拆解书目: 《关键对话》 所属活动: 20210620(周日)拆书帮线下练级场(徐东) 所在级别: TF2-1 学习主题: 对比说明三步法--如何避免“傻瓜式选择”

开场:

大家好!我是陶然,欢迎大家来到拆书现场和我一起共同学习成长。今天要拆解的主题是:运用对比说明三步法,避免“傻瓜式选择”,让你聚焦对话目标!时长为15-20分钟。

       

为方便稍后的讨论,现在进行分组,两人为一组。

今天要和大家一起分享的书就是我手中的这本《关键对话》,首先我简单的介绍一下这本书。

【图书介绍】:

F(特征):这本书最早是在2012年出版的,一经问世,便高居《纽约时报》、《商业周刊》,亚马逊畅销书排行榜首位,史蒂芬.柯维、樊登都重磅推荐。

A(优势):相较于其他同类型的书籍,这本书最大的特点是每一个实用的沟通技巧都给出案例来帮助读者理解,并且这些案例是作者团队基于20多年对全球10万人的实证调查所写,真实有效。

B1(利益/作用):如果你经常在面对难以解决却会对生活产生重大影响的“关键时刻”时,不是张口结舌就是强硬对待,一定要看看这本《关键对话》了,书中的技巧和方法能让你以四两拨千斤的方式,来应对工作、生活中的这些难题,成就快乐人生。

B2而今天和大家分享的片段就是帮助大家避免 “傻瓜式选择”,排除非此即彼,提出新的更有意义的问题,更加聚焦对话目标,让你的人际关系更好。

【学习目标】大家在跟随我完成本次拆解后,能够在场景中使用“对比说明三步法”,说出对话想要的目标和不想要的目标,以及提出更有意义的问题。

下面请大家阅读拆页,给大家1分钟的时间,阅读完毕可以举手示意。

片段一
R 原文片段

片段摘录自《关键对话:如何高效能沟通》(原书第2版),P37-38。

学会对比说明

对话高手在拒绝“傻瓜式选择”时会提出新的选择。他们会面对更为棘手的问题,排除非此即彼的选择,转而寻找具有重要意义的对比说明。下面,我们来看看他们具体是怎么做的。

首先,你应当阐明自己的真正目的。做到审视自我可以让你在对话中占据依靠优势,如果能明确对话可为自己、他人以及你们的关系带来的重要意义,那你就能成功消除“傻瓜式选择”的影响了。例如:“我的目的是,让丈夫变得更加可靠。每次他承诺的事情都做不到,我已经受够了这种失望。”

其次,说明你不想实现的目标。这一点是对比说明法的关键所在。想想看,如果你放弃战胜对方或明哲保身的想法,会发生哪些对你不利的情况?如果你停止咄咄逼人的表现会带来哪些不好的结果?如果你不逃避问题,情况又会出现怎样的转变?例如,“我不希望看到的是毫无意义的激烈争论,这样不但让你心烦,而且无法改变情况。”

最后,给自己提出一个更复杂的问题。你应当把前两步结合起来,然后提出一个问题,迫使自己跳出沉默或暴力的怪圈,寻找更具创造力和建议性的选择。例如,“我该怎样和丈夫展开坦率对话,一方面能和他讨论更负责任的问题,另一方面又不会破坏情绪或浪费彼此的时间?”

I 拆书家讲解引导

Why:平常生活工作中,我们在面对“关键时刻”时往往陷入非此即彼的“傻瓜式选择”,如果不使用“对比说明法“,要么沉默以对,要么尖刻批评,甚至拍案而起,结果只会让对话更难继续下去,问题得不到解决。

What:“对比说明法”就是对话高手在面对正面冲突和棘手问题的时候,通过聚焦对话目标,积极寻找更具意义的问题,从而避免做出战斗或回避的“傻瓜式选择”的方法。

How:文中“对比说明三步法”表述比较长,为了方便记忆,我提炼为“明确目的、避免雷区、提出问题”三步。

举个我自己的例子,有一次我想和老公聊聊他和孩子亲子关系的问题,结果聊着聊着成了两个人的互相指责,都嫌对方付出的少,最后气鼓鼓不了了之。

如果用对比说明法,则是这样的。

第一步,明确目的。要明确自己真正想达到的目的,比如“我想和老公聊聊的目的是,让丈夫能和孩子的亲子关系有所改善。”

第二步,避免雷区。也就是对话中要避免出现的情况。比如“我并不希望对话是我和他之间互相指责、毫无意义的争论,这样并不能解决他和孩子之间的问题。”

第三步,提出问题。给自己提出一个更复杂、却有意义的问题。比如“我和丈夫对话过程中,有没有一种方法既能够帮助他和孩子更愉快的相处,又不会让他觉得我是在指责他,令他逃避。”

Where:这个方法是当你面对两难时,跳出非此即彼的框架,聚焦对话目标,换一个有利于双方的角度思考。适用于坦诚平等的关系,家人、配偶、孩子和心态开放的同事,如果在和非常强势的领导对话时,慎用此方法,避免引起他类似“你在套路我?”、“你在教我做事?”这样更强烈的反应。

A 学习者拆为己用

【A1显像提问法】

接下来请大家回忆一下,近一周之内,在你的生活或工作中,有没有出现过你和家人闹意见让你情绪很不好的情况?或者你让别人做什么事,他不予理睬你的情况?

请大家回忆当时你和对方是怎么进行对话的,2人一组,进行轮流分享,请描述出对话的时间、地点、人物、对话过程和结果,大家先思考1分钟,之后请各自分享,每人1分钟。一会我会邀请一位伙伴进行分享。现在开始。

学习者案例:大蓉看到孩子吃饭总在掉饭就批评他,结果宝宝不理睬,继续吃继续掉,结果自己白生气,此事不了了之。

【A1+ 学习者反思加工】

感谢伙伴的精彩分享。现在我们再次进行小组讨论,如果再穿越回到刚才你说的那个场景,使用今天学到的“对比说明三步法”的“明确目的、避免雷区、提出问题”,你会怎么做呢?

同样的,给大家2分钟时间轮流分享,一会我会邀请1位伙伴进行分享。

学习者案例:用对比说明三步法,先“明确目的”,想让孩子养成良好的习惯;“避免雷区”是并不希望让孩子觉得自己总在批评他;“提出问题”,有没有一种方法既能让孩子养成好习惯,又不会让他觉得总是被批评。

【强有力的结语】

每个人生命中不可避免地会遇到“关键对话”,如何巧妙的面对这些难题是我们要修炼的功课:学会运用对比说明三步法,聚焦对话目标,有技巧的面对这些“关键对话”,你将建立良好的人际关系,拥有更加幸福的生活!

好了,我今天的拆解就到这里,感谢大家!