拆解书目: 《爱的五种能力》 所属活动: 珠海筹备分舵过级练习活动第七场 所在级别: TF2-2 学习主题: 爱的五种能力之共情 学习目标: 学会共情的方法

开场: 大家好,我是马辉,今天我拆的是TF2-2,今天的学习目标是大家通过这个片段的拆书学习后,可以学习共情的四个步骤,掌握共情的方法并应用到自己的生活中。这个拆页是来自《爱的五种能力》一书,它是由国内资深情感教练赵永久先生所著。书中详细介绍了情绪管理、述情、共情、允许、影响五种能力,及练习的具体方法。很多人因为自己没遇到爱的人,或错过了爱的机会,或拥有过又失去了爱人,开始不相信爱情,其实他们是缺乏“爱的能力”。如果想拥有爱情,你不仅要有爱的激情,更要有爱的能力。 越来越多的人面临着爱的缺失,部分源于当今的浮躁,部分源于义务教育中情感知识体系的贫瘠,部分源于原生家庭亲密关系的冷漠或者过度。当我们无法从原生家庭和学校里面获取正确的爱情能力时,走向社会势必会出现各种各样的情感问题。这本书的益处是:通过这本书,我们学会爱是一种可以培养的能力,这就有了理论基础。通过觉察,我们发现与人交往的过程中很多问题都是爱的能力的问题,通过书中提供的五种爱的能力的学习和锻炼,来提高大家爱的能力,更容易爱和被爱。

片段一
R 原文片段

第四章 善解人意才会爱:共情

在人们找对象的过程中,择偶条件中,特别是男性对女性的要求中,一般都少不了一条善解人意。而女性也会要求男人能够懂我,懂我也就是要求男人能够理解女人,这和男人要求女人要善解人意基本上是一回事。善解人意可以理解为共情,就是可以经常理解对方的内心感受并能照顾到对方的内心感受。特别是当对方内心有不好的感受时,比如孤独,忧愁,害怕,困惑等,善解人意的人会让爱人感觉到自己被理解,这等于在内心给了对方接纳和认可,使其感受到来自爱人的支持。

关注情就是认可她的/他的这些情绪,而不是评论她这样想对不对,下面这四个步骤的练习可以提升我们的共情能力。

第一步,接纳。

询问对方的情绪,比如:我听到你刚才叹气,是心情不好吗?比如:你好像不开心是吗?这是使用的语句一定是问句结束的,这是在向对方求证,而不是肯定的语气。

第二步,了解。

引导对方分享他内在的感受和外在发生的事情。一个人有负面的感受,一定是有原因的,哪怕这个原因不是当下刚刚发生的事情,这一步需要注意,聆听的时候,一定要把事情从头到尾听完,尽量不要打断对方,让对方感觉到被关注和接纳。

第三步,肯定。

不是肯定对方有理,正确。人的坏情绪是由大脑的一些想法引起的,想法的形成是一个逻辑过程,要肯定的就是这个逻辑过程。

第四步,启发

通过提问的方式来启发对方进行思考,进而帮助对方,启发分为2步,第一,启发对方看到自身不足,理解他人。第二引导对方去关注未来,关注解决方案。


I 拆书家讲解引导

这个片段提供了共情的四个步骤的方法。接纳,了解,肯定和启发。就是接纳他的情绪,了解产生这个情绪的原因或事件,肯定他产生这个情绪的逻辑,启发他自己去找到解决问题的方法。可能有的人会觉得这样太麻烦了,觉得平时的沟通方法省事儿多了,也可能会觉得有的时候根本就是条件反射,比如看到对方叹了一口气,就说:年纪轻轻的,叹什么气呀?而不是询问你是不是心情不好呀?事实上,如果你不去学习这4个步骤提高自己的共情能力,会更麻烦。比如老公小强在创业,起步阶段,困难重重,结果老婆小静就说他,才遇到一点儿困难你就这样,怎么成的了大事呢?你刚开始要创业的时候我就说了你不是那块料。老公可能有一种被否定的感觉。而如果另外一个女人对小强说:是不是最近压力很大,很累呀?。。。可以跟我聊聊你最近遇到的困难吗?.....你付出那么多,劳心劳力,家人也不理解,事业还是没有起色,的确蛮郁闷的。.....那你后面打算怎么办呢?这个时候老公就有出轨的可能,因为别的女人更能和他共情。也有可能有朋友会说,那万一我问对方是不是心情不好?对方说没事儿怎么办。这个时候也不用强迫对方,只需要告诉他如果你想聊聊,我随时有空哦。这样可以给对方一点儿空间,等他想说的时候再去聆听了解具体事情。

A 学习者拆为己用

A2催化应用

分步催化1

大家回忆一下,在你过往的经历里面有没有遇到过当你心情不好的时候,别人不理解你,更有甚者在旁边说风凉话,或者讲些毫无关系的事情。或者当你的伴侣或家人心情不好的时候,你没有给与共情,甚至否认对方不值得因为某件事难过,或不开心的情况呢?

angel chen:这个在我们家经常发生,我有时候在公司里有什么委屈,回家跟我老公说了,结果我老公说,这个事情你就该反省你自己,检讨是不是自己不对,你要是怎么怎么样,说不定人家就不会那么说你了,本来我的委屈只有5分,结果被他一说,我的委屈上升到10分了。

马银花:我老公也一样,我跟他说一个什么让我生气或者委屈的事儿,他也是会说你要先反省反省自己,是不是自己哪里不好,做的不对。一点儿都不理解我的情绪,搞的2个人都不开心,问题也没解决。


A2

催化应用

分步催化2

设想一下,你看到你的伴侣或者家人,或者密友情绪似乎不太好,你该怎么应用这个拆页里面的四个步骤去和对方共情呢?

angel chen:我婆婆腰椎间盘突出,平时稍微多走一点儿路,就会腰疼,我就让她去哪儿都打车,别走路,老人家节省,所以经常走路,不舍得打车。我就又心疼她又生气,就会发火说你爱走就去走吧,到时候疼起来还不是自己受罪。学了这个共情的句型后,我下次要试着先询问她是不是很难受啊?当时你是怎么考虑的呢?是不是不舍得打车,觉得儿子媳妇儿挣钱也不容易啊?

然后让她说说心里的想法,当时为啥知道可能会腰疼,还是走路了。

然后我再说,是的,我爸妈也是像您一样节省,心疼我们年轻人。

接着启发她,但是妈,你看你要是腰疼,疼好几天,我们也不会让您做家务,这样我和老公忙碌一天回来还得做家务,还得照顾您,要是您的病加重,我们还要去医院看病,又花钱,这样,您看是不是得不偿失呢?

您看看我和老公最希望的就是您健健康康的,这样我们也不用那么担心和操心。

您以后可不可以听我们的,不要走路,去哪儿都打车呢?

这个时候很可能我婆婆就会同意了,也理解了。