拆解书目: 《提问力》 所属活动: 喜乐拆书®内部过级场·总第536期丨6月26日 所在级别: TF2-2 学习主题: 调整状态

开场:

大家好,我是路人,路途的路,行人的人,一位在更好地成为自己的路上不断“折腾”的路人。

欢迎大家来参加今天的拆书活动,我先给大家发拆页,请大家传一下,谢谢。

为了方便大家稍后开展练习,进行组内讨论,我们先分一下组,我左手边你们三位为一组,右手边你们四位为一组(加上手势)。

FAB

【F】今天为大家带来的是《提问力》,它的作者是拆书帮和拆书学院创始人、教育实践家赵周老师,以及李真、丘恩华两位资深三级拆书家。书中介绍了18个实用的提问模型和方法。

【A】与其他同类书籍相比,这本书没有深奥的理论知识,而是运用RIA读书法分析了18个工作和生活中经典的提问模型案例,通过场景化运用和具体问题的指导解决,教会读者如何通过有效提问来解决问题。是本很实用的提问力练习工具书。

【B1】好的提问,才能撩拨深度思考,启发找到好的答案。《提问力》这本书能够让我们感受到提问的力量,培养提问意识,拓宽提问思路,提高提问水平,进而提高问题分析能力,更快速地实现自我提升。

【B2】大家回想一下,你通常是以怎样的状态来面对早高峰拥堵导致迟到、孩子考试成绩不好、被朋友误会等等不好的事情呢?是消极抱怨还是积极解决?如何摆脱消极抱怨,重新回到积极状态呢?今天这个拆页能够很好地帮到你。

接下来,给大家2分钟时间阅读拆页。

片段一
R 原文片段

如果你当下已经起了怨怼之心,落入了埋怨和评判的状态里,比如抱怨老板朝令夕改,孩子太不听话,闺蜜太过分……你没有办法让自己离开这个评判的状态,负面情绪不断发酵。那么你可以用ABCC选择法,把自己从这个评判状态拉出来,重新回到积极状态。多次重复这个方法之后,你就可以成为一个拥有积极状态的人。

ABCC选择法的使用步骤:

(1)首先意识到自己有情绪、有不好的想法存在。

(2)问自己,是否是评判者的状态?(A察觉)

(3)获得肯定的回答后,进行深呼吸,平稳一下自己的情绪,然后自问,我是不是需要停下来退后一步,更客观地来看这件事?”(B深呼吸)

(4)以好奇的心态问问自己,“到底发生了什么?”寻找现状,梳理信息(C好奇)

(5)问自己“我的选择是什么?”根据选择采取行动,(C选择)

I 拆书家讲解引导

时间到,大家都看好了吗?看好的小伙伴请给我示意一下,谢谢。

【学习目标】

今天我们的学习目标是:在跟随我完成这次现场RIA学习后,大家能够运用“状态调整两步四问法”的技能,通过自我察觉与提问将消极状态转化为积极状态。

接下来,让我们一起来学习今天的拆页。

I讲解

【What】

当你面对某件不大好的事情时,是不是不自觉地容易产生抱怨呢?你是不是很想找到一种方法能有效地改变这种情况呢?这个拆页就是介绍了怎样通过自我察觉和提问来进行状态调整,重新进入积极状态。

【反例】

我自己就曾深受这类问题困扰。比如,昨天我回到家,看到地上又摊了一堆的积木没有收拾,孩子却坐在沙发上看绘本,我开始没好气起来,“这孩子,说过多少遍了,却总是不爱收拾,真烦人”。在类似这样的生活小场景中,我常常习惯性地陷入抱怨。

【Why】

抱怨往往带着消极情绪,容易让人变得被动消沉,影响个人成长和亲密关系。所以,必须得积极行动起来去调整。

【how】

那具体怎么做呢?拆页原文把这种自我调整状态的方法叫做“ABCC选择法”,不是太容易理解,我把它命名为“状态调整两步四问法”。

第一步:自我察觉。要能意识到自己当下的状态不对劲了,似乎有负面情绪或不好的想法在冒出来,可以通过每天做状态变化的事件记录来训练自我察觉的能力。

第二步:进行四问

一问状态。在感觉到自己状态不对后,问自己“我现在的状态如何?是不是在抱怨?/是不是感到沮丧?……”

二问心态。弄清了当下的状态后,做做深呼吸,让自己平复下来,问自己“我是否能以旁观者的心态客观地看待这件事情?”

三问真相。平静下来后,让自己怀着好奇心追问“这期间到底是发生了什么呢?”“真相是什么呢?”

四问选择。进一步问自己,“那么,我选择做什么呢?是继续抱怨评判?还是积极地去做点什么?”

