拆解书目: 《可复制的领导力》 所属活动: 《心智突围》&《六顶思考帽》&《可复制的领导力》 ——申活分舵 线下过级拆 所在级别: TF2-2 学习主题: 掌握负面反馈的标准化工具BIC

开场:

大家好,我是芳玺,今天将进行2-2的过级拆分享,感恩有大家的陪伴。

近4年来,自己的工作一直处在跨界探索和积累状态,行业从高校教育跨界到了互联网国企,岗位从行政管理跨界到了市场推广。今天,想跟大家分享一下在近期工作中遇到的“负面反馈”上的一些小积累。

希望通过今天的学习,可以跟大家一起掌握负面反馈的标准化工具BIC,在以后遇到需要给予负面反馈的情况时,能对事不对人,获得理想的沟通结果。

为了便于后面学习的讨论交流,我们来分个组,因为有新加入的伙伴,我们请这边的小组重新调整一下,4人一组,其他还是保持前面的分组。

【FAB法介绍书籍】

【F:特征,核心是“书”,用于满足好奇心】

今天选择的拆页来自于《可复制的领导力》这本书,是“樊登读书会”发起人樊登的首部作品,作者从沟通视窗、目标管理、倾听反馈等9个维度,给我们提供了很多可以借鉴和参考的标准化“工具包”,帮助我们学会领导力,收获影响力。

【A:优势,重点是“比较”,用于建立安全感】

跟其他同类书籍相比,这本书是樊登结合自己创立“樊登读书”的亲身管理经历所撰写的,有丰富的践行经验,并且一直有线上/线下的课程为想要提升领导力的人提供帮助。书中提升领导力的方法、实操技巧和经验,深刻影响了海尔、华为、苏宁、中国银行等领军企业,并被北大总裁班、清华大学MBA课程等进一步传播。

【B:利益,强调的是“你(学习者)”,用于引发兴趣】:

在我们的日常工作和生活中都不可避免要给其他人提出不同意见或者批评,如何面对这类棘手的沟通,书中就教给了我们“BIC”这个方法,帮助我们在负面反馈时让对方心服口服。

片段一
R 原文片段

给到大家2分钟时间阅读一下拆页,拆页有正反两面,读完的伙伴可以举手示意一下。

拆页来源:《可复制的领导力》

第8章 及时反馈,让员工尊重你、信任你 P233-235

BIC负面反馈法

给予反馈的过程有很强的个人色彩,每个管理者都有自己的谈话风格,有金刚怒目,也有和风细雨。风格无所谓对错,但内容有其标准。在这里,我向各位管理者推荐一个给予反馈的标准化工具BIC。BIC是英文“Behavior Impact Conresult”的缩写,意指事实影响后果。这一工具在IBM等跨国企业中被普遍使用,是管理者向员工给予反馈的标准模式。通俗而言,就是将一件事的事实、产生的影响以及可能造成的后果一次性说给员工听,中间不停顿。我以某员工迟到为例,让大家对这个概念有更加清晰的了解。

事件:小王连续多次开会迟到,作为管理者,为这件事找到员工谈话。谈话内容可以分为以下三部分。

第一部分:B(事实)

事实是指那些已经发生的行为,比如这周内小王每次会议迟到的时长、出席会议的人员名单等。事实真实存在,很容易被验证,因此在管理者说出事实时,人们一般不会产生抵触情绪。

为小王的迟到次数较多,许多管理者开篇第一句话往往是:"小王你经常迟到。"注意,这句话不是"事实",只是管理者根据事实总结出来的观点,不能用于给予反馈,否则会引起小王的抵触情绪。在事实部分里,管理者需要区分事实和观点,只讲事实,不提观点。

第二部分:I(影响)

影响是指已发生的事实对周围的人和事产生的作用。比如,小王在会议开始后进入会场,会议主持人和其他与会人员的思路会被打断,这是对他人的影响。小王在迟到之后也会错过会议的很多内容,这是对其自身的影响。

第三部分:C(后果)

后果是指在影响的基础上,强调长期持续会引发的负面效果。如果与会者的思路总是被打断,管理者和其他同事对小王的印象会变差:开会总是迟到,不尊重他人,可能会在工作中落后,等等。这些后果事关小王的切身利益,理应引起小王的重视。

管理者在给予员工反馈时将BIC一鼓作气说完,可以让员工比较客观地看到自身行为产生的负面效果,进而产生改进的愿望。日常管理中,一些管理者在谈话中习惯说一句话就问员工:"是不是这样?"这就给了员工反驳的时机和理由。此时询问,暗示意味和针对性较强,容易激化矛盾。

