【A1】请大家自测

以下5个题目，请按照1-6分准备给自己打分，1分代表完全不符合，6代表非常符合。请仔细阅读下面表格的每一句话，根据自己的实际情况为自己打分。

算出总分，如果在15分（含）以上，恭喜你，你是一个比较擅长讲故事的人，今天的学习可以帮助我们更进一步。如果分数在15以下，你是一个不太擅长讲故事的人，那么我们需要学习如何讲好一个故事。

R

先来看“努力人公式”。

       这个公式强调的是“一次又一次的跌倒，再一次又一次的爬起来”，历经了千辛万苦，流汗，还不够，最好还流血；流血，还不够，一定要流泪。有汗、有血、有泪之后，才能让主角登上世界第一高峰。

从这个片段中，我们来看看，登上世界第一高峰是主角的什么？目标、愿景、理想。

他是怎样来实现“登上世界第一高峰”这个目标的呢？流汗流血流泪。

那他为什么要这么努力呢？因为有很多困难。这个困难只有一个吗？这个困难有多大？

由此，我们可以得出“努力人公式”=目标+阻碍+努力+结果。

我们来看这样一个故事：

【例子】花姐是一个只有初中毕业证的家庭主妇，儿子小强上初中之后，开始叛逆，厌学，而她又帮不上一点忙，特别难受。为了体会儿子的感受，也为了激励儿子，做好榜样，花姐跟着儿子从初一开始学习，甚至申请到儿子班上旁听。班上的同学为此嘲笑花姐的儿子，说他还没断奶，还要妈妈陪着上课。小强也因此跟花姐冷战了将近一个学期。花姐的基础很差，因为年纪大，记忆也不好。儿子1个小时就能做完的作业，她要花3个小时，甚至4个小时。花姐一边照顾儿子的生活，一边学习。

有一天，小强凌晨2点起床上厕所，看到自己的妈妈还在微弱的台灯下写作业。早上起床时，饭桌上已经准备好了丰盛的早餐，妈妈还像个没事人一样，跟着小强一起上学。小强趁着妈妈不注意的时候，偷偷抹掉眼中的泪花。

从此以后，小强学的更加刻苦，一边自己学，一边还教不会的妈妈。几年以后，母子二人都考上了一所重点大学。

从上面这个故事中，我们看看哪个是目标？

哪个是障碍？哪个是努力？结果是什么？汗、血、泪又是什么？（五感就是听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉。）

【步骤】由此我们可以归纳出根据努力人写出精彩故事的步骤是什么？

1、确定主角要实现的目标。

2、找到会阻挠主角实现目标的障碍，越大越好，越多越好。

3、描述主角付出了哪些努力。使用五感中至少一种具体描述努力。

4、最后描写主角得到的结果。

【好处】我们按照这个步骤做的好处是什么？吸引人、情绪调动……

【使用边界】“努力人公式”一般适合用在什么时候？自我介绍、商业演讲、需要强调努力和感动时的励志故事。

【预防异议】可能有小伙伴会说，我不用这个公式，还不是一样能说出动人的故事。那我想说的是，掌握这个公式，不仅会提高我们说故事的效率，还能帮助我们随时随地地说出精彩的故事。

那么大家现在试着想一下：努力人公式在接下来什么场景里可能遇到？

请各位小伙伴自己编一段小故事，几百字即可，设计出人物、情节变化（包括：起因、经过、结果）和当时双方的对话、动作等，其中部分对话的内容需要使用“努力人公式”。摘要写在一张纸上。5分钟后，请人来分享他的剧本。（在学员表上写上“时间、地点、人物、对话”）

分享：扬帆起航

时间：某天上班的下午

地点：领导办公室

人物：我和领导

事件起因：调动工作

对话：

我：主任，我想调动工作。

主任： 调动之前，必须要手把手带出一个可以做你事的人，如果带不出来，不许走。

我：我已经找到了一个接替人，而且也带着她工作了一个多月，现在她绝对有这个能力来接我工作。

主任：就是我上礼拜晚上回单位拿东西，看到你们加班时，站在你身边的那个小姑娘吗？

我：是的。

主任：也就是说，你已经连续加班一个多月啦？

我：是啊。如果我没找到可以接我工作的人，我也不会跟主任说调动的事啊。

主任：嗯，那好吧，我同意了，你走程序就行。

【衔接段过渡】

     刚刚学习了努力人公式，可以帮助我们讲出感人的故事。但是，在类似于脱口秀、或者影视剧小说等作品中，似乎光有努力人公式，还远远不够，对不对？是不是还有其他的公式可以帮助我们讲出精彩的故事呢？当然，还有另个一公式，叫做“意外人公式”。它又会给我们带来什么帮助？我们又改如何使用呢？让我们进入第二个片段。

