拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: NO.57南宁清澄分舵线下【过级场】 所在级别: TF1-1 学习主题: 4个步骤教你在亲密关系中正确自我表达

开场:

【自我介绍】

大家好,我叫袁艺凡。袁隆平的袁,一个带文“艺”气息,平“凡”的营销摆渡人;下面用三个标签介绍我自己。

  • 标签1:拆书帮准拆书家——目前正打怪升级中,今天是过1-1级。
  • 标签2:文艺青年——我的目标是:在今年内,通关精进成为三级拆书家,彻底奠定文艺青年标签;
  • 标签3:营销摆渡人——我有13年营销经历,曾4年蝉联销冠。我的人生目标不在于渡人营销,而在于渡己精进;

很荣幸能加入拆书帮,有幸结实各位 爱学习的朋友,一同开启 拆书之旅,共同学习、一起精进。

【介绍拆书帮和拆书法】

那么大家知道拆书帮是怎样的组织吗?我给大家介绍一下:

拆书帮是为拆书法的学习爱好者们 提供学习平台,并帮助他们成为拆书家的一个公益组织。在全国各地都有自发组织的公益性分舵。

拆书法是一种把书中知识拆为己用的成人学习方法。以学习者为中心,强调学以致用。引导我们把知识通过关联过往的经历、进行反思和分享、达到实际 具体应用。拆书法有个人学习和组织学习两种应用。

1、个人学习的应用就是RIA便签法。目的是 把知识内化为个人解决问题的能力。其中:

  • R便签:阅读原文片段——旨意(学知识);
  • I 便签:用自己的话重述原文——(加深理解和记忆);
  • A便签:拆为己用,分为两个步骤:
  • A1:分享过往相的关经历和反思——(反思过去)
  • A2:制定未来的具体目标和行动——(指导行为改变,提升解决问题的能力)

2、组织学习的应用,就像现在这样,是由拆书家将书中知识加工,并像培训师一样,组织一场现场学习,带领大家把知识现场拆解、演练,达到学以致用的效果。

好,那我们了解了拆书帮,现在,就正式开启咱们的拆书之旅吧。

接下来,大家拿出这份资料(示意),这就是我们今天的拆书主题:在亲密关系中怎样自我表达,片段来源于《非暴力沟通》的第96页。我们用1分钟的时间来阅读,读完后请举手示意:

片段一
R 原文片段

具体来讲,我们可以使用非暴力沟通的四个要素,来说明如何在亲密关系中做到非暴力沟通。

  • 第一,观察。在非暴力沟通当中,观察是一种自我独立的行为,而在亲密关系当中,观察包含了对自身和对方的观察。遇到问题时,先不要着急表达,也不要急着进入沟通状态,观察一下事情的原因以及对方和自己有何种感受和需要。
  • 第二,反馈。将自己观察到的结果反馈给对方,不要指责,也不要评价和判断,只是将自己在上一步所观察到的客观情况如实地表达出来。
  • 第三,感受。我们在观察的时候,观察的结果会带给我们某种特别的感受,将这种感受告诉对方,告诉他自己为什么会有这样的感受(我感到伤心/难过……),这种感受对自己又会产生什么样的影响。
  • 第四,提出需要和请求。自己的某种感受背后是什么样的需要和请求,具体希望对方怎样做?将这些明确地告知对方,才能得到积极而正确地回应。

好,大家都读完了吧?那么,我们就已经顺利完成了今天的R便签,请大家给自己一个掌声鼓励。接下来,进入I便签——重述原文。

I 拆书家讲解引导

【what】

首先,这个片段告诉我们:在亲密关系中,用非暴力沟通的方式,真诚而有爱的去表达自己,才能有效解决问题,增进亲密关系。

【why】

因为,如果一味埋怨指责对方,不仅解决不了问题,还会造成误解和冲突,甚至关系破裂。所以,使用非暴力沟通的表达才能让对方听得进去,积极的回应,协同解决问题,同时增进亲密关系。

那么我们具体该怎么做呢?我总结为以下四个步骤:

【how】

  • 1、客观审视:

遇到问题先保持沉着冷静,客观的审视问题究竟出在哪里?双方有哪些不足,并察觉出双方的感受和需求。

  • 2、如实反馈:

客观描述当下的问题所在,如实的陈述,不添油加醋,不批判指责;

  • 3、真实感受:

告知对方自己此时的真实感受,以及所产生的影响。

  • 4、明确需求:

最后,明确提出具体的需求,让对方能够知道具体该怎么做,从而获得积极的回应。

通过以上4个步骤,能帮助我们在亲密关系中做到非暴力沟通,避免引起误会和冲突,从而高效解决问题。

【where】

这个方法不仅适用于亲密关系,还适用于:家庭关系、朋友间、同事间、合作关系等,任何一个 非正式沟通的场合。

A 学习者拆为己用

大家也回忆一下自己以前有没有类似的经历?我跟大家分享一个我的故事:

【故事】

6月最后的一个周五,晚上下班回到家看到家里乱糟糟的,到处都是没有归位的物品,还有一些衣物就搭在椅背上。而与此同时,我亲爱的另一半 正悠哉的躺着看电视。

我顿时上火,开口就直接质问、批判他的行为,并且命令他立刻整理及归位。他不但拒不配合,而且还反过来指责也有我的一份。我们因此闹得很不愉快,家里也是在第二天消气后,才拉着他一起收拾的。后来类似的情况还经历了两次。

【反思】

产生这样不愉快的结果,首先是我的表达上存在着很大的问题:

  • 1、我遇到问题后,没有冷静客观的去审视问题,更没有审视自己的不足,情绪一上来就一味的埋怨和指责对方,这样即伤害了对方也会激怒对方,导致相互指责,如果我只是客观如实的反馈,就不会这样了;
  • 2、我命令式的表达,非常自我而尖锐,这是不尊重对方的表现,容易引起对方的不满。如果换成平等协商的表达,对方就会更容易接受一些。

那么,为了避免类似不愉快的情况再次发生,我决定:

【具体目标】

在未来一周内,运用非暴力沟通的4步骤,跟另一半沟通时做到:

【具体行动】

  • 第一步:沟通前,先冷静下来,多究几个“什么”;首先 要客观的审视 究竟出了什么问题,双方各自有什么不足之处,其次 洞察 问题给我带来的感受是什么,而各自的 需求又是什么;
  • 第二步:客观的陈述问题所在,如实的描述当下情况,平铺直叙,避免评判和指责;
  • 第三步:表达当前的问题给自己带来的真实感受(比如我感到伤心/难过……),并表明这样会产生哪些影响;
  • 第四步:明确提出具体有哪些行为需要调整和改变,还可以提出共同协商对策,制定规则等具体要求,确保对方能理解和接受,积极反应,协同解决问题。

这样的表达才是有效沟通,不仅能解决问题,还能让彼此关系更加融洽而有趣。

沟通是一门艺术,有温度的沟通才更能让彼此感受到爱。

以上,就是我今天所有的分享,总结一下:

  • 首先,让大家认识了我,我们一起了解了拆书帮和拆书法;
  • 第二,我们通过RIA便签法,学习了非暴力沟通的4步骤:客观审视,如实反馈,真实感受,明确需求。
  • 第三,希望这"八字箴言"对大家有所帮助,在未来能实际运用到生活中。

我的分享完毕。感谢大家的聆听和陪伴。

最后,有“袁”相识,愿大家“艺凡”丰顺!谢谢!