拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: NO.63南宁清澄分舵线下【过级场】 所在级别: TF1-1 学习主题: “不得不”转化为“我选择”

开场:

自我介绍(1分钟):大家好,我是南宁清澄分舵的会员玄夕。我的职业是一名大学思政课教师,我的未来致力成为一名风趣幽默又学理深厚的“教马克思主义的可爱老太太”,我把教书育人当做自己终身的兴趣爱好和价值追求的最高目标。

拆书帮介绍(2分钟):关于拆书帮,我是从朋友蓝夏那里了解到的。在参加了三次分舵活动之后,我了解了拆书帮是一个公益性青年自组织的学习互助式社群,参与其中的都是爱好学习的社会各界人士,全国各大城市基本都设有分舵,总舵位于北京。拆书帮的创始人是赵周老师,他开创了一套成人的学习方法,这套方法以学习者为中心,用便签法的形式达到拆为己用的效果。拆书帮采用个人和组织的学习模式,每个晋级者都有师傅辅导,让每一位新手的成长路上都有指导者引路护航。我认为拆书帮,是爱好学习者不错的选择和尝试。

片段一
R 原文片段

阅读原文片段(2分钟)

“不得不”转化为“我选择”

第一步:

在你的生活中,哪些事情让你觉得无趣,却又不得不去做?你不想做它们,但还是去做了,因为你认为自己没有选择。请将这些事情列在一张纸上。

当我第一次审视我的清单时,发现上面的事情可真不少,我恍然大悟自己为何常常无法享受生活。有许多事情,我之所以日复一日地去做,是因为我糊弄自己去相信那是不得不做的。

清单上的第一项是:写临床报告。我痛恨撰写这些报告,但却每天至少要花一个小时在上面,这让我苦不堪言。清单的第二项是:开车送孩子们上学。

第二步:

写完清单后,清楚地告诉自己:你之所以做这些事情,是因为你选择了它们,而非你不得不做。在你所列出的每一件事情前加上“我选择做……”。

我记得当时我对这一步有些抗拒。我一直信誓旦旦地认为:"写临床报告不是我选择要做的事情,而是我不得不做的事。我是一名临床心理医生,当然必须要写这些报告。”

第三步:

一旦你认同了之所以做某件事是出于自己的选择,请试着体会选择背后的意图是什么,然后以“我选择做……因为我想要……”来表述。

起初,我怎么也想不清楚到底为什么要写临床报告。几个月前,我已经认定这些报告对我的咨询病人来说用处不大,不值得花那么多时间。既然如此,为什么我还投入那么多精力在这上面呢?最终我发现我选择写这些报告,仅仅是因为想要获得这份工作带来的收入。意识到这点,我再也没有写过任何临床报告了。想到这35年来,自己少写了无数的报告,我就开心得不得了!当意识到金钱是我的首要驱动力时,我立刻就想到可以用别的方式来获得收入。事实上,我宁愿在垃圾桶里觅食,也不愿再多写一份临床报告!

我列出的第二项不情愿做的事:开车送孩子们上学。当我仔细思索为什么要这么做时,我发现,对于孩子们从学校收获的好处,我心怀感恩。虽然他们可以步行到附近的学校上学,但现在的这所学校更符合我的教育理念。于是,我还是继续开车送孩子们上学,不过心态已经不一样了。我不再对自己说:"讨厌,今天我又必须做车夫了。"因为我已经清楚地知道,这是为了让孩子们受到良好的教育,因为我很重视教育的品质。当然,有时候我需要在开车时提醒自己好多次,重新关注这样做的目的。

I 拆书家讲解引导

【分享I便签】(3分钟)

(what)这个片段主要给我们介绍了一种语言练习方法,就是用“选择做”转化为“不得不”。比如把“我不得不去丢垃圾”变成“我选择去丢垃圾”。

(why)“我选择做”这样的语言表达方式可以帮助我们深入理解自己的人生选择,还能让你找到快乐的生活方式。一般在使用“我选择做……”这样的句式表达时,会比较自然引出更深层的思考,进一步让自己明确这个行为的意义,让自己再次确认是否还需要行动。比如“我选择去丢垃圾,是因为不想让家里留有异味。”这样的表达,让自己再次确认自己的真正动力,如果是积极有意义的,自然就会开心的去完成;如果是消极的动机引起行为的发生,也能让自己清醒觉察到,然后可能选择不执行。

(how)这个方法可以分为三步走:

第一步:列出事情清单。

把你认为没意义但是又不得不做的事情列出一张清单。

第二步:在前面加上“我选择”。

在你列的每一条前面加上“我选择做”,并向自己坦白,我做这些事情是我选择做,而不是我不得不做。从内心去正视他们。

第三步:用固定句式进行思考。

按照“我选择做 —是因为我想要—”这个句式来填写,深入剖析自己为什么要这么做。

(where)这个方法适用于自我反思自己的行为是否有意义。这样的反思方式适用于工作、学习等方面,有利于提高工作和学习的坚持度,也可纠正自己不正确或者无效的行为。

A 学习者拆为己用

【分享A1便签】(3分钟)

我在没有学习这个片段之前,常常会有这样的困扰:在面对写论文这件事情上时常觉得这是“不得不做”的一件事情,总是有种被逼的感觉,所以常常感到很痛苦,总是喜欢抱怨,而且没有动力,输出率不高。深层原因是我没有认真面对这件事情,也没有认真地去思考这件事情背后的意义。用“我选择做,是因为我想”的方法来思考这个问题,应该可以找到深层的动力。

【分享A2便签】(2分钟)

学习了这个片段之后,我计划在明天下午花1小时的时间重新认真思考写论文这件事情。

第一步:把写论文这件事情列在纸上。

第二步:从内心去正视写论文这件事情。用“我选择做”加在写论文的前面。

第三步:用“我选择做,是因为我想”的句式进行深入思考。如“我选择写论文是因为我想让更多人看到我的思考和想法。”“我选择写论文是因为我想成为一个有深度的老师”“我选择写论文是因为我想证明我所思所想是有社会价值的,是可以给别人带来精神上的愉悦”“我选择写论文是因为我想在思想上能与更多的专家进行思想交流”。

当然这样的思考方法要计划每天早上或晚上进行1次,需要不断地提醒自己做这件事情的意义。

【结束语】(1分钟)

今天我们学习了用“我选择做,是因为我想”的方法,这个方法主要是能让我们正面的面对问题并解决问题,让自己有好心情去面对生活。那么我今天的分享就到此结束了,希望这个片段会对各位小伙伴有帮助。