拆解书目: 《底气》 所属活动: 拆书帮广州小蛮腰分舵第199次练武场 【猎德 澜沧古茶】 所在级别: TF3-2 学习主题: 如何塑造信念

开场:

大家好,感谢大家今天来指导我们的拆书过级。我叫语不梵,三个标签介绍自己,健身好爱者、内训师、生意人,我目前的拆书领域主要聚焦如何做生意,当然也就包括生意思维和经济管理。

【学习场景化介绍图书】

我今天要拆解的片段来自《底气,可持续的内在成长》这本书。

【事件场景】

大概在一年前,我决定学古筝,成为十级古筝家。为此,我报班学习、买一系列设备,但是学着学着,我突然发现自己慢慢就没有当初那种激情了。到现在,我的古筝安静地躺在客厅,已经好久没碰。

【提问】

大家有没有像我一样,遇到这种情况?我们给自己立了各种FLAG,比如学古筝、每天背1000个单词,但是坚持不到几天就放弃。在工作中,我们明明把每一件事情都做好了,但是领导却总觉得不满意。这是为什么呢?关键就在于我们没有搞清楚为什么我要做这件事,包括我学古筝,为什么要学呢?学了有什么意义呢?我们对目标的理解不到位,我们常常把“事件”理解成“目标”。

【影响】

当我们不能准确理解,我们想要达成的目标到底是什么时,常常我们交付的成果就会跟我们的目标有很大差距,这个差距会给我们带来一定的负面影响,甚至让我们产生自我怀疑“明明我已经做得够好了,为什么还是达不到想要的状态?”特别是在团队中,如果整个团队对目标都不清晰,那么这个团队就很难凝聚起来干大事,激发团队的热情和战斗力。

【解决】

今天我们要学习的片段关键就在于帮助我们澄清什么才是真正有效的目标。美国资深领导力顾问斯坦·比彻姆撰写的这本《底气,可持续的内在成长》为我们非常清晰地解读了什么是目标,以及如何设定目标,以改善提升我们的目标管理能力。

【学习目标】

在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能够:

1、学完后,能够识别什么是真正有效的目标;

2、学完后,能够运用目标设定三步法,澄清和设定目标。

【量表自测】

开始阅读片段之前,首先请各位小伙伴来做一套测试题,来帮助我们了解大家对目标的认识程度和设定目标的能力水平。请在1分-6分的区间打分,1代表很不符合,6代表完全符合。请大家不用反复思考,只用直觉来选择就可以了,答完算出总分,给大家1分钟时间。

1、我非常清楚我设定的每一个目标的原因 (1)(2)(3)(4)(5)(6)

2、当达成一个目标后,我会立即着手开始准备下一个挑战 (1)(2)(3)(4)(5)(6)

3、我不会花太多时间沉浸在目标达成的喜悦中 (1)(2)(3)(4)(5)(6)

4、我非常享受不断挑战自己的感觉 (1)(2)(3)(4)(5)(6)

5、通常我设定的目标会离我现有的能力具有一定的距离 (1)(2)(3)(4)(5)(6)

【解释量表题的意义】

请问总分有没有超过20分的小伙伴?

学习者反馈:有。

有低于14的小伙伴吗?

学习者反馈:没有

如果得分低于14分,说明你在设定目标这方面很可能会遇到困难;

得分在14到20分之间,说明已经很好但还可以改善;

得分高于20分则说明你在这方面是专家级水平了,请尽量多给周围人分享你的心得。

当然这个测试只是粗略评估,所以大家其实也不用太在意分数高低。而且今天我们学习完拆页,水平马上就可以提升不少。

【过渡到阅读拆页】

接下来请大家花1分钟左右的时间,阅读我发给大家的拆页内容,完成后请举手向我示意一下,谢谢!

片段一
R 原文片段

我们这次节选的是《底气,可持续的内在成长》第一部分《精神至上:了解你的精神状态》中的节选内容,下面请大家花两分钟时间阅读拆页内容。阅读完的小伙伴,可以举手示意。

【主题】:如何澄清和设定目标

【片段来源】:《底气,可持续的内在成长》P65,【美】斯坦·比彻姆

大大的“为什么”

我开始与客户交谈时,经常会问他们一个关于目标的问题∶“你想要什么?”通常,他们答不上来。

你能回答这个问题吗? 你想要什么?

我们每个人都想要心安理得,心满意足。我发现这很有趣,因为我认识很多感到不满的成功人士。他们似乎从来没有完全满足过,但他们仍然很享受生活,接受生活的挑战和痛苦。一旦完成一项挑战,他们就会去找下一个挑战,从不花太多时间沉浸在成功的光芒中。

当你有做事的意愿的时候,你不需要设定目标。目标不是做什么事情和如何去做事情,而是知道为什么要去做。我把它称之为大大的"为什么"。如果你设定一个目标,却不理解其背后的原因,那么或许你应该重新评估这个目标。

我们在设定大目标的时候,面临的主要问题是我们太注重安全了。我们大多数人都会找到自己想要的(一个目标),然后制定出达到目标所需的步骤和方案。这很简单,对吧?错了!我们制定的目标往往是我们非常有信心能实现的目标。为什么这样做是错的呢?因为我们需要认识到,不能达到目标也是实现目标的一部分。

I 拆书家讲解引导

【WHAT】

大家读完之后,能告诉我,什么是目标吗?

