开场:
自我介绍
伙伴们,大家晚上好,我叫张丽影,大家可以叫我丽影,按照惯例三个标签介绍下我自己:第一个标签关于我的产地:鹤城齐齐哈尔,在中国历史上被公认为一等文禽的丹顶鹤就栖息在齐齐哈尔的扎龙自然保护区);第二标签是我今晚的任务:完成升级打怪路上的第一步:1-1);第三个标签是我对自己的期望:希望可以成为一名优秀的学习促进者。
拆书帮介绍
在我正式开始拆书之前,首先和大家介绍一下拆书帮,拆书帮是一个非营利性的青年自组织,是由教育实践家赵周老师创始的,是一个基于运用拆书法学习者组成的社群,各社群也被称为分舵,目前全国正式分舵51家,筹备分舵17家,深圳有四个分舵:智荟分舵、智行分舵、智成分舵和桃李分舵。
这里提到的拆书法分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法,个人学习拆书法为RIA便签学习法。R:reading阅读原文,I:Interpretation用自己的理解重塑阅读信息,A:Appropriation拆为己用,A又分为A1:回顾以往类似经验和A2:未来具体的应用。组织学习的拆书法:是由一位拆书家运用便签学习法将拆页加工成一场现场学习,引导促进一群人把知识拆为己用。
这里要强调的是拆书的拆字不是拆散,而是转换和内化的意思,拆书是强调把书中知识拆页转化为学习者的能力,拆书法是适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习,强调以学习者为中心,而不是以知识为中心,把知识关联到学习者的经验并用其规划具体的运用。
以上就是我对拆书和拆书帮的介绍,期待和今天的学习爱好者们一起终身学习。
R片段
现在正式开始我今天的拆书之旅,今天我要拆的书名为《提问力》,作者是赵周老师,今天选择的是书中“共情型提问模型”这个片段。
我们首先想一想:当有朋友需要你的安慰、理解和帮助的时候,自己的提问有对其提供了有效的帮助吗?如果安慰效果没有达到预期,那么好的提问方式应该是什么样子的?接下来就请大家花2分钟时间看下拆页内容,重点加粗字部分,我们来找寻下答案,读完的小伙伴举手示意一下,谢谢。
共情型提问就是利用问题和对方建立共情关系,进入同频互动交流状态。
共情型提问有四个要点。
第一,试新鞋。
在对话前不着急说话或给建议,而是先向自己提问,要应用同理心,转化视角看问题。
这里需要提到我们很多人存在的一个误区。同理心不是把自己代入对方的场景。
不是问,这件事发生在我身上会如何?而是好奇地问:
这件事发生在他身上会如何?
站在他的角度,自己会看到什么?
他在想什么?他感觉如何?
这样切换视角来提问,才能真正理解对方的感受。
第二,提问。
首先提出宽泛性问题,让对方开口说话。邀请他们进入他们感到最安全、舒适的领域。
第三,聆听言外之意。
提问之后,对方就会开口说出很多信息。
这个时候需要聆听,听话里话外,话里—他都说了些什么?
话外—他的语气、心情、表情、眼神、说话节奏等信息。
聆听也是共情的重要部分,我们愿意听,对他就是最好的陪伴。
第四,适当的距离:
要保持一定的距离,保持客观,才能避免和对方一样进入伤心、愤怒、冲动的状态。
我们需要帮助朋友客观分析,在合适的情况下给出合理的建议。
共情型提问模型
第一步,向自己提出同理心问题,感受对方的心情。
第二步,向对方提出宽泛的问题,进入安全舒适的对话状态。
第三步,全心聆听,留意话里话外的信息。
第四步,保持客观距离,给出适当的建议。
I便签
【I:用自己的话重述原文】
【why】【what】不知道大家是否有过安慰人却效果不佳的经历?如果有,应用共情型提问模型的技巧会化解你的苦恼,那什么是共情型提问呢?它是指利用问题和对方建立共情关系,进入同频互动交流状态,应用共情型提问会让对方感受到被理解。
【how】那我们应该怎样应用它呢,主要有一下四个要点:
首先,以共情的方式感受对方的心情。共情不是同情,而是我们站在对方的角度,立场来想,问自己这件事对她的打击是怎样的大,感受对方的心情;
其次,问对方一个概括性的或者直观性的问题。例如,朋友被领导批评来找你倾诉时,你可以关切地问她感觉怎么样,让对方感受到安全感,心情放松下来;
然后,保持聆听和陪伴。注意力集中的聆听,在对方倾诉时给予点头,应和等形式的反应,让对方知道你一直在陪伴她;
最后,如果对方咨询了你的意见或建议,你要保持客观,尽量引导对方冷静的说出她自己的判断,例如:可以问对方的想法是什么,或者我可以为你做些什么呢?而不是主观的说出自己的想法,来激化对方的情绪。
【where】总之,在我们想要让朋友走出情绪的低谷时,或者释放悲伤的情绪,可以采用共情型提问模型,让其感受到被关心和理解。
A1便签
两周前有个朋友怀孕七个月的时候查出小孩有缺陷,在其引产后找我聊天时整个人状态不好,我想安慰她却又不知道该怎么说合适,仅仅说了你不要伤心,现阶段的首要任务是养好自己的身体,想开些这些话后就结束了聊天,但是当时感觉我的话并没有帮助到她。
现在反思到:我可以问她:“感觉怎么样了”开启聊天,间或问她“我可以为你做点什么呢”,认真聆听她,让她知道有我在,我是可以信任的,她可以无顾忌的发泄一下,这样做会比我当时的草草结束聊天更有助于她更快的恢复。
A2便签
【A2:我的应用(目标与行动)】
【目标】
周五是我和妈妈的视频日,当老妈跟我唠叨老爸的时候,我将应用共情型提问技巧来让老妈少些郁闷,感受到我是理解她的。
【行动】
首先,感受妈妈的心情,问下自己老爸的做法是会让妈妈感觉伤心的,尤其是我妈妈是个有点悲观情绪的人,往坏处想会更痛苦;
其次,在妈妈唠叨的时候问妈妈说:“你和我爸因为什么事情生气呢?你的感觉怎么样?”;
然后,看妈妈说话的神情和语气,在需要我给予反应的时候点头,间或说诸如:“确实让人生气,您喝点水再说”等安慰和关心的话;
最后,保持客观的问妈妈现在的想法是什么样的,要不要我们出去走走散散心。
结束语
以上就是我今天的分享,希望大家通过应用共情型提问会让我们的盆友家人感受到被理解,从而舒缓心情,再次谢谢大家。