我现在开始进行I
    这个片段给了让开放式问题更加开放的一个度量式工具，就是如何做到从1（一点点开放）到10(尽可能地完全开放)的问问题。如果不用这个方法来做，会局限对方思维的空间，尤其是用了负面提问时，会阻碍到对方继续探索更多可能性。例如：为什么我赚不到钱？听到的是在抱怨自己，就会停止思考解决方法。如何做呢，我在下面会说明。

本拆页提到的逐步加强的方式是：
        1.将负面的问题转为正面的
        2.用复数，例如有哪些方法？
        3.用“可能”、“可以”等词语
        4.加入很好、最好或者最重要这些带来更大力量的词
        5.加上表次持续不断流动的动词例如持续发展、持续学习、不断展开等
        6.引入系统思考，将问题放到系统中去
    大家要注意，使用开放性问题给人赋能再这种情况下是用不上，它是有边界的，就是你还未跟对方建立信任关系时，这个时候你问什么都是没用的。而建立信任是需要其他方法的。
【举例】
    为什么我赚不到钱？ --偏负面问题

    我如何能够赚更多的钱？
    有哪些方法能让我开始赚些钱呢？
    哪一种很好的方法能让我开始赚钱？
    有哪些很好的方法能让我开始赚钱？
    我可以用哪些很好的系统，开始快速最大化自己赚钱的能力？

拆书家提问设计（逐字稿）：
    我现在进行A1，
    请听这些词汇，哪一个最近使用让你的开放式问题更有启发性:哪些、可能、最好的、持续、在什么系统中。请每组写在便签纸上，小组讨论后，每组派一个人进行分享。时间是2分钟，有完成的小组可示意我。

学习者案例记录：
第一组：我想到我用到“有哪些”的场景，我们最近有很大的一个培训，它本来要在8月中旬开始的，突然改到8月3号，提前的非常多，这就导致我们的老师没有时间去准备课程。我的同事在排这个行程，我就会问他说：“你可以去看一看，有哪些课程老师资料已准备好，不需要花时间准备的，你可以安排到这次，那些需要准备课件的可放到下一次进行”。

拆书家：所以你是用到了“哪些”，就是用到复数，当个钩子，让对方思考下。

第二组：我想到的是跟部署的谈话，他这个月得到“A”，我跟这个明星员工的谈话是这样开始的：你做了那些行动导致你这个月绩效得了“A”。开始时当然是先暖场，后就用了“哪些”，来启发他思考

拆书家：看来大家都很习惯用复数，来加强问话的能量，很棒。

拆书家提问设计（逐字稿）：
    我现在进行A1+，想想刚才的案例？如能再来一次，怎样改写会让他更有能量呢?请每组写在便签纸上，小组讨论后，每组派一个人进行分享。时间是2分钟，有完成的小组可示意我。

学习者案例记录：
第二组：场景还是一样的，跟绩效为"A"的同仁的谈话。之前问的是：你做了那些行动导致你这个月绩效得了“A”，我可以继续往下探寻，例如你觉的这些行动中决定你得“A”的最重要的行动是什么？我继续往下探索，例如你能总结出什么方法让其他同仁跟你一样优秀。

第一组：对于刚才那个问话，我觉的做的不太好的地方就是给了他选择，他只能在我建议范围内来选择，我可以改变下问话更多的发挥他的主管能动性，比如说：如果我们既能保证培训能按期举行，也能让老师能准备好课程，那你觉的最好的方法是什么？

拆书家：哇，好棒！这样他可能会想的更广泛些，选择会更多。这就是我今天的内容，对其中内容大家有那些还想分享的，如果没有，就结束今天的拆书，谢谢大家