路径：
方式一：地铁至杨美地铁站C出口直行约500米到佳兆业悦峰小区（如下图）；
方式二：公交至宏扬学校站步行300米到佳兆业悦峰小区（如下图）；
方式三：打车/开车，导航地点【佳兆业悦峰西大门】。
不管你以什么方式来，场主都会在小区大门迎接你。
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- 作者:[日] 大石哲之
- 出版社:后浪丨江西人民出版社
- 出版年: 2017-6
学习主题：什么是过程反馈？如何进行过程反馈？
反馈，就是我们对别人做的事或造成的后果，都说了些什么或者做了些什么。
孩子做对了某件事，
我们是“孩子，你真棒！你真聪明！你真是个天才！”【反馈1】这样赞美孩子；
还是会说“孩子，你通过不断的尝试和努力，终于把这个拼图完成了。你专注、努力的样子，我很喜欢。”【反馈2】
这两种反馈，有什么不同呢？长期接受【反馈1】或【反馈2】会塑造孩子何种思维模式呢？不同的思维模式，会给孩子带来什么影响呢？
这次拆书课，我们探讨如何进行过程反馈。通过长期的过程反馈，培养孩子的成长型思维，让他拥有耐心、毅力和发展的眼光去面对困难挫折。
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- 作者: 赵周
- 出版社:湖南教育出版社|青豆书坊
- 出版年: 2021-6
学习主题：什么是过程反馈？如何进行过程反馈？
反馈，就是我们对别人做的事或造成的后果，都说了些什么或者做了些什么。
孩子做对了某件事，
我们是“孩子，你真棒！你真聪明！你真是个天才！”【反馈1】这样赞美孩子；
还是会说“孩子，你通过不断的尝试和努力，终于把这个拼图完成了。你专注、努力的样子，我很喜欢。”【反馈2】
这两种反馈，有什么不同呢？长期接受【反馈1】或【反馈2】会塑造孩子何种思维模式呢？不同的思维模式，会给孩子带来什么影响呢？
这次拆书课，我们探讨如何进行过程反馈。通过长期的过程反馈，培养孩子的成长型思维，让他拥有耐心、毅力和发展的眼光去面对困难挫折。
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- 作者: 弗兰克
- 出版社:中国友谊出版公司
- 出版年: 2018-11
学习主题：MTV自我介绍法：只需3步，让人主动加你微信！
你是否有过这样的经历：当你来到一个陌生场合，大家的自我介绍几乎都是，我叫什么名字、我来至什么地方、我做什么工作，我有什么爱好，千篇一律，显得很是无趣！
如果人少还好，如果人多一点，这样的自我介绍，你根本就记不住几个，而同样的，你这样自我介绍，别人也很难记住你！那么，问题出来哪儿呢？问题在于你的自我介绍不够特别！
这时有人会说：我没有什么特别的地方值得介绍啊！真的是这样吗？答案是否定的，其实，每个人都有他的特别之处，只要你慢慢发掘，就能够找到，这就是我们今天要带你来做的。
