开场:
哈喽大家好,我是今天的拆书家布蕾娅。今天有一些新的学习者,可能对拆书帮和拆书法有些陌生,刚才已经介绍过,下面我们开始拆书的学习,请大家先放下自己的疑问,只要听清楚我的引导,跟随我的指令,就可以轻松地进入拆书的世界。
【分组】在拆书过程中我们会有分组讨论和现场演练,让学习者更好的掌握书中的技能,所以现在我们来分一下小组。讨论结束后,我会邀请1位学习者来分享和演练。今天我拆的片段,依然来自《脱胎换骨的人生整理术》。
【F特征】本书的作者袁春楠是通过整理收获幸福人生的真实案例,30岁前她被裁员、被分手、和家人关系破裂,从整理房间开始重获新生,在整理物品中学会探索自我。现在是一位整理专家,成立整理工作室,付费学员超过10万,更为40家知名企业服务。
【A优势】这本书是整理收纳图书类第一本针对中国家庭设计的书籍,相比于其他书籍,更加符合中国人的生活习惯。写作技巧、收纳技巧都非常地接地气。
【B1利益】整本书分为4大章节,从整体到家里的每一个区域,甚至到“整理你的内心”和“提升你自己”,可以说整理物品的同时,就是在整理自身,可以让我们每个人既认清自己的喜好,又认清自己内心真正的需求,从而达到幸福的人生。
【B2利益】说到收纳整理,大家在家中哪个地方停留的时间最久呢?不管你是有意还是无意的,家人和亲朋相聚停留最多的都是客厅。这个空间相对较大,东西又多,没什么留白。今天分享的这个片段,就可以通过”四步整理术“把杂乱无章的客厅变得井然有序。
【学习目标】在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者(A)可以在整理客厅时(C),能够准确运用“4步整理术”(B),让客厅能够留有足够的空间留白,物品摆放有序,随用随拿。(D)
好的,在明确学习目标后,下面就让我们带着学习目标,来阅读拆页左侧的原文片段。时间2分钟。请大家看完后抬头示意我一下,谢谢。
整理客厅,重点是留出足够敞亮的空间留白,家具、日常用品和装饰品都摆放有序,随用随拿。客厅特别适合摆放一些鲜花、绿植和装饰画。
具体怎么一步步整理呢?客厅整理的路径以简化、规划、归类、归位这4步为主。
第一步 简化
很多家庭的客厅都堆积了大大小小的物品,其中有很多一两年内都不太可能会用到,这类物品在整理时可以淘汰出去。你在这个过程中需要做出决定:到底是扔掉还是送人。
第二步 规划
重新从设计师的角度审视下你家客厅,还有没有升级改造的可能性呢?其实有些家具稍微挪动下位置,就可以让家里的动线更简单合理,更方便在房间里活动。所谓的动线就是人在家里穿行的路线。动线越精简、通畅、交叉越少,居家生活效率也就越高。
第三步 归类
把你准备留下来用的物品进行分类。客厅主要会用到电器类(电视、空调)、家具类(沙发、茶几)、生活用品类(茶壶、茶杯、零食、挂表)、装饰品类(鲜花、花瓶、植物)等类型的物品。客厅留下来的物品,最好是你每天、每个星期都至少会用一次的,同一类型的最好只留一件。
很多家庭没有定好规划,造成同一类型的物品在家里到处”旅行“,比如书比较多的家庭,书可能会出现在客厅沙发的扶手上,出现在卫生间,出现在餐厅的桌子上,出现在书房,出现在床头柜上,等等。我们要从现在开始,把物品”合并同类项“,把同一类物品收纳在家庭中固定的功能区里。
第四步 归位
客厅的东西用完后,最好在24小时内归位。
来看几个实际案例吧,图中这个整理之后的茶几抽屉里也做到了有20%以上的留白,分成了左边茶叶区域、小杂物区域,中间遥控器区域,右边备用杯子区域。值得注意的是,如果你家茶几是透明玻璃的,就更需要整理,因为透明玻璃会让茶几上下乱糟糟的东西一览无余。
家庭成员多、物品多的家庭,可以选择一组多功能电视柜,用来收纳电视、音响、书籍、装饰品等各类物品。
通常收纳的物品如果类型比较统一,比如书籍,可以选择透明玻璃柜门;如果收纳的物品比较零散、种类过多,建议选择半透明柜门、木质柜门,或者同色同质的收纳箱嵌入电视柜储物格,这样整体看上去会很舒适。比如米色的电视柜统一配白色竹制收纳箱就很合适;如果配绿色塑料收纳箱和米色藤条收纳箱的组合,就会让人产生凌乱感。每个收纳箱里也应该只放同类物品,如果物品过多,还可以用小收纳盒对物品进一步细分。
好的,我看大家都阅读得差不多了,那这个片段看起很简单对不对,就是对客厅的收纳整理。谁还不会收拾屋子呀,但我们来想一想,你的客厅有留白吗?为什么没有,在一个杂乱无章的客厅里,对你有什么样影响呢。大家可以带着这个问题,和我一起深入了解下这个片段,实际是在说什么?
