拆解书目: 《影响力》 所属活动: 0401坚果社区拆书过级活动 所在级别: TF2-4 学习主题: 利用互惠原理 让别人答应你的请求

开场:

开场:2分钟

大家好,我是青青,我的三个标签是,拆书家、0-6岁教育工作者、知识工作者。很高兴今天能和大家一起拆书,一起成长。

【分组】

为了方便讨论,我们会进行分组,现场的小伙伴们请按邻近两个人分成一个小组。

学习目标:在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能够使用“互惠原理“两步法,和“后退让步”三步法提高别人答应我们请求的成功率。

F特征:今天我为大家带来的这本书是影响力》,作者是罗伯特.B.西奥迪尼,是著名的社会心理学家,一直被称为“影响力教父”。这本书讲了六条人们容易受他人影响的心理学原理:互惠、承诺与一致、社会认同、喜好、权威、稀缺。

A优势:这本书豆瓣评分8.6分,全球畅销35年,500万册,相对其它心理学书来说,书中的案例都是日常生活中我们遇到的,很容易受到启发和运用。这本书一直排行社会心理学书籍冠军,连查理·芒格和巴菲特在股东大会上都推荐这本书。

B1:大家知道为什么超市喜欢提供免费试用吗,只是想让大家体验商品的质量吗?为什么我们看到别人排队买东西,忍不住也会跟着一起排队?这本书可以让我们知道自己是如何无形中被别人影响的,掌握了相同的方法,我们就可以提高说服力,增加认同和合作。

B2:片段对我们的好处

今天我会为大家介绍让别人更愿意答应我们请求的两种方法。一共有两个拆页,两个拆页间属于并列关系【点出两个拆页的关系】。

第一个拆页的学习,我们通过学会用互惠原理,先给别人好处,再求他人的帮忙,以达成自己的请求。

第二个拆页的学习,我们可以通过先提出大且容易被人拒绝的请求,再提小请求,以退为进让别人帮助我们,从而达到自己想要的结果。

接下来我们开启第一个拆页的学习:

学习目标一:通过这个拆页学习,大家将学会用“互惠原理”两步法请求别人帮忙。

我们先用一分钟的时间来阅读原文片段,看完可以举手示意下我。

片段一
R 原文片段

片段一:《影响力》P25 1分钟

几年前,一位大学教授做了个小实验。他给随机抽选的陌生人寄圣诞卡,虽说他料到会掀起些波澜,但得到的回应还是让他吃了一惊。节日卡从四面八方涌了过来,全是从没见过也没听说过他的人寄的。这些回寄了贺卡的人,绝大多数根本没打听过这位不知名教授的身份。他们收到他的贺卡,便一下子启动了自动反应,给他回寄了贺卡。

尽管这是一项小范围研究,但指出了我们身边最有效的影响力武器之—互惠原理,发挥着什么样的作用。这条原理说,要是人家给了我们什么好处,我们应当尽量回报。假设有位女性帮了我们的忙,我们应当也帮她一回。倘若有个男的送给我们一份生日礼物,我们应当记得在他生日时献上小小心意。要是有对夫妇邀请我们参加聚会,我们下次务必记得邀请他们参加我们的。故此,依照互惠原理,我们有义务在将来回报别人的好意、礼物、邀请等。由于接受这类东西伴随着回报的义务,承蒙美意。(much obliged)一类短语几乎成了"谢谢你"的同义词——不仅英语是这样,其他不少语言也是如此。

