拆解书目: 《爱的五种语言》 所属活动: 5月5日(周四)拆书帮武汉珞珈分舵线上练级 所在级别: TF3-2 学习主题: 如何运用赠送礼物来表达爱?

开场:

一、 自我介绍/学习目标/分组

大家好,我是余娟,首先用三个标签介绍自己,爱阅读、爱散步、爱钢琴的工程造价师,今天我进行的是3-2的拆书升级打怪,希望今天能够跟大家共同学习交流,因为今天人数不到6人,我们就不分组,在主场进行讨论交流。

【学习目标】:在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者可以使用送礼物四步法来传递爱意。

这本书虽然主要讲的夫妻亲密关系的经营,但其实也适用于家庭、工作和社交生活中,可以使你的情商指数飙升,享受付出爱和收获爱的快乐。

二、图书介绍- -场景介绍法(2分钟) 图书《爱的五种语言》

场景:去年年底放假,我正准备带着孩子去罗马春天逛街买过年的衣服,然后我老公忧伤地跟孩子说:你妈妈有三年没有给我买过东西了,然后我才意识到有了孩子之后我基本都是跟娃买买买,完全忽略了他了。

提问:大家有没有类似的经历呢,恋爱时还会有些仪式感,创造一些小惊喜和浪漫,结婚后生活变成一地鸡毛。

影响:这样就会让另一半感受不到被关心和在乎,日子过的平淡无奇,严重影响了夫妻感情和家庭和谐。

解决:今天我要跟大家分享的《爱的五种语言》中的其中一种爱语接受礼物,通过送礼物让对方知道你把她放在心上,时刻挂念着她,这样可以增进彼此之间的感情,让对方感受到爱,提升幸福感。

片段一
R 原文片段

三、阅读原书拆页

那么大家在生活中是不是一个善于送礼物的人呢,在开始今天的学习之前我们先来做一个测试,请仔细阅读测评量表中的每一项,依照直觉迅速做出判断,1表示完全不符合,5表示完全符合。

完成测试之后,大家将分值进行汇总。现在给大家1分钟时间,大家完成测试之后请举手示意我。

这个量表测试的目的是为了让大家了解自己运用送礼物来增进关系的能力如何。观点没有对错,打分的时候,只需看是否与自己的观点吻合,越吻合分越高。

测评总分是30分,大家可以看看自己的总分,对比总分值看看自己所处的程度。

大家的分数怎么样?

我看到大家分都打完了,在聊天区我看到陶然老师打了21分,戴戴打了16分,卫兰打了10分,那么接下来我们看一下不同的分数代表的含义:

25分及以上的伙伴,说明你是送礼物的高手,认为送礼物很重要,很善于通过送礼物来增进彼此的感情,那么今天的学习看对你是否有新的启发,让你更上一层楼。

11-24分的伙伴,你会有主动去买礼物的意识,来表达你在乎对方,但还需要进一步学习如何能更好地了解对方,通过多种形式的礼物来向对方表达爱,陶然老师和戴戴属于这个区间。

10分及以下的伙伴,通过送礼物来表达爱对你有些难度,甚至几乎没有买过,那么说明卫兰今天就来对了,可以好好学习下这种神奇的爱语来表达爱。

原文拆页P75

礼物是这样一件东西———— 你可以拿在手里,说:“你看,他想到了我”或者“她仍记得我”的东西。你一定是想念什么人,才给他礼物。礼物的本身是思念的象征:它是否值钱,无关紧要,重要的是你想到了他。而且,只是在你心里的想法不算数,你的思想要经由礼物实际地表达出来,而且把它当作爱的表示送

出去才算数。

I 拆书家讲解引导

四、拆书家讲解引导

【What】 这个拆页向我们讲解为什么我们要送礼物。礼物是对他人关心、牵挂、思念的象征。

【提问】在这个拆页里,大家看到哪几个关键词?

卫兰:思念的象征

戴戴:礼物

佳敏:爱的表达

【Why】 每年到情人节、女神节等节日

男同胞苦恼,太贵买不起?太便宜被嫌弃?不走心?

女同胞有的在朋友圈撒狗粮,晒老公写的走心的感恩贺卡,有的感叹每年都是送花,一点都不走心,太敷衍

我们常说生活需要仪式感,刚刚过去的38节我们女同胞有没有收到花、香水、红包等礼物呢,收到礼物的感受是怎样的呢?

