拆解书目: 《谈话的力量》 所属活动: 拆书帮长沙麓山分舵第 263期线下活动(河西步步高)总第290场 所在级别: TF3-1 学习主题: 积极接受批评

开场:

大家好,我是淇月,三个标签介绍自己:

1、正在升级打怪的拆书家,目标是今年成为三级拆书家。

2、游泳爱好者,我曾经在大江大河中溺水三次,但是现在还是爱游泳,

3、高情商社交实践者,曾经因为性格内向不会和别人打交道,现在有不少朋友遇到社交关系问题会来找我探讨;曾经我的社交圈只有同事和同学,现在男女老少、各种职业的朋友都能聊得来。

图书介绍

【事件场景

生活中,不管你表现怎么样,总会有人批评你。比如:

你在工作中非常努力也取得了不错的成绩,领导对你评价很高,但是有同事不服气说,"上次要你帮个小忙都不忙,不懂得团结合作。"

【提问】

面对批评,你怎么办?是接受批评还是直接解释?

【影响】一般人都不喜欢被批评,听到批评,会像小刺猬那样回击攻击,或者像鸵鸟那样逃避否认,但是这样的回应常常帮倒忙。对方可能变得更生气,激烈争吵引发一场大战;也可能对方觉得你不识好人心,不想再和你说话,关系渐行渐远,你会失去身边重要的关系和人。

【解决】

《谈话的力量》这本书是全世界最受欢迎的讲交流沟通的书之一,它里面的沟通方法都很有效,可以用比较短的时间掌握。其中第八章就是专门讲如何积极接受批评。今天我们一起学习。

学习目标

今天的学习目标是(行为)在遇到别人善意批评时,学会应用“找事由、赞对方、表态度”的积极回应三步曲,(澄清)积极回应批评,(界定)避免双方冲突或关系恶化。

OK,大家可以用1分钟时间看原文。

片段一
R 原文片段

R原文片段

贾尼斯和男朋友汤姆:

汤姆:贾尼斯,你应该早点准备好的。现在我们赶不上演出。·

贾尼斯:算了吧!我等过你多少次,你不会都忘了吧。

回击是一种其有挑战性的回应。提出批评的人自身也不是完人.因此在批评你的同时,你也有机会还以颜色。但是,尽管这样做在短时间内能缓解自己尴尬的局面,但是会对双方的关系造成极大伤害·这样并不能解决任何问题,也达不成什么互相晾解的结果。不仅如此,这样做还会给激烈的争论火上浇油,让双方都失去对对方的尊重(“我试着和他讲道理,可是他只是尖叫·我看他是失去理智了。"),也包括对自己的尊重(“我为什么跟她说这些?现在她会以为我不关心她了。我真是混蛋!”)。

既然这些自我防卫性的回应方式不能得到好的结果,那我们可以考虑另一种诚实的、积极的做法。坚决地按照这种做法进行,你会认识到当别人指出你存在的问题时,你没有必要太在意对自己的防卫。而且,这种方法能让你洞察对方的想法,这是很难得的。最后,提出批评的人见你能够考虑他们的意见也会平静下来。

I 拆书家讲解引导

【概念讲解】

看了片段,我们都知道“防卫式回应”会导致一些不好的结果,激化矛盾、无法促进双方理解、甚至不能解决任何问题,对关系造成极大伤害;“积极式回应”会带来增进双方理解、让交流在放松顺畅的氛围下进行下去,促进关系等好的结果。我们都希望沟通有好结果,前提是分辨出两者的不同。

防卫式回应:不想听对方的意见,用言语攻击或逃避否认等方式去回应。

积极式回应:重视对方的意见,用询问、肯定对方的方式去回应。

防卫式回应和积极式回应都有2个本质特点:

1、态度上,防卫式回应是紧张的、反对的,积极式回应是放松的、同意的。

2、方式上,防卫式回应是攻击或逃避,常带有表达否定的词,例如“不,没有”,积极式回应是提问和肯定,常带有表肯定的词,例如“是的,说的对”。

【易混淆概念对比】

下面大家一起来看例子,区分一下,看看什么是“防卫式回应”,什么是“积极式回应”?

小红和小明是夫妻,昨天是小红生日,小明根本没记起来,还半夜两三点才回家。早上,小红看到小明醒来了,就说:昨天什么日子你又忘了,那么晚回来,天天在外面搞些什么?

小明:你大早上阴阳怪气说些什么,我不知道你天天想些什么鬼!

拆书家:你觉得小明的回应是哪种?

学习者:防卫式回应。

拆书家:态度不好,用攻击方式回应,在小红的气头上浇油,空气中紧张的,一场大战可能要爆发。

如果小明换个方式回应呢,你再来判断。

小明:老婆,你大早上的这么大气啊,小心老得快哦,今晚早点回,我陪你去做美容。

拆书家:你觉得小明的回应是哪种?

