下面请大家花1min的时间阅读原文片段，阅读结束后可以抬头示意

R 《如何说，孩子才会听;怎样听，孩子才肯说》P144鼓励孩子自立的技巧
1.让孩子自己做选择
2.尊重孩子的努力
3.不要问太多问题
4.别着急给答案
5.鼓励他善用外部资源
6.别毁掉孩子的希望

好的，看到大家都已阅读过原文片段了

(What)拆页片段为父母提供了如何鼓励孩子自立，降低他对父母依赖感的六个小技巧。
(Why)培养小朋友自立的能力，不仅对孩子人生发展有利，同时可以减轻父母的教育压力。不带技巧性的让孩子学会独立，会让孩子缺乏安全感，不利于亲子关系，所以要掌握正确的引导方式。(How)
1.尊重选择--重要抉择&无关紧要的选择
2.允许试错--重要的是孩子为了目标而努力的过程，允许他失败，不强求完
美。(拆页 2.6)
3.转移角色--孩子对世界充满好奇时会忍不住问你许多古灵精怪的问题，用
提问的方式鼓励他主动思考，比直接给答案更好。当你也不清楚答案，也不用慌张，你们可以一起去找答案百度、相关书籍这些资源都可以为你所用(拆页4.5)
(where)适用于解决亲子关系中培养孩子独立性格的问题，降低孩子对父母的过度依赖。

和大家分享一个我自己的经历——我家里有一个上三年级的弟弟，他在家里养了小金鱼，有一次给金鱼换水，他问我为什么要给金鱼换水？我说因为水脏了呗？他问，为什么脏了？...最后很不耐烦的跟他说说了你也不懂

结合今天的拆页，我知道了我可以引导他主动思考——先反问他，“你看，今天鱼缸里的水和之前的有什么不一样呢？”，他会回答“变脏了”，我再追问“那你知道为什么变脏了吗？”如果他不知道，我可以让他去书中或者网上找答案。

A1激活学习者经验
通过今天对原文片段的拆解，回忆过去和孩子沟通的场景
在孩子做选择的时候你是否曾过多的干涉?在孩子问你问题的时
候你是直接给出答案还是引导他去思考?联系拆页内容，把经历
简要地写在空白处。写好后在小组内讨论一下，时间为2min，2min后我们请一位小伙伴跟我们简要分享一下。

好，时间到了。哪一位小伙伴要主动跟我们分享的呢？

A2催化学习者应用

XXX跟我们分享的故事确实很典型，很贴切我们的日常生活。那么现在请大家想像一下在接下来一星期或者是一个月，身边会用到拆页技巧的场景，不限是家庭或是工作情景哦。1min后请一位小伙伴跟我们分

好的，时间到啦！那我们邀请xxx和我们一起分享一下吧。

拆书的目的就是要拆为己用，通过xxx和大家分享的故事可以感受到确实已经将拆页的技巧掌握了！希望今天和大家分享的拆页可以对大家的生活有所帮助！

现在请大家就我刚才的表现给我一些洋葱和苹果吧，谢谢大家！