怎样找一位好导师？这个过程可能需要一番反复，但你可以采用几个办法来增大成功找到好导师的概率。

首先，尽管好导师并不一定是世界上最出色的人，但他应当在行业或领域之中有所成就。一般来讲，导师只是能够引导你达到他们或者他们的学生曾经达到过的水平。如果你是一位不折不扣的初学者，那么，只要导师具有足够熟练的技能，对你来说都可以，但如果你已经训练了好几年，那你需要找一位更能干的导师。

好导师还应当在他所在行业或领域的教育中具有一些技能和经验。许多成就突出的人士并不能胜任导师的

角色，因为他们不知道怎么来教别人。他们本身能够做出杰出业绩，并不意味着就能教其他人怎样追求卓越。询问一下导师的经验如何，有可能的话，做一番调查，甚至和这位导师以前的或现在的学生交谈。这些学生有多么优秀？他们技能的提升，多大程度上归功于那位导师？他们对导师的评价是不是很高？最好是和那些刚刚开始接受导师指导的人交谈，因为他们的水平与你现在大致相当，他们对那位导师的体验，也与你自己从那位导师那里获得的体验最接近。理想的情况是找一些年龄和相关的经验与你相当的学生。有导师可能非常适合教孩子和青少年，但对怎样帮助成人学生，经验相对不足，理解也不够透彻。

衡量导师的声誉时，要牢记主观判断的不足。在线评级网站尤其容易产生那些不足，因为这些网站上的评级，通常反映了导师有着多么迷人的外表，或者在他手下学习多么偷快，而不是反映了他们的教学和辅导多么高效。在了解对某位导师的评论时，要忽略那些关于他的课程多么有趣的评论，着力寻找那些对学生取得的进步以及已克服的障碍进行特定描述的评论。

看到小伙伴已经看完，我来讲解一下原文片段。

【What】

片段通过讲述，根据自身情况，再问导师的技能和经验，然后看外部评价，来教我们选择一位好导师。

【Why】

人的一生不是在学习中，就是在被学习中。不管是在生活还是工作中，有位好导师的指导，你不仅获取的是知识或技能，而且导师还能给你更多扩展，甚至还能拔高对原有知识技能的认知。可见选择一位好导师是多么重要。

而一般情况下，在选择导师时，我们往往会选择那些成就突出或做出杰出业绩的人士，但这样的导师，并不意味着就能胜任导师的角色，因为他们不知道怎样来教别人，最终结果可能会让你大跌眼境。

如果我们不按正确的方式选择导师的话，我们可能会不仅没掌握技能，而且还浪费了金钱和时间。而时间是不可再生的资源。

【How】在选择导师时，具体该如何做呢，通过片段我把它细化为以下几步。

1.看自身，选阶段导师。根据自身情况，来选择对应阶段的导师。比如你是新手，可以选熟练技能的导师；若你有一定基础，那就选更高级别的导师。

2.做调查，看技能经验。

a 向导师询问经验。 比如向导师询问有什么经验。

b 跟学生交谈技能。比如问新手在这里的体验如何，或者向之前的学员问问他们的技能提升的怎么样。

3.排无关，看实质评价。有人说导师长得很漂亮，跟他学习很轻松，要排除这些评价。寻找学生取得的进步或突破难点的评价描述。

【反例】

讲一个我的案例，2015年10月生完娃后，我重新回到公司。那时我深知java在工作中的重要性。于是，我就萌生了一个念头，一定要学会java。因大学毕业后学过一段时间的java，但总是一知半解。就想着从公司的身边人中，选一位来当我的导师。

那时，每天和五六位男生一起吃饭，就跟他们说我想找为导师教我java。其中，有1位刚毕业的小青年A，主动说，我来教你。而我内心想让另一位同事小C当我的导师，因为小C在公司属于资深工程师，工作能力和技能各个方面都很强。小C说也可以教我。

因不好拒绝小A，于是，我同时拜了A和C做我的导师。小C给我讲过几次，他讲得很自嗨，越讲他自己越明白了，而我每次都硬着头皮努力听，也听不懂。而小A，给我指导时，对我的提问，有时会讲不出，之所以然来。半年过去了，我的java技能还是没有变化。