相比之下,一鼓作气将BIC都说出来,员工就会明白,管理者并不是在针对他个人,而是想要对工作负责。在工作优先的前提下,员工更愿意心平气和地与管理者讨论问题。

I 拆书家讲解引导

What: 这个片段介绍了如何做负面反馈的标准化工具:BIC。

Why:我们在做负面反馈时,往往容易带上一些主观感受,比如:你总是这样惯着孩子一点规矩都没有、你开会时经常心不在焉,等等,那将对方存在的问题夹杂上我们的主观感受向对方提出时,会让对方觉得伤到自尊了,容易激起对方的对立情绪,出现解释推脱、反驳、争论的情形,最后可能也达不到我们希望对方改善的目标。

如果我们用BIC的标准模式,只讲客观事实,不带任何的评价,可以帮助我们在反馈中更好地对事不对人,这样不容易引起对方的反驳;提出跟对方息息相关的影响和后果,会让对方感受到你在为他着想,从而愿意反思自己并做出改善。

How:

我在前段时间就遇到了一次负面反馈的考验。

我团队的同事小李是部门的老员工,在最近的进博会工作安排中,直接在工作群里用“我不想去了,让别人去吧”拒绝了事先安排好的工作任务,并对后面希望他避免情绪化沟通的提醒置之不理。恰巧那段时间我被封控居家办公,在气的够呛的同时就找到了BIC反馈法准备复工后跟他做一次负面反馈。

首先是避免个人观点的讲述事情的事实:进博会的接待安排,在只有一张首日贴可以给到保障团队进场的情况下,跟领导商定由你负责首日活动的宣传跟进和领导接待,你回复没问题,但提出请你梳理一下提供给领导入场的建议路线方案时,你群里的回复是没法建议,你不想去了,让别人去吧。

然后说出这件已发生的事实对周围的人和事产生的影响:安排你来保障活动宣传报道和接待,源于对你的信任,你用这样的方式反馈,给到我和上级领导的感受是不配合,也让团队其他同事处在一种不愉快的工作氛围中,更会影响你在大家心目中的形象。

最后说出长期持续可能会产生的跟对方息息相关的后果:如果对待以后的工作安排都这样进行反馈,大家对你工作态度的印象会越来越差,给到你的任务会越来越少,对于你将来升职加薪,都会是一个难关。

梳理好这三点内容后,还面临的一个挑战是这位同事沟通时非常喜欢发散,为了能一次性的将以上内容反馈给他不被打断,在正式谈话前先进行了一个声明:希望我全部讲完后你再给反馈。

等我复工完成这次反馈后,达到了预期效果,小李坦诚的表示当时自己觉着不确定因素太多,没必要做入场方案,就情绪化的进行了反馈,但其实现场的接待都是他配合领导完成的,以后会避免这种既出了力又没讨到好的沟通方式。

Where: BIC负面反馈法适合在双方情绪稳定的情况下使用。

【预防异议】

讲到这里大家可能会觉得,使用BIC的标准方法就这么简单顺利吗?如果对方不配合怎么办?比如对方情绪很激动,那就需要我们先安抚对方情绪,再择机进行负面反馈;如果反馈中对方总是打断我们,那可以跟对方强调一下:我仅需要1/2分钟就能说完,希望能先听我说完再讨论。如果对方不按套路出牌跟你兜圈子,那我们需要跟他明确谈话主题,及时拉回到主题。

A 学习者拆为己用

接下来,请大家设想一下,生活工作中会遇到哪些可以使用BIC方法做负面反馈的场景呢?比如快到年底了,如何在绩效面谈中做好下属的负面反馈?父母在帮助我们带娃时,遇到孩子不认真吃饭的情况就开始追着喂饭,等等,给大家2分钟的时间在小组内分享一下你想到的场景。

好的,看到大家刚才讨论的都很热烈,那我们也邀请2位伙伴做一下分享。

弦子:男朋友总玩游戏的场景可以使用BIC的方法做负面反馈;

敬恒:我们讨论下来感觉在对方发生跟我们预期不一样的行为时,都可以用到这个方法。

好的,感谢两位伙伴的分享,那接下来给大家4分钟时间,写一下在刚才大家想到的案例场景下,如何用BIC的方法来和对方讲事实、说影响、谈后果?

因为时间有限,我们邀请1位伙伴做个分享。

Amy:应用的场景是一位小伙伴负责的测试模块上线后出现很多Bug,针对这个情况就定了个会议给他一个反馈,B:你最近负责的模块上线后发现了很多Bug,I:App上线后,因为这些Bug,收到了很多游客负面的反馈,对你个人来说,大家对你能力的信任度会降低,以后分给你的任务会变少;C:如果以后的测试工作一直出现这么多Bug,大家对你的信任度会下降,HR也可能会找你谈话,会威胁到你现在的工作。

非常感谢大家的分享,希望有BIC这一方法的助力,让我们面对棘手的负面反馈时多份从容,少点费力,我今天的分享到此结束,感谢大家的陪伴!