I 拆书家讲解引导

【过渡语】好的,我注意到大家已经阅读完了。

【why】

【一般做法】【不这么做的坏处】

不知道大家有没有这样的经历,当我们需要别人帮忙的时候,如果我们直接说出需求,希望别人做什么,很容易被拒绝或者没有回应,特别是在和不熟悉的人打交道的时候。

[what]今天这个片段就提供了方法,这个片段讲的就是利用互惠原理,通过先给对方好处的方式,让对方出于回报更愿意答应我们提出请求的方法。

【这么做的好处】如果我们带着互惠,就是双方都有好处的心理,在提出请求或者要求前,先把对方所需,想要的给他,那么对方出于回报心里,会更容易帮你的忙。

【HOW】具体怎么做呢?在片段中,我们看到教授先寄贺卡给别人,然后就得到大家回寄贺卡的回报。

首先,先给对方好处:提请求或者要求前,先把对方想要的给他。

一种情况是,先真诚的不求回报的给予,日常的关心问候,赠送暖心的小礼品,在别人有需要的时候帮忙,获得别人的信任。

另一种情况是,需要别人当下帮忙的,那就要站在对方的立场上想,同意我的请求对对方有什么好处,先让对方享受好处。

给好处,不是简单粗暴的说送礼物啊,最主要是真诚,给予的好处是对方所需要的,不一定是物质上的。

接着,再提出请求:

提出请求要真诚,而且这个请求是对方能承受的,不会觉得很有压力,接受的可能性就越大。并且,这个请求和好处是相对等的,不要好处很小,然后提出的请求难度太大。

【反例】

这里,为大家分享下自己的经历:

前两年我的工作是市场拓展,我和销售经常会去公园做推广活动。当时我们的做法是拿着宣传单页,看到有小孩的家长,就上去直接和她们介绍我们是谁谁谁,然后问她们愿不愿意留下联系方式,以后有亲子活动的时候可以邀请她们来参加,很多时候家长都是拒绝的,对我们很有警觉性。

反面例子加工】:后来我知道这个方法,我就这样做了。

先给对方好处:我们买了孩子喜欢的卡通气球,看到孩子后,先蹲下来和孩子打个招呼,问孩子喜欢哪个气球,我们送她一个,孩子一般都会选择其中一个气球,那我们就送给她,孩子拿了气球很开心,再顺便夸下孩子,比如说宝贝狠可爱,帅,漂亮。

再提出请求:家长看到孩子拿了气球很开心,也会心情很好,对我们就不会那么警觉,拉近关系后,我们再介绍自己,问家长是不是方便留联系方式,这种情况下家长同意的概率还是比较大的。

【where】互惠原理适合很多场合,朋友,同事的交往,或者和陌生客户推广。比如销售在客户生日时送上贴心的小礼物,让客户帮忙推荐朋友。比如在家里,平时先主动关心老公,让老公买包包的时候,他会更乐意。超市提供免费试吃,吃过的顾客会不好意思就买了。

【预防异议】那是不是使用这种方法,别人就一定会答应呢?不一定,一个是看你给的好处别人是否需要的,还有你提出的请求是否超出对方的承受能力。

A 学习者拆为己用

学习者拆为己用:8分钟

AI激活经验

显像提问请大家回想下,最近一个月有没有经历,看见,听见或者感受过,有需要找别人帮忙,与人合作,对别人提出请求不太顺利的情况。

比如发了条信息请客户帮忙转介绍,客户不愿意或者发了没回应。

群发让朋友给视频点赞转发,没有人理你。

比如策划活动,让大家拍照打卡发朋友圈,没有人参加。

想让老公多关心下你,或者让老公多陪下孩子,提了没改变,反而吵起来了。

请大家想想,在小组内交流,2分钟后请小伙伴讲述一下当时发生的场景。请注意只要讲场景就可以了,不用说应该怎么做更好,什么场合,时间,有谁,发生了什么事情。

学习者分享:

心意:我是做HR的,会组织年轻员工培训活动,发布培训通知下去希望大家都参加,可是参与率很低。

小球:我的工作,需要客户手机的验证码去完成一些事情,有一次刚开始业务员帮我要到了,结果出现网页问题验证码没用,就让业务员帮我重新要,但是当时对方没有表示。后来拖延了2天才帮我处理这件事。

【A1+】反思加工

假如现在时光倒流,我们回到当时的场景,重新使用互惠原理的两个步骤,你会如何做呢?现在请每个小组讨论,3分钟的时间,然后我会请一位伙伴分享一下。

学习者分享:

