不知不觉，日照拆书帮海曲分舵已经举办了18次线下活动，每一位老成员都是曾经的“新伙伴”！孵化群的“蛋蛋们”，也有好多跃跃欲试，也有好多默默点赞关注！今天，我们以老成员的名义，诚挚邀请：只要您热爱读书，渴望进步，追求自我成长，拆书帮就敞开怀抱欢迎您！
除了活动安排列表中介绍的敏儿好学和若然的分享，还有00后的分享便签！！！
分享者：开心蜜桃
项目：便签分享
主题：第二个自己
活动已结束
已有5人报名参加
活动安排
SCHEDULES
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- 作者:[美] 马歇尔·卢森堡
- 出版社:华夏出版社
- 出版年: 2009-1
学习主题：这样表达赞扬让人印象深刻
拆书涨姿势：并不是所有的赞扬都有助于深化彼此的联系。研究表明，在公司里，如果经理赞扬员工，员工就会努力工作。在学校中，也存在同样的情况：如果老师表扬学生，学生就会认真学习。其实这类的表扬无法持续地发挥作用。一旦意识到经理和老师赞扬的目的是为了操纵他们，员工和学生很可能产生逆反心理。发现这些赞扬的潜在目的之后，人们对于由衷的感谢也会心存疑虑。别担心，想要学会让人印象深刻的赞扬，先思考我们在赞扬他人的时候，是不是很少揭示内心活动，而把自己放在了裁判的位置？
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