【what】
它介绍的是简化、规划、归类、归位四步整理术,在客厅这个特定的区域的应用,最终打造一个井然有序并有留白的空间。
【why】
为什么客厅要有留白,为什么要一目了然,要井然有序。客厅作为家中最核心位置,肯定是大家停留和经过最多的地方,你不管是回家还是出门,可能是去卧室,或者去卫生间,总之你都要经过客厅。如果你的客厅像宜家的展示厅一样,你的心情会不会特别愉悦呢?
【how】
那具体应该如何做呢?
1.确认空间的使用者:由空间的真正使用人来确定物品的去留,留下近期有用的物品或者还有心动感的物品,比如客厅里会有一些展示品或者绿植;
2.确定房间的用途:这是非常重要的一个环节,如果你整理后的客厅还是感觉不好用,或者很快就恢复原貌,很可能是用途出了问题。你要根据真正的用途去规划,而不要顺应主流。如果你的客厅需要孩子和你共读,那最好将沙发和电视搬离开。
3.确定物品的位置:每一个面或者小空间都要划分,常用的物品放在外面,不常用的就收在柜子里,这里也要遵守使用人的习惯。比如你经常在客厅练瑜伽或健身,那就不要把健身器材放到阳台去。
4.随手放回:最简单,也最难做到,一时收拾一时爽,一直归位一直爽。这需要长期的坚持,先做7天,形成习惯后大家都很方便。
【意译案例】
客厅的整体和局部都要留有20%以上的留白,并且分成若干个区域。在我的家里,客厅被我分成几个大的区域:鞋柜区、电视柜区、共读区。而鞋柜的表面,只允许放随身背的书包,大部分的桌面都是空白的,而鞋柜内,最高层是我老公的鞋,中间是我的鞋,最下层是孩子的鞋,这也是根据大家的身高摆放的。
说起来可能比较抽象,大家可以看看家具界的模范生”宜家“的布置,就可以知道为什么宜家那么简单的家具会深受大家喜爱呢,很大程度就是因为收纳整理做的好,突出了产品的特色,让人在一瞬间向往:如果我家也这样就好啦。(如图)
这组多宝阁里陈列了多种物品,展示品、书籍、收纳箱还有办公电脑。但整体看起来非常舒适。因为他有开放空间,也有抽屉和收纳箱。色调也非常统一,米色配灰色的组合,同色同质的整体看上去非常舒适。那么这些抽屉和收纳箱里也必须放同类的物品。里面还可以放一些分隔板,来进一步划分,放一些小物品。
【不这样做的坏处】
平常/一般的做法:
大家可以回想一下,一般我们的客厅是如何规划和使用的?大部分家庭都是搬家时规划一次,然后就一劳永逸了。每个家庭成员根据自己的使用习惯去使用,如果谁使用习惯不好,那么一般是妻子或者母亲就会唠叨:“你看你又乱放了。”
平常做法带来的糟糕后果和影响:
实际上这是没有规划的客厅,才会有的问题。糟糕的后果和影响是什么呢?妻子或母亲明明是家中最辛苦的人,跟在大家后面捡东捡西,还被大家嫌弃,女性也很委屈,觉得家人不珍惜自己的劳动成果。整个家庭的氛围很糟糕。
举一个的例子来说明(简短100字以内,反例)
比如在我家里,孩子刚出生时,客厅也是传统的摆设:沙发、电视柜、茶几,因为孩子还不能独立在儿童房玩耍,大家又需要自己的空间,我们就在客厅摆放了一张爬爬垫。结果呢,孩子的玩具都堆在客厅,儿童房成了储藏室,而最糟糕的是,大人即使待在客厅也没有专心陪伴孩子,而是窝在沙发里。其结果是,既没有高效陪伴,也丧失了自己的空间,我们不可能丢下孩子去卧室睡觉或者去书房读书。
a1+:和How一一对应