心意:一个是培训时间上考虑到大家的需求,另一个是设计培训的积分奖励体系,有奖品的兑换,通过这些方式来吸引大家参加我们的培训。

小球:平时主动多关心下对方,分享些美食,让大家关系更好些,下次再找他的时候就不会不好意思不帮忙了。

片段二
R 原文片段

刚刚我们学习了互惠原理,有些场合适合用上面的方法,有些场合使用上面的方法,对方还是拒绝怎么办呢?别急,书上还有第二招,接下来让我们一起进入第二个拆页。

学习目标:学习完这个拆页,我们可以通过“后退让步”的三步法,增加让别人答应请求的概率。

我们先用一分钟的时间来阅读原文片段

片段二:《影响力》P43-44 1分钟

用互惠原理使他人依从要求行事,还有第二种方法。它比直接给人恩惠再索取回报的方式更为微妙,但从某些方面来看,它也更为有效,几年前的一次亲身经历给了我第一手证据,他说明了这种驯服技巧是多么管用。

我在街上走着,碰到一个十一二岁的男孩子。他作了自我介绍,并说童子军一年一度的马戏表演就要在本周六晚上举行了,他正在卖门票。他问我是否愿意购买5美元的门票。我可不想把大好的周末时间耗在看童子军马戏表演上,于是谢绝了。“好吧”,他说,“要是你不想买门票,买我们几根巧克力棒如何?一根才1块钱。”我买了两根,但立刻意识到发生了点怪事:因为(1)我对巧克力没什么兴趣;(2)我喜欢钞票;(3)我手里拿着两根巧克力棒傻站在那里;(4)他拿着我的钞票走开了。

为了弄明白到底是怎么一回事,我回到办公室,召集研究助理们开了个会。在讨论当时的情况时,我们逐渐意识到,在我照着小男孩的要求买巧克力棒的过程中,互惠原理在其中发挥了怎样的作用。互惠原理的一般性规则指出,要是有人以某种方式对我们行事,我们理当对他还类似的行为。我们已经看到这一规则造成的后果之一是,面对接受的善意,我们感到有义务要偿还;而这一规则带来的另一后果则是,倘若有人对我们让了步,我们便觉得有义务也退让一步。经过思考,我的研究小组意识到,小童子军对我来的就是这一手。他要我购买1美元的巧克力棒,是以让步的形式提出的,在我眼里,这是他头一次请求(要我购买5美元的门票)的让步。如果我要遵守互惠原理的规范,我必须也有所让步。正如我们所见,我的确让了步:他从大请求退让到小请求我则从不顺从变成了顺从,尽管我对他卖的门票和巧克力棒都没什么兴趣。

I 拆书家讲解引导

5分钟

【Why】

一般做法:相信大家都有类似的经历,砍价一开口就砍得太狠,商家说不卖了。老板一下子要求下个月业绩增长200%,员工说我做不到不干了。有些有难度的要求,如果一开始就提出来,被拒绝的概率很大。

【what】

这个片段为大家讲的是“后退让步”法,依据互惠原理,当别人给了你好处,你会想着也要给别人好处回报对方。同理,当别人对你做出了让步,相应的我们也要给别人让步作为回报。否则我们就会有亏欠心理,后退让步法就是用率先让步,让对方产生亏欠感,从而顺从你的请求。

【不这么做的坏处】如果不用后退让步的方法,第一次直接说出请求被拒绝后,没有沟通的余地,会陷入尴尬的局面,双方的关系也会闹僵。

【这样做的好处】如果我们用后退让步法,别人不好意思连续拒绝我们两次,而且看到我们让步,也会想回报让步,就会答应我们最后提出的请求。这个方法会让双方为实现目标共同努力,在相互退让妥协的过程中,达到让双方都满意的结果。

【意译案例】

分享下自己的经历,我有次去跟团去香港玩,导游带我们到家珠宝店,我就随便看看,有一个销售看到我,就给我推销一条项链,说这个很适合我,我问了下价格要一万多元,连忙说不要不要。接着她又给我推销一条手链,说这个是今年的生肖纪念手链,卖的很火的,然后就给我戴手上试试,还说这个今天价格特别优惠,只要1999元,并且一直夸我戴的好看,说来香港玩的都会带一条这个手链,让我就买这个。接着就把我带过去付钱了。买完离开后,我就觉得不对劲。(1)我本来没有买手链的需求(2)2000块钱对我来说也不是小钱(3)我就这样傻傻的买了条手链走出了珠宝店。(4)珠宝店就这样轻松把我的钱赚了


