开场：
■ 设定学习目标：【技能点】学习目标包含了学习者可被观察到／被测量到的行为或动作。
在跟随我完成本次RIA现场学习后，大家在写作/演讲/汇报工作等场合，能够应用（行为）SCQA表达模型的四个步骤”背景-冲突-疑问-答案”，写出/说出（行为）让读者/听者对你说的/写的内容产生兴趣并持续看/听下去的理由（界定）。
【自我介绍】
大家好！我是拆书家堤娜，我的三个标签：（1）营销编辑，这是我的职业；（2）5点早起是我要养成的习惯；（3）未来的三级拆书家：是我今年的目标。
【分组】介于我们拆书学习需要，拆书之前，我们先进行分组，方便一会儿的讨论
【场景介绍法介绍图书】
【事件场景】
我跟大家分享一个我的故事，18年，我的前任东家首次做年会，因为第一次参加特别新鲜，吃吃喝喝玩玩，特别开心的，猝不及防，我突然被点名上台发表获奖感言。没有一点准备，我结结巴巴，抽肠刮肚讲了五分钟，发现大家不是在玩手机就是在聊天，徒留我一个人独自在台上尴尬。
【提问】大家在公众场合发言的时候，你有观察过现场小伙伴们的行为吗？他们是在玩手机还是在认真听你讲呢？
【影响】
比如现在，有人在听我讲，有人在玩手机，我就开始怀疑，是不是我讲的东西你们不感兴趣呀！我就不自信了，就影响我接下来的发挥。而在工作中，我们的每一次发言，领导都在暗中观察，如果你在表达的时候东扯西拉，说话没有条理逻辑，那有好机会的时候领导他就会考虑，这个项目适不适合委派给你，从而，错过一些升职加薪的好机会。
【解决】
所以，怎样才能在工作中或者公众场合脱颖而出呢？在麦肯锡著名顾问芭芭拉·明托所写的《金字塔原理》这本书里讲了:表达的逻辑、思考的逻辑、解决问题的逻辑、演绎归纳的逻辑四个方面的内容，能帮助我们提升逻辑表达能力，写作能力，演讲能力。而今天我们学习的SCQA结构表达模型最少能让我们在给领导汇报工作时言简意赅，直达要点。更多我们可以用于写作，演讲等等
【自测量表题】
接下来请大家先做一组自测题，这个自测题考察的是以往我们在表达观点前，是否表达清晰有逻辑，是否能够吸引对方的注意力。大家根据第一反应打分即可，不用过多思考，1分表示完全不符合，5分表示非常符合，最后再统计出总分。时间1分钟。
量表自测题：
序号 题目 分值
1、我每一次发言，都会提前想好开场白。 1 2 3 4 5
2、每次发言我会介绍一下主题背景。 1 2 3 4 5
3、为了吸引听众的注意力，我会刻意制造冲突。 1 2 3 4 5
4、我会有提问的方式来引出我的观点或主题的内容。 1 2 3 4 5
5、我会对我提出的观点给出合理的解决方法。 1 2 3 4 5
6、我会考虑听众的需求，用浅显易懂的语言来表达。 1 2 3 4 5
【解释自测题】
好的，时间到。大家的得分是多少？
得分25分以上的小伙伴请举手？说明大家逻辑清晰有吸引力，写序言或开场白的经验非常丰富
得分在15-25分之间的小伙伴吗？大家普遍都在这个阶段，说明我们逻辑清晰，细节有待提高
得分在15分以下的小伙伴吗？15分以下的小伙伴没有那我们就接着往下学习啦。
R原文片段：
下面请大家花2分钟的时间阅读拆页内容，阅读完以后，请小伙伴点头示意我一下。
摘自《金字塔原理》第4章《序言的具体写法》P50-51
你必须想办法使读者轻易地抛开其他思想，专注于文章的内容。为达到这一目的，有一种非常简单的方法，即利用未讲完的故事所产生的悬念效果。举个例子，假如我对你说：
“深夜，两个爱尔兰人在一座古怪的城堡中相遇……”
不论你在读这句话之前在想什么，读完这句话后，你的注意力就会紧紧地被我吸引住。我已经将你的思想带到了特定的时间和空间，并且通过叙述这两个爱尔兰人的言行牢牢地控制了你的思想，直到故事的高潮过后。
这就是你在文章的序言要做到的。你应当通过向读者讲述一个与主题有关的“故事”，引起读者对该主题的兴趣。每一个好的故事都有开头、中间和结尾，相当于引入某种“背景”、说明发生的“冲突”，并提出解决方案。由于你写文章的目的，或者为了解决读者头脑中的一个问题，或者为了回答读者头脑中的一个疑问，因此，这里所谓的解决方案，就是你在文章中要表达的主要思想。
I拆书家讲解引导：
WHAT：在拆页中，作者给我们介绍了一个写序言的方法SCQA结构表达模型，运用背景-冲突-疑问-答案来表达。
WHY: 一个好的序言，用于一篇文章，起到画龙点睛，锦上添花的功效，用于文案广告，可朗朗上口，广为流传，用于工作汇报，能够言简意赅，清晰的表达我们的观点和需要。用于演讲，能快速的吸引听众的注意力。
HOW【细化原文步骤】：
（关键词提问）拆书家提问：既然SCQA这么重要，大家刚才在读的过程中找到我们写序言的4个步骤了吗？
学习者回答：背景、冲突、疑问、答案。
我们一起学习一下每一步怎么做：