学习了这个片段之后,孩子2岁多时,我决定对客厅进行一次改造:
首先,确认空间的使用者:原本的客厅是由我和老公使用,现在是我们三人使用,虽然孩子没有自主意识,但我们要把他的需求考虑进来。
第二,确定房间的用途:以前的客厅除了自己休息,其实还有待客的作用,可实际上我家一年到头来不了几次客人,最多也就是老人来一下。我希望房间既能满足亲密关系,又能给彼此独立的相处空间,而且我希望孩子能多读书。于是客厅空间划分为三部分,电视柜和鞋柜为基础的生活设备,有储物的作用。而沙发区,需要满足父母和孩子的共同需求,我还希望孩子能多读书,大家不要一起窝在沙发里度过周末。于是我们丢弃了沙发,摆放了一排多宝阁,铺上一大块地毯,茶几作为桌面。
接下来,确定物品的位置:多宝阁的摆放也是有规划的,下排格子里是孩子的玩具和书籍,还有两个格子是我的书籍,上排展示孩子的手工作品,还有他经常要用到的画具。
最后是,和每一位家庭成员约定,物品要随手放回。随着孩子的长大,我要求任何人不能代劳,要由他自己把每一个玩具、文具送回家睡觉才行。大部分时候他都完成得很好。
【where 】
这个方法是针对的客厅的。那你说我住宿舍可不可以应用?我觉得他适用于一切的公共空间。
【预防异议】
可能你会觉得如果我没有孩子,是不是客厅就可以不用收纳呢?
其实我反而觉得那样的客厅更应该收纳,它是真正地完全地属于你,或者属于你和你爱人的。如果你是单身,良好的生活习惯是你给自己的一份馈赠,毕竟这样幸福的独处时间不多。而如果你和爱人、家人同住,如何分配客厅空间,其实也代表你们的相处模式,客厅收纳可以最大的帮助你们更亲密也更独立,提升每一人的愉悦感。
【A3—场景设计/小组讨论和演练】1分
好的,说了这么多,今天的拆书,学习者才是真正的主角。我们今天的拆书有一个特别的环节设计,就是模拟场景演练。
下面,这张桌子就作为我们家中的茶几,桌上的物品是我们家中客厅里的物品,而我们每一个小组成员,就是这个茶几的使用者,大家可以分配一下角色,要有一个类似家长的负责人,作为主要使用者,其它成员都可以提出你们的需求。你们在茶几前是会做什么呢?比如喝茶,比如读书,比如要看电视,每个人有提出一个用途后,再商量我们根据每个人的需求,该如何去摆放物品呢?
【A3-小组讨论和演练】5分
现在主要负责人可以先写下来你们讨论的四步,然后讨论具体的做法,最后再开始演练。我来帮大家计时,时间5分钟。
(看大部分组都完成了)
【A3—现场表演】3分
(鼓掌提醒)好的,我看大家演练的已经差不多了。
下面,请1组朋友,按照我们今天学到的简化、规划、归类和归位四步法来进行,把刚才演练的内容,来跟大家来分享一下。时间3分钟。
学习者案例分享:
我们先是确定了”我是主要使用者“,我希望在茶几前读书,所以我们去除掉了所有和读书无关的物品,摆放整齐。并且约定好了,当天将物品放回原位。
感谢2位朋友的精彩分享。其实在我们家中,真实的客厅是一个公共的区域,你们不仅可以确定一位主要使用者,还可以有其它的使用者,提出茶几的用途。
今天我们学习了如何准确运用四步整理术,学习者(A)可以在整理客厅时(C),能够准确运用“4步整理术”(B),让客厅能够留有足够的空间留白,物品摆放有序,随用随拿。(D)
最后,谢谢大家的耐心聆听和积极配合。希望大家都能够把这个方法用到自己的生活之中。