开场:
【自我介绍】
大家好,根据1-1的过级要求,我先做个简单的自我介绍,按惯例三个标签。
标签1:“人如其名”
我叫陈娟,尔东陈,娟秀的娟。我的网名/英文名叫Echo,E、C、H、O,也是作家三毛的英文名,我初中时特别迷三毛,就取了这个名字用到现在。
我觉得自己还算人如其名,既有本名娟字代表的柔美的一面,也三毛身上纯真、追求自由的一面。
标签2:“北京+长沙”
这两个城市是我离开家乡以后主要生活过的城市,我在北京读书6年、然后回长沙工作10年了。
标签3:“心流”
生活中会越来越多的将时间花在能产生“心流”感受的事上,喜欢读书、瑜伽、冥想、旅行,我还是得到APP的超级粉丝。
【拆书帮介绍】
拆书是一种“读书方法”或者说“学习方法”。它有一套核心的操作步骤,叫“RIA”,“R”就是reading,阅读原文片段,I就是interpretation,用自己的语言解释这段原文,A是appropriation,通过联系学习者自身的过往经验、规划未来运用场景,将书本知识与自身结合起来,达到学以致用的目标。所以,拆书法是一套成人学习方法,强调以学习者为中心而不是以知识为中心。
拆书法分为个人学习法和组织学习法,个人学习是便签法,用前面提到的RIA方法写一个个的便签来练习拆书法。组织学习法就是由拆书家组织一群人把一本书加工成一场集体的现场学习。一会儿我会用个人学习的便签法跟大家做个分享,大家会有个直观的感受。至于组织学习法,大家可以关注一下咱们拆书帮麓山分舵每周在长沙市图书馆开展的拆书活动。
“拆书帮”是一个基于拆书法的学习爱好者社群,它是非营利性质的,使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家。拆书帮成立于2013年,创始人是赵周老师,目前在全国各地都有分舵,麓山分舵就是拆书帮在长沙的一个分舵组织。
接下来,我就用RIA便签法跟大家一起学习一段内容,叫“XYZ陈述法”,这段内容来自于罗兰·米勒的《亲密关系》这本书。
首先请大家花2分钟左右的时间阅读我刚刚发给大家的原书拆页,读完了的可以举手示意一下。
【R-阅读原文片段】XYZ陈述法
那些批评伴侣人格和品德的抱怨会贬低伴侣,往往是小题大做,把小问题看成严重、不容易解决的难题。(想想我们对伴侣的那些苛刻的抱怨,无怪乎他们有时会采取防卫行为。)尽可能清楚明白、详细具体地指出惹怒我们的特定行为,伴侣间的沟通就会变得更为明智、准确。这种方法就是行为描述(behavior description),这样不仅能告诉伴侣自己的想法,还能把谈话重点集中在可处理的、单独的某个行为上,而行为比人格更容易改变。正确的行为描述专指某一特定事件,不会涉及普遍性;因而,在沟通中指出问题时不应该使用总是或从不这样的词语。“你总是打断我!从不让我把话说完!",这样的表达不是正确的行为描述。
我们还应该使用第一人称陈述(I-statements)来明确说明自己的感受。第一人称陈述的句子以“我”打头,然后描述清楚明白的情感反应。这种句式能驱使我们辨识自己的情感,这对伴侣双方都有好处,也有助于我们“拥有”并承认自己的情感,而不是把关注全部放在伴侣身上。因而我们应该说“我现在感到非常生气”,而不要说“你真惹怒我了”。
把行为描述和第一人称陈述结合起来的简单方法是把它们整合成XYZ陈述(XYZstatement),从而更清楚准确地进行沟通。XYZ陈述格式如下,“当你在Y情境下做X的时候” (标准的行为描述),“我感到Z" (第一人称陈述)。
在开始介绍“XYZ陈述法”之前,我想让大家先换位思考一个场景,比如说你喜欢把脏衣服随手丢,你的伴侣以以下两种不同的方式跟你沟通时,你的感受:
1)“你怎么总是把脏衣服丢得到处都是,跟你说了多少次了,你从来不长记性!”