【R】

至于“意外人公式”，强调的是“超乎想像”，例如主人公在即将攻顶的前一刻，一不小心掉进山谷，随后故事大转弯。主角身上发生了一件比“登上世界第一高峰”重要的事，因而展开了一段不可思议的人生旅程。

虽然“意外人公式”的重点就是意外，但“转弯”其实才是它真正的目标。

意思就是故事转弯到哪里去，非常、非常、非常重要。

“意外人公式”里的意外是什么意思？意料之外。

“塞翁失马”的故事大家知道吗？这个故事是不是一种意外？我们可以把这种意外的模式称之为“因祸得福”。

从前，有个医生做实验，寻找能杀死病菌的药剂。有一天，他出去度假，自己实验了很久的培养槽忘记在桌子上没有整理，等他回来以后，培养槽竟然发霉了。而这个医生就是发现青霉素的弗莱明。这个故事是不是一种意外？我们可以把这种意外的模式称之为“将错就错”。

小伙伴们，有没有喜欢看日本电视剧的？里面经常会有一个这样的意外套路，一个街头混混，理着一个非主流的发型，又是抽烟打架，又是纹身喝酒。后来竟然发现这个混混其实是个好人，不仅会扶老太太过马路，甚至还竟然见义勇为。我们可以把这种意外的模式称之为“人设重塑”。

从以上三个故事，我们可以发现，跟努力人公式不同，意外人公式强调的是超乎想象。

由此，我们可以归纳出利用意外人公式说出精彩故事的步骤是：

1、确定主角要实现的目标。

2、铺垫意外前期的背景。例如上面三个意外模式，塞翁失马就可以铺垫失马的悲惨，青霉素的故事就可以铺垫培养槽发霉，一切努力都白费的后果，人设重塑的故事可以铺垫人物初始人设的细节。当然，这仅仅是意外模式的三个，还是很多其他的模式，等待小伙伴们的扩展。

3、转折，突出前后冲突或者差异变化。

4、最后描述结果。

【适用边界】本公式适合强调“超乎想象”，可以给人带来惊喜的故事。例如演讲、辩论、小说等。

【A3】促动参与

【明确问题】在我们刚刚介绍的“意外人公式”中，大家认为哪个步骤最难掌握呢？

（学习者：转折）

【探讨本质】这个问题难在哪里？

（学习者：不知道该如何设计意外。）

【明确本质】好，那么现在请大家在小组内讨论交流一下，对于你们而言： 为什么这一步难以做到，产生这种情况的本质原因是什么？

（学习者：1、固有思维限制。2、很多都没有经历过，所有想不到。3、缺乏想象力）

【引导解决】那么根据大家给出的本质原因，我们再具体分析一下，多问几个为什么，然后确定最本质的具体原因是什么?

（学习者：欠缺发散思维）

【讲解成果】请大家按开始分的组，进行小组讨论，讨论出解决方案，并写在白纸上。五分钟后，请每组派代表分享。

（学习者：1、头脑风暴。2、随机词法。3、逆推法。）

【总结】大家分享的非常棒，我来汇总一下！

          在意外人公式的应用中，最难的地方就是如何设计意外，之所以感觉意外这么难设计的原因，经过我们讨论，其本质原因是我们的发散思维有所欠缺。那么如何提升我们的发散思维呢？我们讨论出来三种方式。第一种是头脑风暴，第二种是随机词法，第三种是逆推法。应用到我们意外人公式中的方式，就是先利用头脑风暴或者随机词语来想出出乎意外的结果，然后逆推回意外的设计。

【A2】催化应用

请在未来一周内，“努力人公式”和“意外人公式”二选一，写出自己的一段精彩故事。

张馨月

目的：说服家人同意今年去中亚五国

障碍：需要家人带孩子两个月

努力：宝宝五岁，特别需要陪伴，先生又不经常在家，所以对于我来说，最大问题就是如何协调家人带孩子以及做好孩子的思想工作，要不没有办法出去。于是在平时和孩子相处中，我就不断的给孩子灌输丝绸之路的知识以及我的梦想，和需要他的支持，慢慢的，孩子由刚刚的抵触和不同意，到慢慢的支持并且，还说小大人的跟我说“去追求你梦想吧，我等你”；和先生也在长时间的沟通和灌输，并且谈妥，暑假他可以把孩子带回他的老家，让爷爷奶奶看，因为也好久没有见。同时，在年前我没有事的时候，让我的妈妈，多多出去旅行，以增加她对我的好感度，当我要出去的时候，能帮忙带一小段时间孩子。

结果：就这样用提前一年潜移默化的沟通，让家里的人慢慢从反对到支持我的旅行，达到了我的目的