开场:
大家好,我叫杨国献,取这个名字的原因是父母希望我多为国家作贡献。我的三个标签是1、资深会计,从事会计工作二十六年;2、运动爱好者,连续跑步十年,不间断的跑步令到我的鼻炎不药而愈;3、家庭教育践行者,学习家庭教育十多年,也在两个女儿身上得到了实践,效果还不错
“拆书帮”是由《这样读书就够了》的作者赵周老师创立的。
拆书,不是把书拆开、拆散,而是一种以提升能力、解决问题为目标的成人学习方法,重点是以学习者为中心,而不是以知识为中心,强调把知识关联起学习者的经验、并规划运用、付诸行动。
拆书法分两种,一种是个人学习的便签读书法,让一个人读书就能达到参加同主题培训的效果,
另一种是组织学习的拆书帮现场学习法,又叫RIA现场学习法。是一位拆书家把一本书加工成一场现场学习,引导和促进一群人把知识拆为己用。
拆书帮是依托拆书法的学习爱好者社群,具体表现为各地拆书帮分舵。
拆书帮分舵是非营利青年自组织。
拆书帮的使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家,相互陪伴,助人达己。
这个例子充分显示有效的沟通多么不易,了解他人又是多么重要。正确的沟通方式也就是移情聆听,至少包括四个阶段。
第一阶段是复述语句,这至少能使人专心聆听。
子:“上学真是无聊透了!”
父:“你已受不了了,觉得上学太无聊。”
第二阶段加入解释,完全用自己的词句表达,但仍用左脑的逻辑思维去理解。
父:“你不想上学了。”
第三阶段渗入个人的感觉,右脑发挥作用。此时听者所注意的已不止于言语,也开始体会对方的心情。
父:“你觉得很有挫折感。”
第四阶段是既加以解释,又带有感情,左右脑并用。
父:“你对上学有很深的挫折感。”
运用第四阶段的方式沟通,不仅能了解对方,更能帮助对方认清自己,勇于表达。有什么关系)。
当你的爱侣向你倾诉日常的琐事时,你是否急于给出建议,因为她想渲泄的其实是情绪,而并不是事情,所以她就会觉得你不理解她,你觉得自己的一番好意不被接纳,也是满肚子的委屈,然后就不欢而散。这时候,移情沟通就可以帮到你了。
what:
移情沟通是让你站在对方的立场,体会对方的感受,需要,给予共情和理解。
why:
当你做到移情沟通,对方才会觉得你理解她,是与她站在一起的,你们的感情就会更上一个台阶。
how:
移情沟通共有四个等级,可以逐级推进,也可以直接去到最高级来表达。第一层:复述,这让对方感到你是在认真倾听;第二层:加入解释,完全用了自己的语言表达,但只是用了逻辑;第三层:渗入了个人的感觉,开始体会对方的心情;第四层:既加以解释,又带有感情。
where移情沟通适合为了加深感情的私下沟通,不适合汇报工作等公共场所的沟通。
【A1联系具体经验】我想起上周老婆回来说“老板责备她们工作的错货率高。”我一听,好为人师的毛病又来了,说"那工作完检查一下,不就行了吗!”老婆说“工作多到干不完,那里还有时间来检查。”我说“这不行,那又不行的,就没办法解决了吗?”结果老婆就埋怨我,说我不懂她,她只是想抱怨一下,并不是想解决问题。
我反思了一下自己,1、我应先回应她“老板说你们的工作的错货率高”;这样令她觉得我在认真听她说,2、跟着说“老板认为你们工作不认真”:3、接着说“你觉得很委屈,觉得老板没体谅你们的难处”;这时老婆会觉得我理解她,明白她。4、最后说“老板说你们工作不认真,你觉得很委屈,觉得老板没体谅你们的难处,对吗”这样的回答老婆就会觉得我是和她站在一起的,问题的解决与否其实并不重要,因为有的问题根本就是无解的。她只是需要我理解她,知道她的难处,一致对外,这样就可以了。如果我只是着急于帮她解决问题,就与她的需求相违背,当她觉得你不能与她共情时,你所提的所有建议都是不被采纳的。
【A2具体应用】我女儿每周回来都会和我聊学校的事,她最近和我聊得最多的是老师布置的作业太多了,她这个周未回来大概率又会和我说作业多这件事,我计划用这个方法和她做沟通,让她觉得爸爸是理解她的,让她的情绪得到释放。
当她回来说学校作业多的时候
1、我应该说“学校每天的作业都很多,对吗?”
2、“你觉得你的时间不太够用?”
3、“你觉得很累,”
4、“因为学校作业多,你觉得时间不够用,觉得很累,对吗?”
因为作业多这个问题基本上是不能解决的,女儿也只是口头抱怨一下而已,我这样的回答就会令她感到爸爸是与她感同身受的,心情就会平伏很多。
总结
今天我们学习了移情沟通四步曲,平时与亲人朋友沟通时多用上,沟通关键是共情,问题的解决与否并不重要,因为当事人是有能力解决自身的问题的,与别人诉说只为了得到理解。
我今天的分享就到此结束了,希望这个片段会对各位小伙伴有帮助。