拆解书目: 《这样读书就够了》 所属活动: 杭州雷峰塔筹备分舵-2022/4 第七次拆书活动 所在级别: TF1-1 学习主题: 父母如何在回答孩子问题时提升孩子的学习能力。

开场:

技能:自我介绍

大家好,我是应高峰,欢迎大家来到我TF1-1的拆书练级视频会议,我用三个标签来介绍自己

标签一:职业标签:善于运用中医思维调理身体,稀里糊涂的把身体调理好。比如小孩发烧可以在背部刮痧治疗。发烧用指尖放学,效果挺好。

标签二:身份标签:80后的两个孩子的爸爸,对娃教育有自己独特的一套体系。

标签三:地域标签:在杭州的绍兴人,现在住未来科技城的阿里巴巴边上。

技能:如何介绍拆书帮

什么是拆书:拆书是一种高效的学习方法论。通过三张RIA便签的学习法,逐步深入学习相关的技能点,把实用技能类图书的技能点进行拆解。帮助人们提高读书的效率、提高书本中技能点和知识点的落地能力。拆书也像搬运工,把书本中的知识和技能搬运到自己的日常生活,搬运给需要的人。

什么是拆书帮:拆书法是学习爱好者社群。拆书方法这么好,一个人好不是真的好,只有大家好才是真的好,还有一个人不容易坚持下来,所以大家组织在一起拆书学习,共同进步。成立一个组织,按既定的目标和要求前进,这个组织就是拆书帮。拆书帮是非营利性组织,并且以学习者为中心。

片段一
R 原文片段

主题:杜绝[瞎忙]的方法

来源:《让自己快速进化的PDCA笔记术》的page196-197

作者:岡村拓朗

在你的职场中,应该也有这类[不能不做]或[不知道该不该终止]的工作吧。

刚开始的时候虽然必要,但随着时间经过而变得没有意义的工作,或无法带来利益以及价值的工作,这应该都是典型[不能不做]而持续下去的工作吧。

常见的例子就像新产品的销售报告,如果是在会议上的直接报告还好,但有很多情况都是以发送邮件的形式,不知不觉就一直持续下去。

即便新产品本身已不再新鲜,大家已经好一段时间不再开心了,但身为负责人员却会想着要让大家方便工作,不管怎样还是要持续下去——这类情况很常见。

客观来说,虽然停止不做也没什么问题;但情感上,特别对日本人来说要停止不做很困难,主要是因为太在意上司的反应,就算想不做也敢真的不做。

那么如果要停止不做,又该怎么办才好?

只要采取以下三个停止步骤,就不会因为[对不用做的事没有做出停止判断],给上司增加无畏负担。

STEP1[试着停止不做]

试着停止不做并观察后续反应。你已经判断这工作是不需要做的,但在这个时间点上,比较难以想象会有什么反应,所以还是要比较小心谨慎地推行。

STEP2[做出不会引起问题的实际]

记下没有接到任何询问,对工作没有造成任何影响的事实。若是每周都会进行的工作,就利用一个月左右观察看看。

在这段期间,你或许会有些不安、有点担心。如果真的不放心,也可以私底下持续这项工作,就当成是买个保险。

STEP3[停止不做]

若通过了第二步的观察,就表示停止不做也没问题。

I 拆书家讲解引导

下面由我带领大家拆解原文,看看原文讲了些什么内容。本文作者是日本人,片段内容不一定完全符合中国国情,但是可以适用于一部分人。

片段概述:这个片段告诉我们,对于有些认为不需要做的一些事情,需要先尝试停止做,并且观察事态的发展。

为什么要这么做:使用该方法可有效又安全的剔除未做但是已经“失效”的事情,把自己的时间用在做有价值的事情上。否则虽然一天到晚的忙忙碌碌,但是成果稀少或者没有成果。

我们需要如何做:

第一步:尝试着不做,但是还需要观察不做后的各方面影响。影响包括对整个事件结果的影响和协作者的影响。

第二步:观察一段时间的变化,比如每周都进行的工作观察一个月左右,如果有较大的不安情况,而这个不安情绪影响到了其他的工作,可以在私底下做。

第三步:确定停止不做,通过第二步的观察没有变化就确定停止不做。

应用场景讲述:

在领导吩咐的工作,这个工作既不重要又不紧急而且还有时效性的工作。重要或紧急的任务是不适用的。

A 学习者拆为己用

接下来是拆书的第二部分,我给大家分享一个自己最近的案例。

在半年前,女儿在练习轮滑球运动,由于练习的时间只有1年不到,比团队内其他的伙伴练习时长少一半,导致在轮滑的速度上比同伴慢一个身位。基于这个问题,计划去报一个速滑班,去提高轮滑速度

在后续的1个月内,没去报速滑班。

在接下来的1个月内,只在轮滑班上课,也没去速滑班上课,平时会抽点时间自己练习,但是轮滑的速度慢慢有点赶上来了。

最后决定不报速滑班了。

改进意见:尝试不做的周期偏长,可以用半个月来观察后作出相应的决定。

接下来,是拆书的第三部分,规划应用。

我的目标是从下周一开始用2个月时间做到灵活运用该方法。

一周前团队领导布置了一个任务,要求我们尝试用快手去推广产品。

之前的情况是我们已经在用抖音推广了,个人认为没有必要,并且人的时间也是有限的。

第一步:我先停止做;

第二步观察半个月,看领导的反应和同事的反应;

第三步再过半个月后领导和同事还是没有反应就确定不再做。

最后,我来总结一下我们今天的内容:

大家不管在工作还是生活中不要只关注忙忙碌碌的做事情,重要的是做有效的事情,做有价值的事情,做高价值的事情,这就需要大家具备一个技能——拒绝瞎忙。

非常感谢大家在百忙之中听我的分享,希望我的分享可以帮助到大家,谢谢!