【R阅读原文拆页】

主题：《正面管教》矫正错误的三个R【33页】

下面的“矫正错误的三个R”,是树立“勇于不完美”榜样的一个绝佳的方法

矫正错误的三个R

1.承认(Recognize)-―“啊哈!我犯了一个错误!”

2.和好(Reconcile)―-“我向你道歉。”

3.解决(Resolve)-―“让我们一起来解决问题。”

当我们把犯错误看作一个学习机会而不是什么坏事时,为自己的错误承担责任就变得容易多了。如果我们把犯错误看成一件坏事,我们会倾向于觉得自己无能,感到灰心,幷且可能会为自己辩解、推托轻下判断或者好批评一既对别人又对自己。另一方面,当把犯错误看作是个学机会的时候,承认错误就好像变成了一次让人兴奋的探索,“我想知道我能从中学到些什么”。

What

这段落让我们先从改变自己对错误是负面行为的观念来做心态调整，并且矫正自身的犯错行为，妥善和小孩沟通、问题处理的方法。

Why

推翻以前大人不会犯错，需要完美才算成功的论点。我们可以把错误看成一种学习的过程，面对自己的不足，幷跟小孩承认错误矫正行为。这是最直接的身教，并且也跟小孩会有良好的互动关系。

How

矫正错误的三个R

1.承认错误(Recognize)―自己發現錯誤，改變心態，把犯錯當作學習的機會。
例如:看到洗衣篮的脏制服没有拿到洗衣机放，却因为看到最后洗完澡的是弟弟，而责怪他，殊不知是因为两人念同样学校，其实是哥哥懒惰忘了放。自己发现后主动跟他说，「糟糕，我认错衣服了。」

2.道歉和好(Reconcile)―-主动说对不起。
向小儿子说:「对不起，刚刚误会你还责骂你。

3.共同解决(Resolve)-―有前面两个R，会有最佳解决问题的氛围。
为了避免下次妈妈又误认，跟小儿子想出两个人洗衣篮分开放的方法。

Where

矫正错误的三个R原则，可以用在自己發現错误的時候，适用在亲子，夫妻、同事…等，另外如果是自己违反法律原则造成對方精神、或是財產損失的重大错误则不适用。

【A1激活學習者經驗】

现在请大家回顾一下，过去这一两个月在家里跟小孩或是夫妻，还是在工作场合跟同事，有没有过自己先發現犯错的经历或是见过的场景，请在小组内分享，等等邀请一位出来跟大家分享例子。

案例分享:我买早餐时，因为漏看讯息所以少买一位小孩的早餐，两个小孩争吵起来，我先承认自己的错误，跟小孩道歉，并且少买的解决方法就是再出门买一次就好。

【A2催化學習者應用】

请每个人在便笺上写下未来二个月自己或是其他人，會在自己先發現错误時，改變心態，抱著學習態度應用行动步骤，並在使用矫正错误三个R后，你预计和对方已想出如何解决的方法，这样则表示你的「矫正错误三个R」执行成功。

矫正错误的三个R:

1.承任錯誤(Recognize)-―自己发现错误，改变心态，把犯错当作学习的机会

2.道歉和好(Reconcile)―-主动说对不起

3.共同解决(Resolve)-―有前面两个R，会有最佳解决问题的氛围。

我们用１分钟的时间，写好的人，请让我知道一下。目前还有时间，我们邀请一位小伙伴分享自己的A2。

案例分享:下个月新工作自己负责流程如果发现是自己漏了一步骤产生错误时:

1、先主动承认是自己疏忽，

2、并跟同组员说对不起

3、至少一起想出一个解决方法，表示我的「矫正错误三个R」执行成功

【结束语】

最后总结一下今天的拆书，大家运用矫正错误的三个步骤：承认、和好、解决，能够改善人际关系，也能让孩子从父母的行为中学习到矫正错误的正确方法，并通过a2便签列出计划，为接下来的行动做准备。希望通过今天的学习大家都有收获，今天到这里结束，感谢大家的参与。