拆解书目: 《了不起的我》 所属活动: 《爱的五种语言》+《战胜拖延》+《了不起的我》 所在级别: TF2-3 学习主题: 用奇迹提问法,迈出改变的第一步

开场:

大家好,我是拆书家林七,为了方便大家的学习,在开始之前我们先进行分组,我们今天按两两一组的分组方式一组。
图书介绍
Feature:今天给大家带来的这本书是《了不起的我》,副标题是“自我发展的心理学”,这本书作者从行为的改变、思维的进化、关系的发展、走出人生瓶颈期和绘制人生地图,这五个方面,讲述了我们终其一生会遇到的种种问题以及系统的解决办法。
Advantage:本书的作者陈海贤老师,是浙江大学的心理学博士,拥有14年的心理咨询经验。同时本书的诞生是脱胎于得到App基于本书的内容开设的“自我发展心理学”这门课程,在本书写下序言时,得到课程超过10万付费用户订阅,课程收听人次超过500万。
Benefit:这本书提供了很多自我发展的工具,如果你被焦虑淹没,不知道从什么事情做起,你可以用“小步子原理”提醒自己。如果你总是担心失败,不敢行动,你可以用“奇迹提问法”推动自己。如果你总是在该工作、学习的时候娱乐,你可用培养“环境场”来帮助自己。每当你对自己不满意的时候,都可以翻开这本书。
B2(本片段的好处):我们的躯体里有两个自我,一个是感性的自我,一个是理性的自我,积极心理学家乔纳森·海特用一个有趣的比喻来描述两个自我之间的关系:大象就像我们的情感,而骑象人就像我们的理性。当我们想改变时,骑象人就会指挥大象,去自己想要到达的地方,但很多时候,大象也会劝说骑象人,让骑象人相信改变不可能发生。让我们停留在心理舒适区,无法做出改变。那么,有没有办法克服这种阻力,让大象顺利迈开步伐呢?那么今天给大家带来一个特别的方法,能够有效推动改变,它来自与心理咨询领域的一种提问技术--奇迹提问。

片段一
R 原文片段

《了不起的我》P38-P39
什么是“奇迹提问”呢?让我用一个故事来说明。
我有个来访者,已经大四了,他需要在最后一学期修完4门课才能毕业,否则的话,就会被退学。可就在这个关键的时候,他却每天窝在宿舍打网游,几乎不出门。
他是村里第一个名牌大学生,村里人劝自己孩子好好读书的时候,都会以他为榜样。他家里并不富裕,他很清楚自己顺利毕业参加工作对这个家庭的意义。可是,就是因为这种压力,让他提不起精神好好看书备考了。
谈到马上要到来的考试时,他说他已经想明白了,毕不毕业也无所谓,毕不了业大不了去干体力活,有口饭吃就行。
你知道他这么说的时候,当然并不是真的无所谓,而是大象畏惧压力,迈不开步伐,逐渐对改变失去信心了。
有一天我就问他:“假如奇迹出现了,你真的顺利毕业了。会发生什么呢?”
他摇摇头,说不想去想这些没意义的事。
请你注意,不去想可能的改变,这也是大象保护自己的方式,是防止自己失望。
可我坚持说:“没关系,只是想想嘛。”
他慢慢开始想了,说可能会去家乡的省会城市找个工作,如果找不到,就回高中母校当老师,毕竟高中解题的技巧还在。
说到这里,他脸上就开始有光了,也许是回想起了在高中当学霸的时光。
我就继续问:“好啊,现在来想一想,如果你已经顺利毕业了,你真的做到了。回顾这个过程,你迈出的第一步是什么?”
他想了想说:“那我至少要让自己的作息正常起来,要按时去食堂吃饭吧。”
我说:“好,那你能做到吗?”“奇迹提问”是心理治疗里经常会用到的一个提问句式。它看起来简单,其实有着精巧的设计。
在改变的过程中,你往前看和往回看,所看到的东西经常会不一样。
往前看,你会看到困难;往回看,你会看到方法和路径。
当你假设好的结果已经发生了,再往回看的时候,你其实已经绕开了大象的防御机制。