学习者:防卫式回应。

拆书家:看上态度也不错,但是方式是逃避的。他没有正面回应,而是转移话题逃避小红的问题。你如果是小红可能更生气,要么理都不想理小明,要么指着小明骂“你居然装听不懂。”

小明是3.0版本的老公了,换了个3.0方式回应。你再来判断。

小明:老婆,你生气了,肯定是我的错,我忘记昨天是什么重要日子了。想起来了,昨天18岁的生日啊。昨天我确实忘了,公司要投标一个大项目,中标了能得很多奖金,我一直想着给你买上次看中的lv包包,昨天加班和团队一起做标书。不信你问同事小刘?

拆书家:你觉得小明的回应是哪种?

学习者:积极式回应。

拆书家:态度极好,满满的求生欲。首先就认可小红发飙的理由,承认自己的问题,补救是想起老婆的生日。还详细的向老婆汇报晚回家的理由,而且那么努力不是光为了自己。你是小红,听完是不是气消了一大半?

总结下,回应时态度方式都要符合积极式回应的特点,才能得到积极式回应的好结果,促进双方的了解和理解。而回应时哪怕态度不错,但是采用的是防卫式回应中比较隐蔽的“逃避”,结果也不会很好。

【how】

相信大家都迫不及待想学习积极式回应的方法了,也就是“积极接受三步曲:找事由、赞对方、表态度。

一、找事由

别人的批评一般是概括性语言(你不关心我,你好小气),需要通过询问方式,找到对方批评你的事情,弄懂别人批评你的原因。

二、赞对方

不管对方的批评意见是不是事实,是不是合理,你都可以赞同对方表达意见的出发点中好的一面。例如对方愿意主动和你沟通。

三、表态度

如果你赞同对方的意见,表明你积极的想要改善的态度;如果你不赞同对方的意见,坦诚的表达你对此的偏好。

举个例子:

上周我和我妈的例子

我妈:你总是搞学习,这样会把身体搞坏的。

一、找事由

我:妈妈,你为什么觉得搞学习会把身体搞坏?

我妈:你天天晚上搞、早上搞,周末也搞,休息肯定不好。

我:妈妈,你是担心我搞学习太辛苦休息不好,身体就会不好。

我妈:是啊。

二、赞对方

我:妈妈,我知道你希望我休息好了身体好,谢谢你的关心。

三、表态度

我:妈妈,我之前确实有时学习有点没注意时间,搞到深夜,以后我会好好规划我的学习时间的,主动休息,搞一个小时就休息15分钟,一般情况晚上再也不超过12点睡了,搞好身体,你觉得怎么样?

我妈:好罗,看你的行动啊。

【适用边界】

这个“积极回应三部曲”适合回应对方对你善意的批评,不是故意伤害你的情况。如果像网上以批评为乐的喷子的批评,如果有有意贬低伤害你的批评,不适合于本方法。还有一种情况,就是对方非常难过,情绪激动的时候,你无法一下子搞清楚对方具体难受的情况,也不适用这个方法。

A 学习者拆为己用

A2:

拆书家提问设计:

接下来请大家用编剧本的方式练习刚刚学的。

每个人编个小剧本。剧本是未来可能发生的场景,在未来两周里,你可能收到批评的场景。应用了刚才我分享的“积极回应三步曲”去做。请大家花4分钟,在我发的表格里上写下场景发生的具体时间、地点、人物、对话过程。稍后请一个小伙伴来分享。

发给学习者的示例表格:

【学习者案例记录】

时间: 下周星期四的晚上

地点: 家里

人物:如芳和老公

背景:医院科室晚上开会很晚,手机没电自动关机,老公找不到她,她回家时他就有情绪。

对话过程:

老公:你怎么回事手机关机人也找不到,我都打到你朋友那去了。

(听想法)

如芳:对不起,老公,让你担心了,找不到我,你一定好着急吧?

老公:是啊,你看你经常晚上都在家的,手机也不会关机,这么晚十一二点不在家,手机关机人也找不到,都不知道你是不是在外面出了什么事情。

(赞对方)

如芳:我知道了,是我错了。今天我们开会时间比较长,讨论比较激烈,我没关注到我手机没电了。如果我早知道手机快没电,早告诉你一声就好了,你们就不用这么着急。

(表态度)

如芳:我下一次一定注意这个事情,不然让家人担心就不好了。

老公:这还差不多。

【拆书家反馈点评】

这个例子非常生动,她运用了“积极接受三步曲“”的三步 。为他的灵活运用点赞。

【总结】别人对你的态度在很大程度上取决于你的反应。希望你在今后的生活中运用今天学习的“积极接受三步曲”,你的各种关系会越来越好。今天拆书就这些,谢谢大家!