开场:
【自我介绍及分组】
大家好,我是任品,我的三个标签,第一个标签是成长中的培训师,这是我目前的职业方向;第二个标签是相声,这是我的爱好,我爱听也能稍微表演一下;第三各标签是新手拆书家,成为三级拆书家将是我接下来努力的目标。
那么为了接下来方便讨论,我要给大家分一下组,咱们就按桌子左边一组、桌子右边一组。
【图书介绍】
今天拆解的书籍是《结构思考力》,作者李忠秋。这本书的基本内容和思想方法来源于芭芭拉明托的《金字塔原理》,是《金字塔原理》的中国化版本,比原著更适合于我们阅读学习,有助于提升我们的结构化思维。
序言的讲故事结构包含4个要素:S是情景、C是冲突、Q是疑问、A是回答(解决方案),为便于记忆称为SCQA。情景就是一个大背景,冲突是在这个背景下发生了哪些变化后的问题,疑问是如何在这个背景下解决这个问题,答案就是解决问题的方案。下面的练习就是一个特别标准的序言结构,它的四个要素分别对应如表2-6所示。
从我行实行企业业务专营模式以来,业务实现了快速增长,但小企业客户资金自身平衡问题成了制约业务进一步发展的瓶颈,如何实现我行企业业务的可持续发展?我部计划面向客户推介×××产品,实现业务联动、多方共赢。
表2-6 序言的基本要素
S(情景) 从我行实行企业业务专营模式以来,业务实现了快速增长
C(冲突) 企业客户资金自身平衡问题成了制约业务进一步发展的瓶颈
Q(疑问) 如何实现我行企业业务的可持续发展
A(回答) 我部计划面向客户推介XXX产品,实现业务联动、多方共赢
what:上面的片段主要讲解了如何利用序言法向他人表达观点。
why:和他人沟通,向他人表达观点,是我们日常生活中很常见的一个场景。而这个时候我们的心理预期一般是希望对方能够听自己的。但事实可不一定是这样,不论是汇报的时候老板上来就把你的方案否了,还是跟伴侣沟通的时候对方直接开始“我不听我不听”,抑或孩子在叛逆期你让他干什么他都顶嘴。这个时候往往不是你的观点错了,而是你需要在表达观点之前加上一段序言,让你的表大能够吸引对方,让你的观点更容易被接收。
how:那么怎么设计序言呢,根据上面的片段一共总结为四个步骤,也叫SCQA法。
第一步,情景,也就是S,内容是你表达观点的背景。这一步是为了取得对方的认同,让对方听完有一种你说的没错的感觉。
第二步,冲突,也就是C,内容是在你所说的背景下发生了哪些变化导致面临了什么大问题,这一步是要打破刚开始给对方的安全感,让对方确认我们确实面临了问题。
第三步,疑问,也就是Q,内容是从对方的角度看目前待解决的具体问题是什么。
第四步,答案,也就是A,内容是你真正要表达的观点的内容。这个时候对方认同了你所说的问题,就会更容易接收你的观点。
where:当我们想要向他人表达观点,并且这个观点对方不一定能马上接受的时候,就可以用上面的方法设计一段序言,让自己的观点更有吸引力和说服力。
example:讲一个我前两天遇到的事情,我跟我的爱人讨论清明节假期可以去哪玩。她想去嘉兴,我觉得嘉兴有点远,就直接给她说“嘉兴有点远啊,现在买票有点来不及了,我觉得石家庄不错。”我爱人当时就生气了“石家庄有什么可去的啊,不去!我要去嘉兴!”接下来还小吵了一架,她也完全不给我机会解释为什么我推荐石家庄。其实石家庄的梨花非常漂亮,这个季节去看非常好看。如果我设计一段序言,可能效果会完全不一样,比方说,S:现在开春了,正是赏花的时候;C:你那么喜欢花,要是错过了现在,再想赏花还得等一年,你想去的嘉兴可不能赏花;Q:那么去哪能赏花呢;A:我知道一个特别漂亮的地方
【A1】
拆书家提问:大家可以想一想,我们现实中有没有遇到跟人沟通的时候,我们直接表达观点或者给出建议,对方会不听你的这种情况?给大家三分钟的时间想一想并在小组内讨论,稍后请一位伙伴为大家分享一下。请大家开始小组内讨论吧。
……好大家讨论的差不多了,下面请一位伙伴给大家分享一下。
学员分享:孩子把东西弄得满地都是,我就开始吼“把东西给我收起来”。孩子也不怎么听,就哼哼唧唧的。其实我一开始两遍会温柔提醒,最后会到这种怒吼模式,然后才哭哭啼啼的收拾起来。
【A2】
拆书家引导:大家可以想一想,接下来的一周或者一个月,有没有什么需要说服他人的场景,比如说服伴侣买一件商品,说服领导通过一个方案,说服孩子参加一个活动,请大家写一下准备什么时候对谁用上面学习的方法表述观点,方法中的几个部分大概需要怎么设计。
……好,今天的时间差不多了,这个环节就不请大家进行分享了。今天的分享就到这里,谢谢大家!