学习者反馈:目标就是做跟自己能力有差距的事情。

是的,这个是目标其中的一个体现,但是首先我们需要关注的是片段的主题:“大大的为什么”。当我们思考清楚“为什么要做、到底想要什么”,我们就可以逐渐理清楚我们的目标到底是什么。通过这个片段和大家的理解,我们会发现在很多情况下,我们对目标是存在误解的。我们经常把“事件”当做“目标”,当我们做完一件事时,我们常以为我们达到目标了,但我们很少去思考,我们为什么要去做这件事?

【互动举例】

其实用文中的一句话来表达,大家会更容易理解,文中的说法就是“目标不是做什么事情和如何去做事情,而是知道为什么要去做”,接下来,我们详细区分一下,什么是“事件”,什么是“目标”:

我们现在举几个例子一起来加深理解。

【案例1】

比如我们在场的小伙伴决定明天早上去跑步,围着操场跑一圈,大家觉得这个是目标吗?

学习者:不是。

拆书家:对,这只是一个“事件”,我们需要进一步挖掘,为什么要去跑步?如果是为了锻炼身体,为什么选择“跑步”而非其它形式?“跑步”能够帮助解决什么问题?

我再请问这位小伙伴,如果我们跑步是为了锻炼心肺功能,那么还有其它哪些方法是可以帮助我们做到的?

学习者:健身房健身

拆书家:是的,我们会发现,跑步和我们刚刚小伙伴提到的,都是“事件”,是“做法”,而我们要做的是把我们的思维提升到“想法”这个层次,了解清楚,我们到底要的是什么,这个时候,我们就会发现,其实对于实现我们要的目标,会有很多更好的方法。

【案例2】

举个工作中的例子。领导让我们在公司设计一面文化墙,想让客户进来公司的时候,就对公司产生良好的品牌印象。大家说说,“设计文化墙”和“让客户感知公司品牌”,哪个是目标?

学习者:“让客户感知公司品牌”

拆书家:是的,“设计文化墙”只是实现目标的一个手段。所以,通过上面两个案例的分析,我们会发现一个规律,或者一个底层认知架构:

1、很多时候,“做什么和怎么做”,通常只是“为什么做”的一种手段,当我们澄清了自己为什么要做的时候,我们会发现,我们可以有更好的做事的选择;

2、当我们在工作生活中需要跟他人合作时,通常别人都会对我们提出“做什么”的要求,这个时候,我们需要进一步去澄清“为什么要做”,只有这样,才能帮助我们更精准的识别目标,达成共识。

【WHY】

当我们学会了什么才是真正的目标时,有什么好处呢?当我们能清晰辨别目标和做事,大家会发现,我们对于如何实现目标就会有更开阔的思维空间,我们不再固执和坚持于具体要做什么,而是开始去思考,有没有更好的方法达成目标?当我们思考越深,方法越优化,我们可以调动的资源也就越丰富。

【具体步骤】

那么,具体怎么设定目标呢?我们可以借用目标设定三步法:

1、事件:列出自己想要做的事,并思考为什么要做。我们要不断地问自己“为什么”,让自己清晰的认识到,做这个事情的最终意义和目的。

2、目标:根据“为什么”设定目标。我们必须充分调动自己的潜能,激发自己的挑战心,让自己清楚地明白,自己的目标到底是什么。

3、方法:根据目标设定方法和步骤。最后,我们需要选择一个就目前而言最适合自己的方法,并把目标分解出来。

【示例】

比如,我决定从明天开始,每天读一篇文章,并且写一个读后感。那么,我要怎么借助这个方法帮助自己澄清和设定目标呢?

1、事件:列出自己想要做的事,并思考为什么要做。我想要做的事情是“每天读一篇文章,并且写一个读后感”,为什么要这么做呢?我感觉自己的专业储备不够,我想要提高自己在资本运作这块的专业能力。

2、目标:根据“为什么”设定目标。那么,我就很清楚了,其实我想要的是提高自己的专业能力,从而构建自己不可替代的地位。那么,我的目标就是,三年后,成为资本运作的专家。怎么样才算是专家呢?我就先把同行业的董秘作为参照标准。

3、方法:根据目标设定方法和步骤。根据这个目标,我其实是需要从两个方面来提升自己的,一个方面就是理论层面,我决定借助团队的力量,报班学习;实践方面,借助现在公司资本运作的机会,主动承担,切实提升自己的能力。

