一、 R原文片段：2分钟

带听众了解演讲路线图

—— 构建你的演讲路线图

一旦你构建坡道并吸引了听众的注意，你就可以在开头部分添加第二种元素——“路线图”了。想象一下，你正驾车行驶在旅途中，为了让你的乘客高兴，你需要告诉他们目的地在哪里，你们将走哪条路线，以及到达目的地会需要多长时间。同样地，你的讲话路线图也应当说明4件事情:

①告诉听众你的演讲有多长。

②让听众预览你的议程安排(要向听众保证你有一个议程安排)!

③设定互动规则。有利于你更好地掌控。可能会发生两种情况: (1)你什么问题也得不到;(2)你的讲话被打断。讲话的人是你，因此，你要掌整个演讲进程

④将演讲中间部分的讲话归纳为3个要点，即使你确定至少有有17个要点需要阐述也得如此。这3个发现要点来自于你准备过程中——为了得到你想要的结果，听众需要知道哪三件事情？——即从“需要知道”中提炼“发现要点”。

一、 拆书家讲解引导：（3分钟）

What

这个拆页主要通过介绍演讲路线图的四个步骤，来帮助你的听众更好的理解并跟随你的演讲“步伐”

Why：

说到这里，肯定有小伙伴会产生疑问，为什么一定要有这个演讲的路线图？为什么听众需要知道这个路线图呢？难道就不能我随心所欲的讲，这样会让氛围更轻松吖？没错，随心所欲的讲，可能会让演讲者自己比较轻松，但是这种无逻辑不清晰的表述，很有可能会让听众搞不清楚你演讲的目的，需要他们配合什么，让他们根本不知道自己该干什么。就像你去一个从没去过的目的地，即使你知道地点在哪，没有导航路线图你也依然不知道你该怎么去，不知道路途中你需要花费多少时间，会不会遇到什么麻烦。这种毫无把握的感觉，往往会让听众没有安全感。通过告知听众演讲的路线图，可以让听众可以清楚的知道他的行程，让他感受对现场把握感、感觉到有获得尊重感，增强听众的参与感，从而达到你的演讲目标。

How：

演讲的路线图具体需要我们怎么做呢？简单说来就是十二个字：

1、知时间：告诉受众本次分享具体需要多长时间

2、知议程：介绍此次分享今天的议程安排

3、设规则：设置必要的互动规则

4、引主题：将本次分享的主题尽可能的概括成3个关键点

是不是听起来很抽象，别担心，接下来我将结合我的实际案例来和大家进行解析。

有一次我需要和公司的新进销售做一个沟通主题的分享，在分享开始之间，我是这么说的：

今天很开心能有1个小时的时间，来和大家分享有关沟通的相关知识。（这就是知时间）然后我接着说本次的分享将从为什么我们要学会沟通，沟通实用小技巧和分享探讨三个板块进行。（这就是知道议程）接下来我继续说，在分享过程中如果大家有任何的问题，可以先记录下来，我们在知识讲解后的分享探讨板块来一一解答。（这就是设规则，避免在分享过程中出现不必要的打断）

最后我说，谈到沟通这个话题，我相信大家都明白他是我们日常工作生活中都是尤为重要的一部分，尤其是对于我们销售岗位的小伙伴来说，会不会沟通有时候甚至是你是否能成单的关键。然而在我们与客户的沟通交流中常常会因为无话可说，导致沟通打动不了客户的内心，听不到客户的潜台词等一系列问题而错失了很多商机。所以今天我们专门来做一个专题分享，帮助大家掌握一些实用的沟通技巧，更好的与他人沟通。（这就是引主题，在我的这个案例中我主要是从目前的现状及问题、为什么要这么做、能带来什么好处三个关键点来引出我当天的演讲）

因为有了这次演讲路线图式的开场，让我当天的分享非常的顺利，大家都津津有味的听完了全程，我想这个就是演讲路线图带给我的好处。

[预防疑义]

说到这里，我想有些小伙伴会疑惑演讲的路线图必须1、2、3、4步同时做到吗？其实不然，我们可以根据实际的场景，灵活的选择，但是一定要抓住最重要的一步就可以了。那哪一部是最重要的一步呢，没错就是第四步，引主题，无论你在任哪个场景下，都要记得从现状及问题、为什么要这么做7，能带来什么好处三个角度引出主题，大家只有说清楚这个点，才能触碰到听众的痛点，从而激发大家听下去的欲望。

[适用边界]

我们再来看看演讲的路线图四步骤到底适用于哪些场景呢，其实他的适用范围还是比较广泛的，比如部门内的经验分享、大会发言、工作述职、项目汇报等等都可以用。

一、A2 （8-10分钟）

下面我们来尝试一下应用以上的方法。

拆书家提问设计：

（分布催化1：设定情境）3分钟

接下来请大家设想一下，未来的一个月，你的生活中有哪些场景可以用到演讲路线图呢？比如周例会、月度工作汇报？同事之间的经验分享会?公司大型活动上的即兴发言？又或者是今天类似我们今天的这种拆书活动？

请大家联系自身思考一下未来一个月可以运用的场景，在表格中记录下来，然后按照各自分组在小组内分享，每人1分钟，3分钟后，我们将请两位小伙伴分享一下自己的场景。

（分步催化2：催化行动）5-7分钟

学习者案例记录

学习者1阿柯的案例：

我想到的场景是：在下周周末，通过线上读书小组的形式，和朋友们分享关于正面养育的几个小技巧

学习者2海玉的案例：

下周四，还是在这里，我将用拆书的形式，和伙伴们分享《影响力》这本书的片段

非常感谢这两位小伙伴的分享，她们想到的场景非常适合应用我们的演讲路线图

接下来请大家继续思考，在你们想到的场景中，究竟可以如何使用今天学习的演讲路线图四步骤呢？请大家用文字写下来

用3分钟的时间在小组内分享你的应用，稍后我会邀请1位小伙伴来分享。

六、学习者案例记录：A2分享

学习者2的案例：

海玉：今天很开心，可以用25分钟的时间和大家分享我带来的关于《影响力》这本书的片段 。本次分享共有4个环节：图书介绍、片段阅读、我对片段的理解，共同的讨论。在分享过程中，大家可以听我的指令，如果有任何问题，可以先记录下来，在之后的讨论环节相互交流。通过学习这本书籍，可以让大家知道如何在生活中、工作中使用互惠原则，从中收益。

七、 结束：30秒

好的，非常感谢今天小伙伴们带来的分享。相信大家以后对于演讲路线图四步骤的运用会更加的熟练，也希望今天的演讲路线图可以让大家有所受益