【反例验证】

通过刚学的如何选择一位好导师的方法，来看看小A和小C是否适合当我的导师呢？以及该怎样选则呢

1.看自身，选阶段导师。我当时几乎是零基础，选中级熟练技能的导师即可。

2.做调查，看技能经验。

a 向导师询问经验。 通过交流小A是大学刚毕业，无经验。 C资深专家，经验丰富。

b 跟学生交谈技能。小A没有带过人，小C指导过开发，带过的开发，说其技能更扎实了，理解的更深入了。

3.排无关，看实质评价。小A平时脾气不太好，容易激动，小C指导他人时声音极大，但其他同事考虑的不全，他能给予指出。

综上来看，小A刚毕业，技能欠佳，不能选他。小C技能和经验丰富，能指出其手下人的不足并给予指导，但是资深专家，对于小白的我来说，讲解的内容太深，不适合那时的我。

按照上边的方法，根据我现在的情况，我会选高级别的小D做我的导师。

【Where】

当你想通过一位导师指导你提高某项技能时，可以按照上边三步来找到一位合适你的导师。若你想自学某项技能就不用使用此步骤。

【显像提问】

大家再回想一下，在过去的话，你学你要学习某项技能的时候，或者给小孩然后报某项技能的时候，你是怎样选择导师的呢？选择的导师的时候你是否踩过一些坑呢？大家可以先用一分钟的时间想一想，然后再用一分钟的时间进行讨论一下。

好，看大家讨论的差不多了，下面请一位伙伴给大家分享一下他的经验。时间控制在5分钟左右。

【学习者案例记录】

海昱：我大学时候也是想要去学英语，然后那时候觉得新东方挺好的。选口语课的时候那个老师头条挺多的，什么从国外回来的，然后搞英语，研究，反正感觉很牛。我也没多想，也没有试听，就直接报他的课了。上了课之后就后悔了，发现这个老师是自嗨形的，自己读 PPT 和演示，我的感受是学习效果不是很好，专业知识感觉讲得也不是特别清晰。所以说这个是我自己亲身经历的。

【拆书家反馈】

好，谢谢海昱的分享，故事都比较真实。我们自己也遇到过，比如说这个老师对外包装得很好，而且他的能力也非常强，但他有些东西就是讲不出来。然后对我们学习者来说，花了钱，还浪费了我们的时间。

【反思加工】

那现在的话，你想提升某项技能，再让你选导师的时候，这时候你会怎样来选择导师呢？根据我们今天所学的选择导师的方法步骤，你会怎样来选择导师呢？请大家用两分钟的时间进行讨论。

好，看大家在小组内讨论的很热烈，大家谁来分享一下。

【学习者案例记录】

晁儿：比方说给孩子选一个好的画画老师。其实我还是感觉看选阶段性的，因为他现在刚入门级别，也不需要选特别厉害的那种大师级别的。选一个能够激发他的创造力，能够引导他的，让他一直能越往上发展的一个阶段性的老师就行了。然后第二步就是做调查，看技能经验。就可以咨询这个老师教过的孩子，或者是他的一些之前的家长的口碑。然后第三就是排无关，看实质性评价。排除一些家长会说这个老师是单身，他有更多的时间和精力去关照孩子，包括他的婚姻状况，包括他的长相，这些可能有些家长就会关注，其实这些都是无关紧要的，只要老师教学技能这点能满足就可以了。能对孩子做正向的引导方式就可以了。不用关注他到底有没有结婚，到底有没有孩子，这些其他的无关紧要的点。我就会选南区的画画导师。

【拆书家反馈】

好的，谢谢晁儿的分享。她通过刚才的讲解方法以及结合她孩子的目前情况，然后再对导师做一个调查，最后来排除那些无关的评价，看实质性的评价。最后找到了一位好的导师。

【总结+过渡】

应该是在生活或者是工作中，还是不管是在个人的成长中，我们经常会选择导师来指导我们的学习或者是提升某项技能。而好的老师不仅能教你如何练习，而且还能教你应该注意哪些特定的方面，还能纠正你的错误，并且还能识别你的卓越表现。然而在现实的生活或工作中，什么知识或者技能都请导师来进行指导的话也不现实，一方面是导师的费用很贵。还有比如说距离这些问题，导致我们没有导师，那么在没有导师的时候，我们应该如何有效地练习某项技能呢？那我们就进行今天的第二个拆页。