【正例】

在前面那个场景中,我在习惯性地陷入抱怨之后,及时想到了“状态调整两步四问法”,努力做了调整:

首先,我是意识到自己有不好的情绪在产生。

然后,我进行了四问:

一问状态。我感到自己有些生气,问自己“我是不是在抱怨什么?”是的,我是在抱怨,并认为孩子不爱整洁,我很不高兴,还有点恼怒。

二问心态。我做了3次深呼吸,让自己平静下来,问自己“我是不是能以旁观者的心态来客观地看待这件事情呢?”我乐意试试。

三问真相。我问自己“可能是发生了什么呢?”也许孩子有什么事情故意而为之。

最后是问选择。我进一步问自己“我是继续抱怨、责怪,还是去问问孩子,了解一下具体的情况呢?”我选择去问一下孩子。结果,她告诉我,她是用积木搭了一座游乐园,在等我回家请我看一看。

【Where】

“状态调整两步四问法”适用于当自己出现抱怨、消极状况时使用,也可以用于帮助别人摆脱这些状况。

【预防异议】

你可能会觉得这么做太麻烦了。事实上,不这么做会更麻烦,因为没有及时妥善调整好状态导致的时间、精力浪费,要严重的多。你可以分步练习“状态调整两步四问法”,比如,这一次,先只做到问状态,觉察情绪;下一次再加上深呼吸,多练习几次,你就能熟练地运用这个方法来自我调整了。总之,虽然麻烦,但值得。

A 学习者拆为己用

A2分步催化:

【分步催化一】

好了,我的讲解或许对你如何调整抱怨状态有所启发。接下来,请设想一下,在未来的一周,你可能在什么场景下会产生抱怨呢?比如,因为疫情,上下班开车路上更堵了;父母总是在催婚;孩子又调皮了,等等。请你试着去想象一下那个场景,你可能会产生什么样的抱怨,并在小组内分享。强调一下,只需要分享你可能遇到的会产生抱怨的场景,以及抱怨的内容,不需要涉及如何去调整,我们将在下一个环节思考如何做。给大家3分钟时间,随后我将邀请一位小伙伴分享

(讨论)……

(分享)我会预想到这样一个场景,就是我早上在早起完成一系列任务之后,准备要出门了,我需要老公跟我一起出门,这样他能捎我一截到地铁口,会节省我的时间,而且这个路上也是我们俩人一天中难得的闲聊时间。但是,如果他早上没有按时起床,还在睡懒觉,那就会耽误我出门,要么就是他不跟我一起走,我自己一个人骑共享单车。只要看到他还在睡懒觉,我就会有抱怨,然后心情就会很不好。这就是以前发生过,以后肯定还会有的。

谢谢XX的精彩分享,你刚才说的小案例,其实我们在生活中可能就是有那么一些自己比较在意的点,很容易就会触发抱怨。

【分步催化二】

接下来呢,让我们尝试将刚才所学到的“状态调整两步四问法”运用到我们在第一步中所联想到的那个场景,针对我们在那个场景中所产生的抱怨,把我们的一个状态调整具体行动步骤写到便签上,并在小组内讨论。给大家2分钟时间,然后我会邀请一位小伙伴分享你的应用。

(规划、讨论)……

(分享)我应用拆页这个方法,做的第一步就是我会问我自己:“我是不是先入为主地去否定了对方,而且评判了对方太安逸、很不好这样子?”第二步的话,我就会问我自己:“我能不能去客观地问一下对方,发生了什么事情呀?作为一个中立的角度去看待这个事情。”然后,第三步,我会跳出自己,去问对方:“你怎么到这个时间点还没起床呢,是太累了,还是怎么回事什么的?”等待对方给我一个反馈。我预想一下场景哦,他可能会说:昨晚睡的太晚、最近工作太累,或者是有别的什么样原因导致他没有起来。第四步的话,我就会选择问他:“那你现在是赶紧洗漱,还来得及和我一起出门,或者是你要么多睡一会,我一个人出发也行。”给这样一个选择,然后再去做决定。

谢谢XX的精彩分享。刚才在你的案例中,通过这样几个提问,有没有发现,其实你愿意去了解你老公行为背后的一个原因,相互能有一个更好的沟通,让彼此增进了了解。

各位,我们今天一起学习了一个将消极状态转为积极状态的自我调整工具——“状态调整两步四问法”,还记得有哪几步吗?第一步:自我察觉;第二步:进行四问,一问状态、二问心态、三问真相、四问选择。简单实用,希望能对大家的生活有所帮助。

我今天的拆书就到这里,谢谢大家!