通过这样,我们就会发现自己真正想要达成的目标和真正要做的事情是什么,从而设定更好的方法和步骤。

适用边界】

这个适用边界比较广泛,当我们想要做一件事情但是坚持不下去的时候,我们可以用来审视,是不是自己没有理清楚自己真正的目标是什么?当领导交付给我们一件任务的时候,我们可以借助这个方法思考,领导为什么要交付给我?他想要达到的目标是什么?在我们想要认真达成一个重要事项的时候,我们也可以借助这个方法来帮助我们进一步审视和澄清。当然,日常的一些小事情比如下班去超市买包盐等,就没有太大的必要来用这个方法了。

A 学习者拆为己用

【A3】预设场景

【拆书家提问设计】

关于原文片段的讲解就到这里,现在让我们学以致用,做一个演练。请按我提供的场景,编排一段使用“目标设定三步法”的剧情对话。

“你的朋友设定了一个目标:决定从明天开始每天早起。你帮助他进一步澄清目标,并且找到实施方法和步骤”。

现在我们按小组进行角色扮演,其中一个扮演要早起的朋友,一个扮演目标澄清者,大家利用刚刚讲过的办法,进行提问、讨论,并帮助对方澄清目标,拿出解决方案。小组内演练的时间为5分钟,然后我会邀请小伙伴公开分享。好,场景和要求都清楚了吗?有问题请提出来哈。

【学习者分享

学习者A:我决定明天开始,每天早起。

学习者B:为什么呢?怎么突然想着要早起。

学习者A:之前总是睡到很晚,觉得很浪费时间,早起时间可以充足一点,做多点事情。

学习者B:也就是其实你的目标是提高自己的时间管理能力?

学习者A:是的。

学习者B:你觉得要提高时间管理能力的话,有什么方法可以做到?

学习者A:首先要早起早睡,多做点事情,其次还要做好每天的计划。

学习者B:也就是你早起的目标其实是提高自己的时间管理能力,你的方法就是早睡早起、做好计划。

学习者A:是的。

【拆书家反馈点评 】

感谢小伙伴的分享。通过刚刚的分享,我们会发现,“早起”其实只是一个事件、方法,最终的目标是什么,我们就需要不断地去问对方、问自己。想要早起,可能是觉得自己浑浑噩噩想要更大的成就、或者是提高自己的时间管理能力,或者只是觉得周围的小伙伴都开始早起自己也不该懒惰下去。可能会有各种各样的原因,但我们必须深入挖掘下去,去了解、探索我们的内心,我们真正想要的是什么。当我们澄清我们真正的目标,才能进一步分解步骤、找到实现目标的方法。这个演练整体非常棒,大家一起为他们鼓掌。

【A2】催化应用

【布置任务】

好的,为加强练习,也给大家布置一个课后作业。请大家回去后,实践应用“目标设定三步法”,请设计一个未来一周或一个月内发生的实践场景,并把应用过程编写成小剧本,具体要求如下:

1、格式。请把时间、地点、人物、起因、经过(对话过程)、结果这几方面的关键词写在一张便笺上;

2、聚焦。要求聚焦在练习使用本次学习的“目标设定三步法”,来帮助我们澄清一个我们以前立下过FLAG但是一直没有做到的事情。

3、时间要求。请在本周六晚上8点之前在微信群里发给我,如果现场有小伙伴,在现场已经完成了也可以直接给我。

【学习者案例记录】

下周,我要设定一个每周写一篇文章的计划。

1、事件:列出自己想要做的事,并思考为什么要做。我想要做的事情是“每周写一篇文章”,为什么要这么做呢?我最近认识一个很优秀的小伙伴,他加入了一个社群,就是打卡每周写一篇文章,我认为每周写一篇文章就可以变得很优秀。所以我想做这件事情其实是想要变得更优秀,得到更多人的认可。

2、目标:根据“为什么”设定目标。那么,我其实要重新思考的是,怎么样才能变得优秀?变优秀的几个标志是一个能赚到工资以外的钱,其次能够得到很多人关注,同时,这件事情是我喜欢并擅长的,我把我喜欢并擅长的事情做得更有影响力了。写作也是我擅长的一个方面。所以我的目标是通过写作获得更大的影响力,比如用三个月的时间积累1000个粉丝。

3、方法:根据目标设定方法和步骤。首先我可以通过借助社群帮助自己打造写作的习惯,其次,我要选择一个自己擅长同时有市场的领域,再次,我需要思考清楚如何变现。因此,我可以一方面加入社群,了解大家的变现渠道,同时,学习怎么写作才更加被大众接受和喜欢。

【结语】

最后让我们来回顾一下今天的学习内容,当我们设定目标时,最重要的是理清楚为什么要做,我们可以使用“目标设定三步法”,帮助我们澄清目标,找到更好的解决方案,从而最佳利用资源,实现事业的成功和生活的和谐。

非常感谢大家参与今天的拆书,我能够感受到大家在这个方法上的收获。如果大家有兴趣可以仔细阅读这本书,并多加练习今天的方法。

今天的分享到此结束。谢谢大家的积极参与!