卫兰:没有收到礼物 ,也没有送礼物

陶然老师:没有收到礼物,单位发

戴戴:单身,没有收到礼物

那大家没有收到礼物有没有失望呢,是不是也希望能收到礼物呢,陶老师单位福利很好,是不是收到礼物很开心呢,没有送礼物,那今天都来对了,我们来一起来好好学习下送礼物的爱语。

礼物是一个很好的载体,贵重与否不重要,关键是他可以传递我关心,牵挂,想念你的心意,当你看到它的时候你就能感受到礼物传达的那份爱。

马上要到来的父母亲节、儿童节,大家想好了没给自己的父母、孩子送什么礼物了吗?那么今天我们就一起来学习如何送出让对方心仪的礼物?

【HOW】

可以通过以下四个步骤:

第一步:列清单,列出对方所欣赏的你送过的礼物,或者了解跟他相同品位的人喜欢什么,也可以问跟他关系比较好的亲人或者朋友。

※1.形式多样:买的、大自然找到的比如石头、花、草,手工制作的陶瓷工艺品、绘画,共看一本书,种花或者树或者自己陪伴等

2. 平时、节日都可以

3. 不在于贵重与否,最重要的是心意

第二步:探意愿 ,通过平时观察再侧面旁敲侧击了解对方最想要什么样的礼物

第三步:备礼物,可以将礼物进行精心包装,写上一些走心的话

第四步:传爱意 ,选择合适的场合和时间把礼物送出。

跟大家分享下去年圣诞节我是如何运用今天学习的四个步骤跟孩子们准备圣诞节礼物的:

第一步:列清单

闺女:巧克力、绘画、绘本、音乐

儿子:棋、积木、车、枪、机器人

第二步:探意愿 ,如果圣诞老人来的话,你们最想要什么

第三步:备礼物,用盲盒进行精心包装

第四步:传爱意 ,在他们睡着后藏在床旁边一个隐蔽的地方早上让他们起来自己找。

A 学习者拆为己用

五、学习者拆为己用

【A3】(促动参与)

刚才我们学习了送礼物表达爱四步法,那么学习了我们就要应用才能更好地理解,接下来我们来进行一个演练。

场景:李红和张磊是一对夫妻。张磊工作非常忙,经常是九九六,平时很少有时间陪老婆和孩子,家里基本上都是妻子李红照顾孩子,下周六就是他们结婚十周年,张磊觉得妻子这么多年任劳任怨,特别辛苦,为这个家付出很多,买一个礼物来表达对妻子的感谢和爱。

请大家小组内进行一场演练讨论,运用今天的送礼物四步法,帮张磊出谋划策,选出一个李红喜欢的十周年纪念日的礼物。给大家5分钟的时间讨论出一个解决方案。5分钟后请一位小伙伴来分享。

学习者案例记录:

由卫兰给大家分享下小组讨论出来的帮张磊策划出的四步法解决方案:

第一步:列清单:家用电器,化妆品,首饰,衣服等等

第二步:探意愿:空闲时间打探下妻子喜欢什么或者最想要什么礼物

第三步:备礼物: 经济条件允许的情况下多准备几个礼物,除了买的还可以自己制作礼物表达心意

第四步:传爱意 :在十周年的那一天选择比较浪漫的地方比如说餐厅,把表达爱意的礼物送出去

【A2】(催化应用)

拆书家提问设计: 经过刚才的学习和了解,相信大家都知道了如何通过赠送礼物四步法表达爱。为了让大家更好的学以致用,那接下来给大家布置一个家庭作业,请大家选定一个对象,你准备在未来的一个月的哪一天通过送礼物四步法来表达爱,增进彼此的感情呢。

现在可以先在聊天区写下未来你准备何时何地运用今天学习的四步法送什么礼物给谁。

时间: 老公生日

地点:家里

人物:卫兰和老公

起因经过结果:

第一步:列清单 电子产品,养宠物,记录美好生活的照片

第二步:探意愿 通过孩子来了解老公想要什么

第三步:备礼物 买好礼物,并把这么多年美好回忆的照片送给老公

第四步:传爱意 在老公生日那天送给他

结束语:今天我们一起学习了接受礼物这个爱语,通过送礼物来促进两个人之间的关系。我相信大家都有所启发和收获,希望大家能够马上应用起来,愿我们生活中多点甜蜜,多点爱,生活越来越幸福。今天的分享就到这里,谢谢大家!