开场:
大家好!首先非常感谢大家的到来参加我的过级,我先做个自我介绍,我叫宋海兰,目前在一家互联网教育公司从事课程研发,之前培训公司的讲师,后来转型做课程研发,从台前走到幕后。我的三个标签是:课程研发者,自媒体人(运营着一个公众号),终身学习者(我一路走来所有的幸运来源于学习)。希望2022年能踏踏实实认真准备每一过级,从而顺利完成三级拆书家的过级。
我今天挑战的是1-1,希望各位前辈多指教。接下来我给大家分享一下我对拆书和拆书帮的理解。
“拆书”是一种成人学习方法论,强调以学习者为中心而不是以知识为中心,要把知识关联学习者的经验、规划具体的运用。适用于以提升能力、解决问题为目标;分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法:个人学习的应用是便签法,让人读一本书就能达到参加同主题培训的效果;组织学习的应用是一位拆书家拿一本书加工出一场现场学习,引导和促进一群人把知识拆为己用。从学习者的学习效果来衡量的话,一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。
了解了拆书法我带大家走进拆书帮,“拆书帮”是基于拆书法的学习爱好者社群,表现为各地的拆书帮分舵(也叫拆书帮俱乐部) 拆书帮分舵是公益性青年自组织,其使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家。听了我刚才的讲解对于第一次参见活动的小伙对拆书和拆书帮是否有了一定了解。
《结构思考力》P45页
本节教大家一些方法在纷繁的信息中识别关键点,理解他人的核心内容并能够总结清楚,也就是运用结构思考力做到听清楚、说明白我将这个方法总结为三个步骤。
第一步 总别信息中的事实、理由及结论。找出信息中哪些是观点类的, 哪些是事实描述类的信息,观点类的信息中哪些是结论、哪些是支撑结论的理由,并将它们区分开。
第二步:找到事实与观点的对应关系,并画出结构图。接下来找出这些事实与观点的对应关系,并依据事实、理由、结论的对应关系
画出金字塔结构图。
第三步:一句适概括出所有内容。接收信息除了在前两步做到能够听清楚以外,最后还要用一句话概括出所有内容,做到说明白。
接下来请大家见证我的拆书之旅,今天给大家带来的拆页来自李忠秋老师的《结构思考力》P45页,接下来我把拆页发给大家,给大家1分钟时间阅读。
我看大部分小伙伴都看完拆页了,没有看完的也没有关系我会给大家详细讲解。
What
拆页讲述结构化接受信息的方法
Why
信息爆炸的时代,我们无论是工作还是活生活中都会接收到一些杂乱无章的信息。比如领导让你帮他做个工作PPT汇报工作,但是领导只是把零碎的思路说给你听;结果通宵达旦做的精美PPT领导却很补满意。再比如一个口才比较好的演讲者杂乱无章的讲述了大量的信息,当整理收获的时完全一头雾水。如果能用结构化接受信息,只需要三步就可以高效接受到有效信息,从而给自己的工作和生活如虎添翼。
那结构化接受信息的三步具体是什么呢?三个词六个字非常简单。识别/画图/概括,接下来我们来具体看一下每一步
HOW
识别:在大量信息中找出哪些是观点类,哪些是事实描述类,在观点中找出哪些是结论哪些是支持结论的理由,并进行分类。
画图:根基事实,理由和结论对应关系画出金字塔结构图
概括:用一句话概括出所有内容从而做到说明白。
我最后来一起回顾一下三步三词六字
【Where】
这个方法适合哪些场景呢?我认为适合听演讲,营销中与客户沟通,客诉处理;有没有你适合的,不适合工作安排(安排工作一般很清晰了,朋友聊天(朋友聊天要的是一种感觉)
【A1】
我们常说难着不会,会着不难,就是这么简单的三步因为之前没有学习过让自己的有了一段不愉快的经历。
2021年第一季度领导让我帮她做汇报PPT,给我零散地讲了12个点,我确实详细记录了12个点的细节,生怕漏记一点信息,几乎一字不拉,回去后按照12个点用了近2天的时间做了精美的汇报PPT,小得意的发给领导,以为会得到表扬,谁知道却换的领导的极其不满意。显然这是个失败的案例,在这个失败的案例我做的PPT这是按照领导说的12个点做了12张PPT,接受信息的时候没有把信息按照事实,理由,结论进行分类,也没有画相应的金字塔图,更没有一句话的概括。导致信息接受出现了问题进而工作让领导不满意。
现在想要是2021我就学会改多好。
当然现在学会也不晚,我们学会不是目的我们要学以致用,小伙伴我们一起把这个方法用起来吧?
我准备下周把我3月听的华为训战课整理成1小时的课程给团队小伙伴分享
【A2】
目标:下周把我3月听的华为训战课整理成1小时的课程给团队小伙伴分享
识别:识别出课中的事实描述,结论及支持结论的理由并进行分类
2.画图:把分类好的事实,结论和相对应的理由画出金字塔结构。
3.概括:用一句话高度概括出所讲内容,从而做单简单明了
奖惩:完成就奖励自己买套新的瑜伽服,完不成请团对小伙伴吃饭。
感谢大家宝贵的时间我的讲解到此结束