请大家用一分钟时间阅读一下原文片段，阅读完用眼神示意一下我。

本片段选自《正面管教》---P37页 矫正错误的三个R

大人首先需要改变自己对犯错误的任何负面观念，这样他们才能为鲁道夫·德雷克斯所说的“不完美”树立榜样。下面的“矫正错误的三个R”，是树立“勇于不完美”榜样的一个绝佳的方法。

矫正错误的三个R

1、承认（Recognize) “啊哈！我犯了一个错误！”

2、和好（Reconcile) －“我向你道歉。”

3、解决（Resolve) “让我们一起来解决问题。 ”

当我们把犯错误看作一个学习机会而不是什么坏事时，为自己的错误承担责任就变得容易多了。如果我们把犯错误看成一件坏事，我们会倾向于觉得自己无能，感到灰心，并且可能会为自已辩解、推托、轻下判断或者好批评－——既对别人又对自己。另一方面，当把犯错误看作是一个学习机会的时候，承认错误就好像变成了一次让人兴奋的探索，“我想知道我能从中学到些什么”。

我看大家已经阅读完毕，下面为给大家讲解一下原文意思：

Why：

不管是在生活中还是在工作中，不管是大人还是小孩，都害怕犯错。当我们犯错误时，害怕被评批，被责骂，甚至会选择撒谎，来掩盖事实真像，这些都不是我们想要的。矫正错误三个R 可以帮助我们在犯错误时，勇于面对自己的不完美，把错误当学习机会，吸取经验，避免下次再发生，同时也会潜移默化的让我们成为一个具有成长型思维的人。

 What：

矫正错误三个R就是通过承认错误——和好——解决问题的方式来直面错误并解决问题，收获经验的一种方法。

 How:

那么如何使用这种方法呢，可以通过以下三个步骤完成：

第一步：承认错误：就是向对方主动认错。比如：儿子，妈妈今天心情不好，吃饭的时候因为一点小事跟你发火，是妈妈的错。

第二步：和好：就是缓和关系，向对方诚恳道歉。比如：刚才跟你发火，你一定很伤心吧，妈妈，向你道歉。

第三步：解决问题：和对方一起讨论解决问题的方案。比如：我们一起讨论一下，妈妈心情不好时，可以做点什么平复心情呢？

 where:

矫正错误3个R主要可用于我们犯错时鼓励我们勇于承认错误，帮助我们面对错误，缓和矛盾，解决问题，收获新知等场景。

A1：下面我给大家分享一个过去我自己运用矫正错误3个R的经历：

上个月，苏州市组织了三场免费的毕业生招聘会，副总把招聘链接发给我让报名。当时就订了一个周五的市区的摊位，，新区和园区就没有预定。过了两天副总问：人才市场订了吗？我说：“订了，我只订了市区的，新区和园区距离远而且是周末，暂时还没有订”。副总说：“免费的你都要订啊，周末就不能义务去招聘吗？”。当我再去预定时，已经预定满了。为了不被骂。我是这样跟副总说：“副总，我没有提前征求你的意见，私自做主只订了市区的，导致新区和园区没有预定到，是我的工作失误。很抱歉，免费的招聘好机会没有把握住。下次，再有这样的机会，我会前提跟你商量一下，再做决定，你看如何？。副总不但没有骂我，还在部门开会的时候，拿这样事情做例子，鼓励大家主动承认错误。

【反思】上面的案例表明犯错时及时用矫正错误的三个R，不但不会被骂，反而让对方觉得有担当，自己会主动的去寻找原因解决问题。

A2：下面我分享一下在未来我将如何运用矫正错误3个R的一个具体规划和应用。

事件：7/10号儿子的语文老师让把10号前需要完成的作业拍照上传，并提交语音。我跟儿子说你把手机拿去自己去提交作业。睡前他很认真的说都提交了。7/12号我翻看QQ记录时发现，只提交了一部分，老师要求重新提交，下班到家后为此对儿子大发雷霆，还打了他一顿。

目标：打算本周末晚上，针对提交作业这件事情，用矫正错误3R和儿子进行一次深度交流，并表达我的歉意。

行动：

第一步：承认错误。晚饭后，我拉着儿子的手来到书房，对他说：“上周作业只提交了一部分，跟我撒谎说都提交了。为此妈妈对你发火，把你打了一顿，你当时肯定很伤心，是妈妈的不对”。这件事妈妈也有责任，没有跟你交代清楚。

第二步：和好。我抱抱儿子，摸着他的头说，妈妈向你道歉。

第三步：解决问题。 那现在我们一起来讨论一下，下次妈妈想发火，或想动手的时候，你可以做些什么提醒我，要控制住情绪？

好的，今天我们学习了“如何运用矫正错误的三个R使自己勇于面对错误并从错误中学习” 这一实用的知识点，期待更多的人能将它拆为已用，成为更好的自己。我是今天的拆书家崔倩倩，感谢大家的聆听。谢谢！