拆解书目: 《正面管教》 所属活动: 【拆书帮廊坊筹备分舵第22场】犯错误是学习的好时机&脱困四步法-教你无压高效前进&请求反馈式沟通 所在级别: TF1-2 学习主题: 犯错误是学习的好时机

开场:

大家好,我是今天晋级拆书家简爱,欢迎来到我的TF1-2线上拆书现场。

自我介绍:
三个标签介绍一下我自己:
1.一名小学老师
2.一名新手拆书家和心理学爱好者
3.一位9岁半岁男宝妈妈

片段一
R 原文片段

图书介绍:
今天我要拆解的图书是《正面管教》,这是一本写给我们父母看的育儿书籍。作者简尼尔森教授是一位心理学家和教育学博士。她养育了7个儿女,是22个孩子的祖母或外祖母,曾有10年的儿童发展咨询经验。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的有效管教孩子的方法。

今天我的拆页片段的主要内容就是教会作为父母的我们犯错误时,怎样做才能给孩子树立一个好的榜样。

在拆页分享中,我将会请小伙伴分组做组内讨论,现在我来先做一下分组:相邻的两人为一组。

现在我把拆页片段发到聊天区中,请大家花费1-2分钟时间阅读下,阅读完的小伙伴在聊天区请扣“1”。

主题:犯错误是学习的好时机
摘自《正面管教》P37


本书最重要的主题——你会反复看到的一个主题——就是学会怎样把管教中所遭遇的挑战作为你学习的机会。然而,大人首先需要改变自己对犯错误的任何负面观念,这样他们才能为鲁道夫·德雷克斯所说的“不完美”树立榜样。下面的“矫正错误的三个R”,是树立“勇于不完美”榜样的一个绝佳的方法。


矫正错误的三个R


1、承认(Recognize)——“啊哈!我犯了一个错误!”
2、和好(Reconcile)——“我向你道歉。”
3、解决(Resolve)——“让我们一起来解决问题。”


当我们把犯错误看作一个学习机会时不是什么坏事时,为自己的错误承担责任就变得容易多了。如果我们把犯错误看成一件坏事,我们会倾向于觉得自己无能,感到灰心,并且可能会为自己辩解、推脱、轻下判断或者好批评——既对别人又对自己。另一方面,当把犯错误看作是一个学习机会的时候,承认错误就好像变成了一次让人兴奋的探索,“我想知道我能从中学到些什么”。自我原谅是“矫正错误的三个R”中第一个R(即承认)的一个重要因素。

I 拆书家讲解引导

大家看完了原文拆页片段,下面我用自己的话概括一下这段内容,分享一下我的“I”便签:

(why)当父母和孩子相处中犯错误了,导致亲子关系很紧张。本着犯错误是学习的好时机,如果我们父母能够主动向孩子承认错误,这样做的好处就是给孩子树立了一个好的学习榜样,教会孩子主动承担责任和解决问题的能力。

(what)这个拆页片段教会作为父母的我们犯错误时有效的一个解决方法,即矫正错误的三个R。

(how)那么,矫正错误的三个R分别是:


1.承认错误----主动向对方承认错误(当成一次学习的机会,以后不会重犯,过而不改方为过。)
2.请求原谅-----诚恳地请求对方的原谅
3.解决方法-----商量解决避免错误再次发生的最佳方案

(where)这个方法适用于父母与孩子相处中因父母犯错而严重影响了亲子关系而需要父母道歉的情景。同样适用于双方之间因一方过错而严重影响了双方和谐关系并需要过错方道歉的场景,比如:夫妻关系、婆媳关系、朋友关系或者职场关系等。

A1现在我来给大家分享一下我最近的一个案例:4月30日下午朋友约我和孩子一起去公园游玩,我力争到孩子的答应,应约而行。路上,我感受到孩子不开心,我和朋友一边聊天我一边和孩子沟通,沟通无果,我最终决定和朋友道歉离开。我带孩子单独到一处(问清原因)

1.承认错误---主动道歉:儿子,妈妈错了,不应该强行带你去不乐意去的环境。

2.请求原谅---儿子,你能原谅妈妈吗?当时儿子紧皱的眉头松开了并且抱着我说:妈妈,我们随处逛逛吧。

3.解决方法---路上,我对儿子说:我们一起头脑风暴想一个好办法防止今天的事情再次发生。

接下来,我们度过了一个开心愉快的下午。

A 学习者拆为己用

A1拆书家提问设计(逐字稿):

现在我们以刚才的分组,讨论一下在过去一周或者一个月内,作为父母的我们,在孩子面前犯错后,大家有没有主动承认过呢?你们又是如何做的呢?时间3分钟,3分钟后请一位伙伴来分享一下他过往的经历。(具体时间、地点、人物、起因、经过、结果)

学习者案例记录:

分享者乐雪

五一假期,带着小侄子玩,小侄子把饮料撒到车后座上,乐雪狠狠地批评了小侄子。过了一会儿,乐雪觉得这样做有点不妥,于是向小侄子道歉不该不清原因就训斥他,然后一起和小侄子想想有什么样的办法避免饮料再撒到车上。

A2拆书家提问设计(逐字稿):
那么,通过上面的学习,在接下来的日子里,我们又将如何做才能主动向孩子承认错误呢?现在请各位小伙伴在纸上写下你们未来一周内的行动方案,这个方案必须是有明确的时间并且可操作性强,我们可以直接拿来使用的。由于时间关系,请大家将写好的行动方案发到咱们廊坊分舵大群里,我会收集记录下来。

学习者案例记录:

分享者媛媛

行动目标:我准备在今天晚上睡前,和儿子就今天我吼他的事道歉。

行动步骤:

1.承认错误-----儿子,对不起,妈妈今天上午吼你了,是妈妈不对,妈妈不应该冲你发脾气,不应该这个语气跟你说话。

2.请求原谅-----请你原谅妈妈好吗?

3.解决方法-----我们一起来想一想下次我们再遇到这样让我们生气烦躁的事情时该怎么做更好,怎么做别人更愿意配合,好吗?

至此我的TF1-2线上拆书到此结束,非常感谢大家的陪伴和聆听,希望来这里学习的你能有所收获,再次感谢大家的配合!