下面给大家每人1分钟左右的时间阅读一下，我刚才发到大家手里的片段二，看完请举手示意我。

令人讽刺的是，这也恰好是富兰克林作为一名国际象棋棋手失败的原因。对于写作，他研究了出色作家的作品，并试着复写；当他没能很好地复写出来时，会从另一个角度来观察，并思考遗漏了什么，以便下一次改进。这种方法恰好也是棋手们更有效精进棋艺的方法。棋手们通过研究特级大师的棋局，试着一步一步地复制下来，然后在他们选择了与特级大师不同的招法时，会再度研究棋局的形势，以观察他们到底漏算了什么。不过，富兰克林没能将这种方法应用到国际象棋之中，因为他很难接触到大师级的棋手。那时，几乎所有的国际象棋大师都在欧洲，同时，没有哪些棋谱书籍收集了他们的棋局，因此，富兰克林没有东西可以研究。倘若有办法研究大师的棋局，他很可能会成为那个时代最杰出的国际象棋大师。可以肯定的是，他是当时最杰出的作家之一。

我看到，大部分伙伴已经看完了拆页，那现在我解读一下我的拆页。

【What】

作者将富兰克林写作和下象棋2件事情来做陈述，说明在没有导师的情况下，他是如何有效练习写作技能的，进而成为大师的。

【Why】

没有导师时，人们一般情况会通过书或视频来学习或提高技能，学完该技能后，可能就去学习另外的技能。针对前一个技能基本不会研究牛人的做法，更不会分析跟牛人的差距，那么你的技能会很浅显，只能算懂一点皮毛，并未能用此技能创造更大的价值。

【How】那没有导师时，我们如何自学提高技能呢？可以使用如下的步骤来进行。

1. 分析：研究分析牛人的案例，找出他们好的方法或思路。
2. 实践：进行模仿实践。
3. 对比：将模仿的结果跟原品做对比，找出差距。
4. 优化：想各种方法来优化问题，使技能向更高级别进行升级。

【意译案例】

为了便于理解，我做下意译案例。故事背景：我的前领导是名产品经理，但更是一名出色的管理者。

令人嘲笑的是，这也恰好是A作为一名知名产品设计师失败的缘故。对于管理，他研究知名管理者的课程，并试着实践；当他没能很好地实践出效果时，会从另一个角度来审视，并思考缺少了什么，以便下一次改进。这种方法恰好也是产品们更有效精进产品的方法。产品们通过研究资深专家的作品，试着一步一步地复写下来，然后在他们设计了与资深专家不同的思路时，会再度研究设计的趋势，以审视他们到底缺少了什么。不过，A没能将这种方法应用到产品设计之中，因为他很难接触到资深专家的作品。那时，几乎所有的知名产品设计师都在国外，同时，没有哪些产品书籍收集了他们的思路，因此，A没有东西可以研究。倘若有办法研究专家的思路，他很可能会成为那个年代最杰出的知名产品设计。可以确认的是，他是公司最杰出的管理者之一。

【Where】

当你想有效练习某项技能，又没有导师时，你可以通过如上步骤来提升。若只是学学而不在乎学得效果时，可以不用此方法。

【预防异议】

听完后有的伙伴可能会说，这种方法不适应于复杂的技能或很陌生领域的技能。比如没有任何基础的人学习动手术或研究导弹。

在没有导师指导的情况下，此技能确实很难有效自学。但对于大部分成年人的自学，此方法已是最佳方案，在实际情况中，大家视情况而定即可。

【A3促动参与】

我们刚刚学习了有效练习技能的方法，为了更好的将此方法运用到以后自学技能上，运用刚才学习到的方法，现在我们进行一个现场演练。

【场景】

下个月，小A想学习剪映视频的制作。没有导师，还没有自学的方法，一直迟迟未开始。

【思考】

如果你是小A的闺蜜，你将如何教小A用有效练习技能的三步法，来帮小A提升视频的制作呢？请大家在我们分配好的两个小组内，一人扮演小A，一人扮演闺蜜小C，扮演要以对话形式体现。限时5分钟讨论下。

看到大家现场讨论的很热闹，现在我请两位小伙伴儿来演练一下你们刚才的对话。

【学习者案例记录】

成昕和海玉分享。成昕演闺蜜C，海昱演A.

