今天我就把其中一个思考锦囊，作为本次的拆页片段内容，现在我把拆页内容发给大家。（给大家发复印好的拆页）请大家花1分钟的时间阅读片段内容，阅读好的小伙伴可以抬头示意一下我。

【R:原文片段】

【主题】让分析疏而不漏的MECE

[片段来源]:《思考力》P69

MECE(Mutually Exclusive and Colle

ctivelyExhaustive)就是指没有遗漏和重复的状态。灵活运用MECE就可以逻辑化地看待问题，并且把握清楚整体和部分之间的关系。这就是说当你准备开始一项任务却无法把握整体时，细化地运用MECE就可以使事情变得比较简单了。

简单说来，使用MECE的时候有以下几步:

第一，先确定你想要解决的问题是什么，以及你想要达到的目的。

第二，要找到符合MECE的切入点。这里的切入点是指你准备按照什么来分类，比如颜色、大小、男女等。

第三，考虑刚才的分类是否能用MECE继续细分。比如按照男女来分，是否还可以加入职业、收入、年龄等等。

第四，分完类后再来检查有没有明显的重复和遗漏。

MECE说起来简单，但其实要做到完整性和独立性很好地共存还是需要长期的练习才能运用自如的。

看到大家都已经阅读好了，接下来，我来讲一讲自己对这个片段内容的理解，与大家分享。

【what】

这一片段介绍一个让分析疏而不漏的方法 -MECE。Mece是这一串英文的缩写，翻译过来的意思是相互独立，完全穷尽。也就是不重复不遗漏的意思。

【How】

比如我们把一群学生分类，如果分为中国人和男生就不符合“相互独立”的原则，因为有的学生既是中国人又是男生，这就产生了重叠，如果分为15岁以上和15岁以下，就没满足完全穷尽的条件，因为刚好遗漏了15岁的人群。而如果我们按性别分为男女，或者按国籍分为中国人和外国人，这就符合mece原则不重不漏的分法。

听起来好像很简单，但实际上在用时还是有点困难的。

片段中有清晰的介绍了mece原则的几个思考逻辑顺序，我用4个词把它概括为：

1、【确定范围】首先我们要弄清自己要达到的目的是什么，要想解决的问题是什么，也就是确定具体的目标。

2、【分类标准】接下来，我们还需要弄清为了达到这个目标，我们的切人点是什么，这里的切入点也就是指我们准备按照什么来分类。需要注意这一分类是相互独立的。比如:按颜色分、按大小分、按性别分等。在思考分类的时候要以终为始，反复思考自己原本要“达到的目的”和“解决的问题”。

3 【细分分类】接着，我们需要在第二步的基础上，考虑在解决问题方面，还有没有必要继续往下细分。其实就是从上而下的搭建思考框架，

4、【检查确认】最后，我们都分完类了，必须要回头检查一下，看看有没有明显的重复或遗漏。

比较建议的做法，可以画个树状图将刚刚思考的内容可视化出来，这样方便我们进行检查与比较，发现还有没有存在重复或遗漏的情况。

比如：整理衣柜的衣服。按照mece原则，第一步，我先确定范围，我要解决的问题是整理我的衣柜方便我快速拿取衣物；第二步，分类标准，我按照季节来分：春秋、夏、冬季三个类别。第三步，我再往下分为叠放和不叠放的衣物。第四步，回头检查，有没有重复和遗漏的情况。

【Why】

那我们为什么要学这个mece方法呢，就是帮助自己思考，从而解决问题。有时，我们在处理一件事情时，会有重复或遗漏的想法出现。如果出现了遗漏或重复的想法，那么很有可能这件事，就会被我们办砸。或许这事情本身就很简单，但因为我们不懂得如何分析，就被我们复杂化了。如果我们可以尝试用MECE这一分析法，我们就可以得到一个脉络清晰、角度全面的结果，这样一来也为我们解决问题做好了准备，不仅如此，使用mece思考的这个过程，还可以提升我们个人的逻辑思考能力。

【Where】

Mece这一分析法，是结构性思维中一个非常好用的工具。在我们的生活或工作中遇到问题时，都可以使用mece来分析。比如：头脑风暴很久了，总觉得一些事情还没想到，就可以用它来继续思考；再比如：跨部门开会的时候，各部门都说了很多，但有些想法是类似的，重复出现，我们就可以用mece来思考整理想法。

[A1]激活经验提问设计：

现在请大家先独立联想自己的经验，想想在你的生活或工作中，有没有遇到可以运用到mece原则的情境，具体又是怎么用的，来帮助自己解决问题。如果想好了，就请你先在小组内分享。每人有1-2分钟的时间分享。分享好的小组可以举手示意我，现在开始吧。

今天现场有一位伙伴分享的名额，谁愿意主动抓住这个机会呢？（请一位分享者）

学习者案例记录：

MECE原则生活场景的应用：暑假出游，去海边度假；

【确定范围】和家人度假住的舒服玩得开心。

【分类标准】食物类、衣物类、户外游玩装备类、医药类。

【细分分类】食物类：零食、主食

衣物类：短袖、长袖

户外游玩装备：玩沙子的装备、游泳的装备

医药类：感冒药、肠胃药、创口贴、

【回头检查】衣食住行，缺住的地方，因为住在酒店，所以就没有遗漏和重复的情况。

[A2]催化应用提问设计：

感谢雷总的分享，那我们今天学习了这个mece原则，了解到了它的逻辑思考顺序，最好的学就是去实践，接下来请每位小伙伴花1分钟的时间，先思考在未来1或2周内，对于今天的内容，你会用于生活或工作中的什么场景，以及具体的行动方案。请再把想到的写在便签上。注意定的目标需要符合smart原则~

（大家写……1分钟）

我看大家也都已经写好了，那我今天的分享也就到此结束啦，希望今天的分享，能够帮助到大家。也非常感谢大家的陪伴。