第一步：背景S（Situation）就是我们大家熟悉的故事或者事实为切入点做一个引入，引发大家的代入感和参与感，比如：很多广告都是用故事做背景来建立观众的链接。
第二步：冲突C（Complication）就是实际情况往往和我们的需求有冲突，比如：你今天出门参加活动，突然，领导叫你回去加班。就是要掉足观众的胃口。
第三步：疑问Q（Question）你要怎么办，领导叫你加班，你肯定会立马思考我可以怎么不去？让读者带着好奇继续听下去。
第四步：答案A（Answer）当大家在思考的时候，给出解决方案或者结论，也就是我们通常说的中心思想。 以上就是我们的“SCQA”结构化表达模型。
（举例）举个实际应用的例子：生活中大家人人离不了手机，但手机又给我们带来了许多困扰，是不是看着很苍白无力，那用SCQA写开场白可以这么写 S（情景）互联网的飞速发展，既方便了我们的社交，又有利于我们工作和发展。 C（冲突）同时也让我们沉迷其中无法自拔，有时间就在微信和抖音这些软件里来回切换，这让我们本就不富裕的时间更加碎片化，而且注意力更加的分散 Q（疑问）那么， 我们该如何摆脱这种困境，摆脱手机依赖呢？ A（答案）我们可以关掉手机提醒，在专注的时间打开飞行模式，或者规定的时间刷手机等等 所以，我在授课的时候用SCQA表达模型开场，能够快速吸引学员，激发学习兴趣，授课效果也非常好。
再举一个非常经典的应用SCQA表达模型的例子，电线杆，楼道里的小贴纸，比如灰指甲广告：得了灰指甲（背景S），一个传染俩（冲突C），问我怎么办？（疑问Q）马上用亮甲！（答案A）
WHERE：
（拆书家提问）接下来，大家思考一下SCQA表达模型除了用在写文章当中还可以运用在哪些场合呢。
【学习者回答】推销的时候，演讲，大人给孩子讲故事，个人介绍。好，我们的小伙伴回答的非常 【拆书家总结】感谢大家的回应，集体的智慧真的太强大。SCQA的方式实用范围非常广：写文章，演讲，写文案，工作汇报，业务洽淡，自我介绍，求职面试，个人反思总结，领导发言等等场合都可以运用。
【预防异议】 有的伙伴可能会问，每次运用SCQA都要按照这4个步骤来吗？不是的，我们可以灵活搭配，比如CSA冲突-背景-答案模式，这个在医院就非常常见，这些都可以只有组合，灵活运用，由于时间关系我们就不展开讲了。
以上就是我对这个拆页的讲解，接下来我们实际操作
A学习者拆为己用：学习者拆为己用： 【A3 促动参与-场景设计法】
给大家发一个场景，发给大家，请大家运用我们今天学习的“SCQA”做一个角色扮演，一个扮演小红，一个扮演小明，为小红排忧解难，到时候邀请一组小伙伴起来分享
1、场景：小红刚到一家新公司，公司要组织一场演讲比赛，作为新人，还没有拒绝的余地，她不知道怎么写稿，问小明怎么办，刚好小明今天学习了“SCQA”表达模型，你准备用这个方法设计帮助小红设计这次分享的开场白。
我们运用5分钟的时间，请大家在小组内演练， 重点：我们只运用“SCQA”表达模型设计开场白就可以，不做其他的研讨。
时间到，有小伙伴愿意给大家分享一下，掌声有请
学习者分享：
小红：小明老师，演讲赛的稿子我不会写，你可以帮我指导一下吗？
小明：可以，没问题。正好我最近有在实践一个SCQA结构表达模型的方法，今天分享给你
小红：好咧，小明老师，您快告诉我具体怎么做呢？
小明：首先，写背景：作为公司的新人，我很荣幸能参加此次演讲比赛。其次是C冲突，虽然我是新人，欠缺实际的工作经验，做的是助理的工作，但是我的学习能力和抗压能力非常强。再次Q疑问，请问我怎么样才能加入公司的十月项目组。最后A答案，如果能加入项目组，我将用最快的时间攻略咱们的产品，熟悉咱们工作内容和节奏。希望大家能给我这个机会。希望能帮到你
小红：谢谢小明老师，我回去用
【 拆书家反馈】：感谢我们小伙伴的分享，在分享的过程中着重的说了冲突这个问题，非常好 【A2：【催化应用——特定任务】 最后，我们现场还有一个作业，为了帮助大家更好的学以致用，请想象在未来一周，有什么场合可以运用SCQA结构表达模型，比如：向领导工作汇报、演讲，公司内训讲课，自我介绍等等，写一篇开场白。
【回应】大家回去运用以后，可以把内容发在我们城市之光的大群里或者私发给我也可以（需包括时间、地点、人物、事件）。
【回顾+结束语】 今天，我们一起学习了SCQA结构表达4步法，包括“背景、冲突、疑问和答案”，希望大家回去以后能运用上SCQA结构表达，让我们成为最会说和最会表达的那一批黑马。
今天的分享到此结束，感谢大家的配合。
【特定任务】学习结束以后，千户运用SCQA结构表达模型介绍拆书帮。 S背景：感谢大家今天来参加我们第119次活动。 C冲突：在活动过程中有好几个小伙伴被我们的拆书帮这个磁场所吸引，好奇怎么才能加入我们 Q疑问：那怎么才能加入我们城市之光分舵呢！ A答案：一篇这样读书就够了的书评，两次线下活动和21天线上训练营。