A：最近我对这个短视频感兴趣，看着挺火的，学一下我看你做的挺好的，你能不能教我下，我想试一试。

C：我是这样的，刚开始做的时候，我就做的美食，然后我看在美食界里面里，多看视频，找到大牛的视频，我就分析这些大牛的视频，比如说他使用什么手法进行做的，他的颜色搭配怎么样？看他的菜系，当有些菜系点赞的人多，就知道大家都对哪个菜系感兴趣，再去分析这个。然后我就模仿他，就是开始实践模仿，再后来就将拍的跟他拍的做对比。他的哪做的好，我的哪块没做好。比如说是技能不好，还是配色不好？还是哪剪切有问题，找到问题后，我再去进行优化。后来我也能做出爆款的视频了。就是这样的，你学会了吗？

A：大概有思路了，大概有思路了，我回去，我按照你这个思路去实践。

【拆书家反馈-简单重述】

好，谢谢两位的分享表演都比较生动，2位的扮演，把我们的今天所学到的那个知识点，比如说先进行分析，分析大牛的作品分析完成之后，我进行他这个思路进行实践。实践完了之后我再做对比，看看我给大牛还有哪些差距，我找出这些差距，然后针对这些差距的这些问题，每个问题的话再进行优化。优化完成之后，我们的技能可以达到像大牛一样的水平。这时候，我们的技能就越来越厉害。

【A2分步催化一场景】

大家可以再想一想，在未来的一个月中，有没有哪项技能是你想学的？这项技能可能是没有导师进行指导的，这项技能可能是你个人成长方面的，也有可能是工作中的，也有可能是生活中的或者其他方面的。请大家。每人用 3 分钟的时间把关键词写在 A2 标签上，并在小组进行讨论。这时候只需要考虑你应用的那个场景，先不用写具体的步骤。

好，时间到，哪位小伙伴想给我们分享下未来1个月内你想自学的技能是什么？

【学习者案例记录】

晁儿：古筝；

成昕：教练；

董老师：瑜伽；

海昱：算法；

【拆书家反馈】

谢谢xx的分享，清晰地知道自己想要学(提升)的技能是什么，等会运用今天学的方法，你们一定会达到想要的水平。

【A2分步催化二 应用】

大家有了想提升的技能点，也了解了有效练习某项技能的行动步骤，为了使你的技能有效实施，那么请对你的技能点写上具体的步骤吧。请大家先用3分钟的时间，在小组内讨论。

。。。

好，看大家讨论的差不多了，哪位伙伴想给我们做下分享，看看你是如何将所学技能，跟今天所学的有效练习方法进行结合运用的，时间控制在5分钟。

【学习者案例记录】

成昕：我分享我的教练的那个，因为网上不一定有教练的东西，但是有很多书，写教练的会比较好。它里面还有各种案例的，去研究大牛他为什么这样问，客户回答和说完后，大牛是咋引导的？让客户有这样的答案。再分析牛人是怎么想的，用这种方式引导。然后慢慢就会形成这种教练的思维。我再去进行模仿，再找人呗。比如海昱练。比如说针对择业的，有换工作的，然后看看别人是怎么回答，在引导的过程中，有什么问题把这个问题记下来，跟大牛的这个进行对比。找到自己哪儿做得不太好的地方，想办法优化下。然后，我再找到这样的一个人去咨询，这样我就做得特别好了。

【拆书家反馈--简单重述】

谢谢成昕的分享，成昕通过先分析，再实践最佳方案，然后对比，最后优化问题，使她的教练技能升级到更高级别。

【拆书家提问】

大家有什么疑问，都可以说哈。看看大家还有什么问题么。都回复：没有

【强有力的结束语】

今天我们学习了，用选择好导师的步骤，来选择合适的导师，从而帮助我们有效练习技能。以及在没有导师的情况下，通过分析、实践、对比、优化的步骤，进行有效练习技能。希望大家今后，不管有没有导师，都能成为行业里的高手。