《高效阅读》阅读分享三部曲 渡边康弘

当我们要与对方起“阅读”的话题时,无法避开的三个要点是作者的姓名、书名；作者的观点；白己所感动的内容。按照这三个要点,大概用三分钟就能向对方介绍完一本书。但是,即便如此,还是有很多人不擅与人交流的吧。我们可以按以下的方式来展开对话。直先推荐尝试步骤1,如果我们和对方很熟悉的话,可以再进行步骤2的内容,最终过渡到步骤3,以此来与对方进行分享。

与对方分享的三部曲：

步骤1:说一说自已看完后感动的内容。

步骤2:如果与对方相识的话,还可以向对方转述他能从中“学到”或者“获得解决烦恼的启示”等内容。

步骤3:基于对方所遇到的烦恼和问题,具体思考“这本书能帮助他解决问题吗?”或者“能为他提供解决问题的启示吗?”然后与其分享。

也许有读者会问:“这样做就可以了吗?”不管怎样,首先尝试据这几点与对方分享你的阅读吧。

分组

小伙伴们都差不多阅读完了，为了后面方便讨论，我先给大家分个组。由于今天现场人比较少，就3人一组吧。

I讲解引导

大家都知道在学习过程中输出对输入的促进作用，读了一本好书，学了一个方法，如果你能很好的把学到的东西写出来或者讲出来，不仅可以让自己加深理解，印象深刻，甚至很可以拓宽自己的人生机遇，收获不一样的人生。这就是分享的巨大作用。

然而我想很多人都有过这样的读书经历，读完后感觉很受触动，但又说不出哪里好，想跟别人推荐一下，除了一个劲的说这书太好了讲得太好了不知道该如何表达了。说个我自己的例子，之前我读了一本书叫做《正面管教》，我感觉我自己非常有收获，就对我老公说，“这书太好了，原来要这样教育孩子，要不你看看，真的，你看看就知道了。”对方看着我似乎很激动的样子，但是并不为所动，该干嘛干嘛去了。这就是我没有掌握分享方法的一个很典型的例子。

《高效阅读》这本书中就介绍了一个方法，可以帮助我们快速有效将自己的这份触动精准表达给需要的人，叫做分享三部曲，具体步骤是这样的：

首先，说出自己被感动的内容；

然后，提炼出以对方的视角来看他能从中学习到的内容；

最后，将所学内容用于他关心的具体问题进行运用和解决问题。

用这种分享方法，我学会了这样给分享自己阅读中的触动：

首先表达自己感动的内容，我看了正面管教之后，觉得书里介绍的管教孩子的方法，尤其是赢得孩子的这个理念我很受启发。之前跟孩子有分歧我总是想着一定要让她听我的，那叫赢了孩子，实际上首先赢得孩子的内心她才会配合，才会跟我们关系更亲密。

然后，提炼出从对方的角度出发可学习到的内容。这本书很经典，你可以从中学会很多非常有效的教育方法，改善和孩子之间的沟通方式。

最后要有具体的例子，比如说你最头疼的一个事，到底是应该顺着孩子还是应该对她严厉一些，这种你总觉得非常矛盾的问题，这书里都能找到答案。

用这种方法一介绍，孩子她爸立马对内容有了兴趣，不但自己看，还经常一起讨论，从一个猪队友，成为了非常好的具有相同理念的教育孩子方面的好队友。

预防异议

讲到这里大家可能有一个非常大的心理障碍或者疑惑，就是这种阅读分享搞不好别人对这种内容本身并不感兴趣，还显得很突兀。是的，在和别人分享前，最好对对方有一定的了解，知道对方对哪方面的内容比较关注和感兴趣，如果能了解到对方的具体问题就更好了。所以本方法的使用前是要有一定的铺垫的，试着从对方的角度出发去了解别人，这样才能有比较好的效果。

分步催化1

现在小伙伴们可以思考一下最近有没有一些非常好的内容，自己读了很有感触，很有收获，觉得特别想分享给别人的这种冲动。思考一下，比如说读了一本很好的理财书，正好有朋友也对这个很感兴趣；一本很好的管理类或销售类书籍，想推荐给整日在跑客户的亲人；很好的心理学书籍，很想跟闺蜜一起分享讨论讨论……

请大家简单思考一下，然后简要的说说自己想要给谁分享，是哪本书的内容。

代老师的分享：我想到了一本《高绩效教练》，想要分享给职场中的朋友。

分步催化2

根据刚才想到的那本书中最有感想的部分，按照高效阅读中介绍的分享3部曲进行组内演练，时间是每人3分钟。

代老师分享：

1自己有感触的部分：高绩效面谈中的grow模型。比如说如果领导不告诉你为什么就安排你做个什么事，下属执行起来总是效率不高或者效果上有偏差。这个模型有助于职场人士明确改进目标、具体行动、达成标准、完成时间、需要的资源或支持，实现绩效的提升。

2 对方可以学到的内容：《高绩效教练》这本书的教练模型，提供了许多对话工具，对我们职场人士都非常有帮助。

3 比方说馒头（拆书伙伴）你跟师傅之间的交流就可以尝试采用这个模型进行沟通，可以让你的进步速度更快。

感谢代老师的分享，她利用今天我们学习到的阅读分享三部曲给大家分享了《高绩效教练》这本书的内容，一下就抓住了在职场中积极进步的伙伴的关注点。希望大家今天通过我的拆解能有所收获，并可通过阅读解人之惑，并助己成长。谢谢大家。