拆解书目: 《脱口而出,妙语连珠——令人终生难忘的即兴演说术》 所属活动: 台湾筹备分舵第1次线下过级01 所在级别: TF1-1 学习主题: TF1-1过级:人與人溝通中非常實用的一個方法:PEEP

开场:

自我介绍 1分钟

大家好,我是王靖蕙,很高兴参加本次拆书训练,我的三个标签:

1.劲量电池-有用不完的精力,运动丶爬山丶跑步,样样来

2.值得信赖-在公司担任财税人员,老闆的得力助手

3.开创行者-将导图小卡引进台湾,台湾图卡第一人

未来我们一起在拆书学习的路上互相促进,共同成长。


拆书帮介绍 2分钟

在开始内容之前先介绍下什么是“拆书帮”。首先,什么是拆书?

拆书是一种学习方法论,适用于以提升能力,解决问题为目标的成人学习,强调以学习者为中心

分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法:

个人学习的应用是RIA便签读书法,让人读一本书就能达到参加同主题培训的效果;

R-是指阅读原文片段,

I-是用自己的话阐述原文内容,引导学习者理解原文,

A-是拆为已用,A分为A1和A2,

A1侧重反思自己过去的经历,

A2是如何运用书中的方法来处理未来可能遇到的问题

组织学习的拆书法是拆书家用一本书加工出一场现场学习,引导和促进一群人把知识拆为已用,从学习者的学习效果来衡量的话,一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。

“拆书帮”由赵周老师发起,是個拆书法学习爱好者社群,是一个非营利性质的组织,使命的是帮助更多学习爱好者,成长为拆书家,陪伴赋能,拆为己用,反求诸已,持续精进,共同成长,将知识拆解为自己的能力.

下面进入到今天分享的主体内容部分。

片段一
R 原文片段

R 阅读原书拆页 2分钟

片段主题:PEEP法

片段来源:《脱口而出,妙语连珠》微信电子书P104-105

R-原文片段

PEEP法是一种简单实用又十分有效的方法。如果你觉得在回答问题时用虚构故事法比较困难,就可以使用这种方法。在需要给出观点并进行论证的时候,不妨试试这个方法吧。

观点(Point):在演讲开篇亮出你的观点。

解释(Explanation):在演讲的主体部分陈述提出该观点的理由。

实例(Example):用一个例子来证明你的观点。可以使用“例如”或者“试想”这类词。谈及个人经历会使你的回答更加真诚,并且令听众印象深刻。

观点(Point):再次回顾你的观点。把结论和开篇的观点联系起来。

如前所述,PEEP结构中的第一个和最后一个点分别就是演讲的开篇和结论。解释和实例则构成了演讲的主体。实例让你的观点真实易懂,因为它就像故事情节一样调动了听众的感官,激发了他们的想象。这种方法十分简单,受到许多即兴演讲家的青睐。

I 拆书家讲解引导

分享I便签 2分钟

(why)(为什么要这么做,这么做有什么好处,不这么做有什么坏处)

在工作或生活中,要同别人表达观点或看法时,常遇到自己说了老半天,别人还是听不清楚,或者完全不明白,到底讲了什麽,这种情况,想让他人明白自己表达什麽,PEEP是可以帮助改善的好方法

(what)(这是一个什么概念)

PEEP非常简单易懂,当你想清楚表达观点或想法的时候,我们就可以使用PEEP这个法则。是人与人沟通中非常实用的一个方法,用观点引出内容;先观点,后内容,这个方法帮助构建自己的想法,让我们的表达更加清晰有条理。

(how)(具体怎么做呢)

PEEP法则具体做法如下:

一,给出观点(Point)

二,解释理由(Explanation)

三,举个例子(Example)证明你的观点。因鲜活的例子總比干巴巴的说明要有力的多。

四,複述观点(Point),表明立场,再次說出觀點。

PEEP重点在说明你的观点需要重复和强调,在表达观点的时候说一个有依据的理由,用事实例子去证明观点,最后再次强调你的观点。

Where

PEEP法在沟通交流时,需要对方接受自己观点或建议时都适用

A 学习者拆为己用

A1(激活过去经验) 2分钟

八月某一天早上,我与跑友一同去跑步,當時天气温度高达32度左右,同他们说,运动要多喝开水外,还要额外补充电解质,就是运动饮料。

为什麽呢?因为我们身体在跑步时,会流大量的汗水,身体上的能量(纳和氯离子=电解质)会流失,若单纯只有喝水,是不够补充和恢复的。像我们运动超过1小时更要补充。不然可是影响身体健康的。

当时我还以自己前几天跑步的例子來說明:自己因一时疏忽补充运动饮料,身体造成头痛反应,数度以为自己健康亮红灯,看了一篇康健杂志报导,才明白,原来是自己的大意。

因此,运动,超过一小时,补充水份和运动饮料,让身体远离病痛.

结果,跑伴们,大家都一起买了运动饮料和水,事后也没有人不舒服。無痛跑步。

结合PEEP法我用自己的亲身经历,提出观点,并解释观点,同时康健杂志的印证,鼓励大家喝水和补充运动饮料,最后大家也跟著一起行动,可见我把PEEP发挥的不错。

A2 (规划未来应用)1分钟

事件背景:

十月下旬一群人,要去跑马拉松,有人担心会脚受伤

目标:

跑馬拉松這天,我會用PEEP的方式和大家表达做好熱身,同時親自示範,並邀大家一同來熱身

行动:

1.观点:跑步只要做好自我防護,腳的受傷機率是極低的

2.解释:跑步之前把全身的筋絡關節,透過拉伸丶體操等熱身動作,從手到腳將身體各處暖和起來,猶如開機般,再加上一雙適合自己腳的跑鞋以及正確的跑步姿勢,多補充蛋白質,給足身體營養,受傷機率非常低。

3.例子:2019年我跑了一年,就是事先有做好熱身,熱身熱足夠了,再加上收操,目前沒有受傷情況.

4.複述观点:因此,只要做好自我防護,受傷機率是極低的。

可控:自己可以做到,每項的執行;同行伙伴們,一起熱身。

结束语:

以上就是PEEP法的分享和介绍,希望大家都能运用在每一个沟通时节,拆为己用,谢谢大家

片段二
R 原文片段

I 拆书家讲解引导

A 学习者拆为己用