2)“你在我跟你沟通了多次的情况下,还是把脏衣服到处丢,让我觉得自己很失败。”
是不是第二种表达更能让你接受,以后也会注意不再乱丢脏衣服?这就是“XYZ陈述法”的魔力。
“XYZ陈述法”是一种非常简单、具有实操性,且效果非常好的沟通方法,它其实就是一个一句话的话术。“当你在Y情境下做了X,我感到Z。”(现场用白板打字展示)
这个话术分为2个部分,前半部分“当你在Y情境下做了X”用到的方法叫行为描述法;后半部分“我感到Z”用到的方法叫第一人称陈述法。
我们先来看前半部分,“当你在Y情境下做了X”的行为描述法,它强调的是:用尽可能清晰、具体的语言,描述出对方某一特定行为,而不涉及对对方人格、道德的评判。强调当前具体事件,而不要涉及普遍性。尤其注意避免使用“总是”、“从不”这样的词语。
比如说,你儿子画画把手上画得乱七八糟,很难清洗。如果你对他说“你怎么总是把手上画得乱七八糟”,这种沟通效果就会很差,他很有可能会这样怼你:“有完没完,你怎么总是批评我做的每一件事”,你看,你说一个“总是”,他很有可能就会用另一个“总是”来回你。这样的沟通只会形成恶性循环。所以,大家在沟通时一定要注意只是尽量清晰的描述当下的具体行为就好,不要过度引申,不要用“总是”、“从不”这样的词语。
好,这是前半部分,“当你在Y情境下做了X”。我们接下来看后半部分,“我感到Z”的第一人称陈述法。它强调在表达感受时,以“我”开头,而不是“你”开头。比如,对方做什么事情让你生气了,应该说“我现在感到非常生气”,而不要说“你真的惹怒我了”。也许你会觉得好像也没有什么不同,但是仔细体会一下:
“我现在感到非常生气”的这种说法是不是通过把情感聚集到自我身上,来引起对方的同情和关心。
而“你真的惹怒我了”这样表达就涉及对对方的指责,把责任归咎到对方。
所以,“我现在感到非常生气”激发的是对方的善心,而“你真的惹怒我了”激起的却是对方的恶意,哪种方式更有效就很显然了。
其实XYZ陈述法背后的道理非常简单,大家都懂,无非就是要“就事论事”,不要进行人身攻击、不要随意指责对方等等,但是它特别好的一点是提供了一种非常简单的操作话术,很容易记住、内化,而且不仅适用于伴侣之间,亲子、朋友、同事之间日常沟通都可以用。
有了这样的话术,就不再是“道理都懂,却依然过不好这一生”了。
【A1】
在这我也跟大家分享一个我曾经的失败案例。清明节的时候,我和我哥一起开车回老家,我哥因为前一天没休息好,我就主动承担了开车的任务,但是路上,我哥一直唠叨我开车各种不对,什么变道太危险啦,刹车太急啦,说得我心里很烦躁,很想让他闭嘴。再加上我想起我嫂子开车的时候他也喜欢在旁边唠叨,两人还为此吵过几次架,于是就很不耐烦的对他说“你这个人怎么这么唠叨?总是喜欢对别人开车指手画脚”。搞得两个人气氛很尴尬。如果当时说话的是我嫂子,估计两个人又要吵起来了。
我当时说的那句话就犯了2个错误,一是把我哥的唠叨上升到人格层面,说成你这个人怎么怎么,第二个错误是用了禁语“总是”—“总是喜欢对别人开车指手画脚”。如果换用XYZ陈述法,这么跟我哥说,我想他会很愉快的接受:
第一步:用“你在Y情境下做了X”的行为描述法,跟我哥说 “你在我一边开车的时候一边说我。(描述对方的具体行为)
第二步:用“我感到Z”的第一人称陈述法,跟我哥说“让我感觉心烦意乱,没有办法专心开车,反而更不安全了。” (说出我的感受)
合在一起,就是“你在我一边开车的时候一边说我,让我感觉心烦意乱,没有办法专心开车,反而更不安全了。”
【A2】
那么,学以致用,关于XYZ陈述法,我接下来的应用计划是:
我哥一家三口回长沙不久,暂时和我住在一起,家里一般是我哥做饭,厨房也主要交给他打理,但是他总是把厨房弄得脏乱差,我说过很多次也没有什么效果。我想下周某天我哥做完饭,灶台有没有擦洗的时候,用XYZ陈述法跟我哥沟通一次。
我想我可以这么跟我哥说:“哥,你今天做完饭没有擦洗灶台,油垢积在上面以后很难清洗,我花了很多心思装修完的新房子看起来像旧房子,我觉得很难过。”
这就是我今天的分享,谢谢大家。