【How】

通过上面的例子,我们可以总结下后退让步法有三个步骤:

第一步,明确底线目标。确定你想让别人做什么,你的底线要求是什么,我们要考虑自己最低能接受什么样的结果。

第二步,先提出一个大的请求。先提出你的第一希望实现的目标,这个请求与底线目标形成对比,但是对方觉得这个请求有点麻烦或者有点难度,超过他的心理预期,因此会拒绝我们。

3、第三步,再提出小的请求,这个其实就是自己的底线目标了。在别人看来,我们放弃了第一个要求,再提出第二个要求,是一种让步,根据互惠原理,别人接受了让步就要回报让步,那么他就很容易接受第二个要求了。

这里要注意的是,首先这两个要求都是合理的,前面的大要求虽说要大,但也要是符合实际的,否则别人会怀疑你的用心。

【where】

“后退让步”法是种心理学的策略,能用的场合很多,当我们的目标达成是有讨价还价,协商空间的,很适合用。比如工作中公司广告预算的申请,商场里产品的推销,生活中和孩子沟通看点电视的时间,职场中提薪资福利要求。

<预防异议>

有小伙伴可能会说,用“后退让步法去请求别人帮助,会不会太套路?

其实,只要抱着真诚的合作的心,希望通过沟通,谈判,达到让双方都满意的结果,就可以很好的使用这种方法。后退让步法,是通过相互让步来实现的,是一种让对方从心理上更容易接受结果的方法。所以并不会套路,只是会让人家更容易接受。

刚刚我有分享了自己的案例,现在给大家30秒的时间再回想思考下,“后退让步”法的三个步骤是怎么做的,等会我们会有现场演练环节。补充例子:这个方法在生活中经常会用到,比如我在外面发宣传单,我可以先说:“您好,请问能耽误您几分钟时间做一个调查问卷吗?我们有小礼品送您哦。”如果被拒绝了,再抛出真正的请求:“好吧,要是您不想填也没关系,那扫码关注一下我们的公众号如何?

A 学习者拆为己用

A3环节:现场演练

刚才我们学习了“后退让步”法,让对方不由自主的顺从你的请求。现在我会给出一个场景,请大家用今天学习的三个步骤的方法,进行现场演练。

<设计场景>

场景是这样的:1分钟

最近楼市很火阿,所以我设计了一个关于买房的场景。

小张工作几年存了些钱很想今年买房,这是他的首套房,最近他看中了一套二手房,户型楼层什么的都不错,就是装修差了点,房东报价260万,想着最近二手房价格都是在跌的,他想和房东谈的时候再砍砍价。

<分组演练>6分钟

请大家以两两为一小组,按照刚才所学的后退让步法,也就是“明确底线目标、先提大请求、再提小请求”这三个步骤进行方法的运用练习,设计小张和房东的谈话,小张要如何提出请求,才能把房子谈到心理价位?

大家可以先小组讨论一下,再进行演练。5分钟后,我会选一组来示范演练下,大家一起看看他们是怎么用后退让步法沟通的。

这里需要注意的是,我们的目标是使用这个方法来进行沟通话术的练习,不一定要砍价成功,当然能砍价成功最好,不成功也没关系,最重要是尝试运用这个方法。

大家练习的时候是要按三个步骤来的,第一确定底线目标,第二提出大的请求,第三提出小的请求。

<角色扮演>8分钟

好,接下我就邀请其中一个小组到台上进行演练一下,让大家一起来学习一下。

学习者分享:

案例1:

木木(小张):(底线目标是300万)房东,我家里有两个小孩要上学,家里有4个老人要养,这房子我诚心想买,280万卖给我吧,讨个吉利数字。

百丽丝(房东):280真的不行的,我们隔壁都卖300多万的,没有低于300万的价格。

木木(小张):房东,我是诚心想买的。我前面也看了别的房子,有一个8楼的他们也就是卖了290左右,要么就290万了。

房东:那这样吧,我去看看我想置换的那套房子,如果那边价格能低些,我就给你降一降。

案例2:

启明(小张):(底线目标是300万)我家里很不容易的,父母都在外地,家里就我一个孩子,我父母把老家的房子卖了给我凑首付钱的,我也是找朋友借了钱。本来我是想260万买个房子,我就这么多钱。我看了这个房子觉得很好,特别是房东人很好,我也愿意再加点钱,但也是要在我的承受范围,你这边价格能不能再降点,280万卖给我。

赛男(房东):我也知道外地人在杭州不容易,现在房子也贵,但是280也太低了,一下降了40万,我家里人也不会同意的。

启明(小张):我是真喜欢这个房子,真的很想住进来,你看看能降多少,我也可以去努力努力。

赛男(房东):那你说个价

启明(小张):290万

赛男(房东):低于300万家里肯定不能接受的

启明(小张):那300万呢

赛男(房东):我也要考虑下,看你这边钱到的快不快,我也要和家里人商量商量。

A2分步催化1 场景】5分钟

为了便于大家更好的理解运用,接下来我们一起做一个练习。请大家想象下,接下来的一周或者一个月,你很有可能因为什么事情向什么人提出请求呢?

比如下周和老板申请四月份的广告费用

明天网上买东西想商家要多给点优惠

今天晚上想让孩子看电视的时间少点。

下个月和客户进行价格谈判

注意,是将要发生的事情,不是以前发生的事。当想到那个未来的场景后,请每个伙伴把它写下来,包括未来的某个时间、地点、人物。然后在小组内分享,注意每个人都要写,同时分享的时候只需要分享这个未来可能发生的场景就可以了。给大家2分钟的时间。我将邀请1位伙伴分享。

学习者分享:

木木:下周要找个黄金供应商做金徽章,要让对方的金价便宜点

小球:下周我想跟房东说,把原来的床拿掉,房东刚换的新床木头有问题,想让他处理掉,我不想要现在这个床

A2分步催化2:催化学习者加工未来的场景】6分钟

感谢 小伙伴的分享,现在请大家结合刚才想到的场景,想象在接下来的一周或者一个月,你准备运用拆页当中的“后退让步法”进行沟通交流。在刚才的情景中,你打算怎么正确使用这三个步骤与对方沟通?请每个小组用3分钟的时间讨论,然后用3分钟给大家分享一下。

学习者分享:

案例一:

木木:首先我明确下我的底线目标,现在黄金是400快,那我要做珠子,想450块钱给我搞定,50块钱是我给他的工艺费。

大请求:我先提出来让老板410块供应给我。

小请求:如果对方拒绝了,我就提出来450块给我。

案例二:

小球:我的底线目标是让把那个木床搬出我的房间

大请求:先提出来这个床我卖掉,自己重新买个新的,床的差价给他

小请求:让房东淘宝把这个床退货回去,运费我来出。

拆书家回应反馈

刚刚大家分享的案例,都是要考虑到对方的接受度的,按对方能接受的方式来提出

大请求,小请求的,两位学习者都很好的运用这三个步骤到即将发生的事情中。

希望大家下周都能运用这个方法,事情得到很好的解决。

【强有力的结语】1分钟

今天我们学习了互惠原理的两种应用方法,第一个方法是先给别人好处,满足对方的需求再提请求。第二个方法是,明确底线目标后,先提出大的请求,当对方拒绝产生亏欠感后我们再提出小的请求,提高对方答应的成功率。

简单点就是,先付出,先让步,再要求。不管使用哪种方法,只要我们抱着互惠互利的心态,相信都会得到更多的支持。

希望大家今天学到的方法能在后面的生活中使用,让我们在人际交往中越来越顺利。

感谢大家今天的陪伴和聆听,今天的拆书活动到此结束,请大家给我洋葱和苹果,谢谢!