很清晰具体。在运用的过程中，主要觉得输出结果这步难，而且也说出来具体的困难点。其他小伙伴，也觉得是这个步骤最难吗？

学习者：是的，觉得输出结果最难

步骤一：明确问题

拆书家：好的，大家的意思是，输出结果这个问题难。

学习者：是的

拆书家：看来这个问题很有普遍性，既然大家都认为这个问题难，那这个问题很重要，我们就用微行动学习的方法，尝试分析和解决这个问题。

学习者：好

步骤二：讨论问题本质

拆书家：好，首先，请以小组为单位，我们先来讨论输出结果难这个问题的本质是什么？

在小组讨论的过程中，请结合刚刚大家写的案例，追问问题的本质。反思根本原因是什么？多问一下自己，是什么原因造成的呢？最根本的原因是什么？为什么呢？请大家分享，列出所有讨论出来的可能原因。

时间暂定5分钟。

小组讨论的结果：

内容边界

结果与价值不匹配

供需关系不确定

投入成本

容易放弃

期望太高

步骤三：明确问题本质

现在，大家可以对讨论的结果进行归纳总结以及分类

我们刚才归纳总结了问题产生的好多原因，但是根本原因是哪一个？

确定一个最本质的原因（根本性原因）

大家都认可【投票】

最终的结果：

结果输出与预期价值相匹配

步骤四：讨论解决方案

那么接下来针对问题本质，我们可以如何去解决呢？大家可以小组里讨论，请做好记录，越多越好。

在讨论解决方案前，我们必须有一个很明确的目标，也就是说这个问题解决到什么程度（标准），我们可以定义为解决这个问题了？

我们采取什么步骤/方法/可以达到这个目标呢？时间5分钟

步骤五：呈现方案

请一位小伙伴分享一下：

目标/标准：得到受众的正反馈（10%）

方法/行动步骤：

1、调查受众的价值点

2、Demo

3、反馈

4、迭代更新

5、打磨产品

【回应与反馈】

谢谢素仪的分享！这个步骤能不能解决大家刚提出的问题呢？比如说做出让自己满意的PPT很难，按照这个步骤，是否能解决输出结果（PPT难）这个问题。

学习者：可以

【回应与反馈】

好的，非常好，那分享的的行动步骤很清晰，目标明确，操作落地性强，能够有效的解决问题，达成目标。赞！

【A2】催化运用【找人分享】

接下来给大家布置一项任务，请大家在未来的一周内，找到一位想打造个人的产品，做个人IP、价值变现的朋友，与他分享一下方法与步骤，包含：怎么样升级自己的兴趣，如何打造个人的产品。

分享后，请大家将详细经过记录下来，分享到群里。

【学习者案例】

我的一位朋友想要打造个人的IP但是苦于没有头绪，总觉得这个也可以，那个也可以，我下周六刚好和她一起参加读书会，约她一起，分享我今天学到的知识——如何升级自己的兴趣，如何打造个人的产品。

首先我告诉她要罗列出她的兴趣爱好（户外露营、户外徒步、减肥跳操、读书）

然后我告诉她在她的爱好中进行聚焦选择，将消费型兴趣升级为生产型兴趣（户外露营）

最后要明确产品，也就是根据这一个爱好，思考将内容输出为一个可行性的产品（每次户外露营的体验做成游记的形式分享在小红书上，帮助更多的人选择露营地，和实施户外露营）

具体如何打造自己的产品呢？

首先明确户外露营小红书分享可以带来的价值：帮助更多的人选择合适的露营地

其次要做结构整合：户外露营与大自然的体验和家庭相结合

同时要考虑输出结果：视频与文章

最后要确定一下传播方式：小红书

当她听完我给她分享后，她的目标就会明确，思路也会变得清晰，也有了开始着手实施的动力和实施的方向。

【结束语】

今天大家都很积极的参与分享，非常棒！

我们一起来回顾一下，今天我们一起学习了《精进》这本书中的二个片段，

第一个片段，使用“兴趣金字塔“，将自己想要提升的消费型兴趣升级为生产型兴趣，变为产品，具体步骤是：罗列爱好、聚焦选择、明确产品。

第二个片段，运用打造个人产品4步骤：明确价值、结构整合、输出结果、传播方式，去打造出自己的产品。

微行动时，我们学习了：在输出结果时，运用1、调查受众的价值点；2、Demo；3、反馈；4、迭代更新；5、打磨产品；这几个步骤，使结果（产品）得到受众的正反馈（10%），让结果输出与预期价值相匹配。

希望大家都能把爱好变为产品，学以致用，不断精进，我今天的拆书就到此结束，谢谢。