I 拆书家讲解引导

what:该片段展示了成功使用“奇迹提问”方法,让咨询者成功迈出第一步的案例。


拆书家讲解引导
what:该片段展示了成功使用“奇迹提问”方法,让咨询者成功迈出第一步的案例。
why:我们总是想要获得更丰富,更高级的人生,但每当下定决心要改变,要前进时,心里总是有另外一个声音在说,你不行,你不可能做到,这太难了,前面有无数的困难等着我们,这个声音让我们相信了,我们无法改变。我们总是习惯从前往后看,这时我们只看到困难,所以我们就被困难吓跑了,就停住了的前进脚步。而本次给大家带来的心理咨询的一种提问技术,奇迹提问法,给了我们另外一种思路,从未来往回看,我们绕过了心理防御机制,看到方法和步骤。
how:【细化行动步骤】我们一起来看“奇迹提问”的具体步骤。

  1. 设想奇迹发生。想象着未来某一天,奇迹发生了,比如说,以我为例2个月后,我体重减少了10斤。
  2. 想象自己发生的变化。我的身体变得轻巧,腰和手臂变细了,我穿着比基尼在沙滩上秀出我曼妙的身材,朋友们投来羡慕的眼光。
  3. 找出假如奇迹发生了,具体的第一步是什么。不吃高糖食品,把我冰箱里的巧克力送给邻居。
  4. 问你是否愿意,迈出这一步。为什么要问这个问题呢?有时候,我们找出改变的第一步,但是却不愿意做,或者不能做到,这也会导致改变失败。只有你愿意做,而且能够做到的,你才会真正上路。

【可能的异议】也许有人会问,我们走出了这第一步也不一定会获得成功呀?
如果你这样提问,证明你没有理解奇迹提问的目的。
奇迹提问不是一个让我们最终获得成功的策略,而是一个让我们有所行动的策略。它的重点不是结果,而是你此时此刻的行动,它的核心思想是:努力控制你所能控制的事情,并接纳你不能控制的事情。

A 学习者拆为己用

【情景设计】女儿小米还有一个月就要期末考试了,她过去是一个成绩名列前茅的学生,可是因为某些原因,2个月前成绩掉到班级中下。她心里非常想在期末考试中进入全班前五,但每次鼓起劲总是又觉得自己不行,干脆破罐子破摔日夜打游戏逃避困难。
小米的母亲,今天学习了奇迹提问法,她需要怎样用奇迹提问的四个步骤去帮助小米迈出改变的第一步呢?
【清晰的指令】现在开始,请按照刚才的分组,一个人扮演小米,一个人扮演小米的母亲。小米说出自己当下的困扰,小米母亲运用今天学习的“奇迹提问”的四个步骤,1、设想奇迹发生。2、想象自己发生的变化。3、找出假如奇迹发生了,具体的第一步是什么。4、问你是否愿意,迈出这一步,引导小米找到自己迈出改变的第一步。

排练时间为5分钟,五分钟后我们请一个小组现场到舞台中央给大家表演。

母亲:准备要考试了,我发现你最近打游戏的时间反而比之前还多一些,你能告诉妈妈这是为什么吗,遇到了什么困难?

小米:学习成绩下降,觉得努力了没有希望,就在游戏中找成就感。

母亲:如果在一直玩游戏,我们有可能成绩优越吗?

小米:不可能。

母亲:如果妈妈有一根魔法棒,一挥你已经成为第一名了,你做了什么事情变成了第一名了?

小米:分数提高了,练习。但觉得自己做不到?

母亲:哪些事情?

小米:数学对我来说是困难,如果数学成绩提高可以。

母亲:你觉得是哪个方面,做了一件什么事情可以?

小米:学习方程式。

母亲:你愿意去做吗?

小米:我愿意去尝试。