拆解书目: 《提问力》 所属活动: 积极提问三原则+用讲故事代替冰冷的数据+ 所在级别: TF1-2 学习主题: 积极提问三原则~~ 学习目标: 学习者在遇到埋怨、推诿、拖延等消极问题时,能运用积极提问三原

开场: 自我介绍、图书介绍
大家好!我叫王晶晶,今天和大家分享的片段选自《提问力》,这本书是由拆书帮帮主赵周老师和武汉分舵创始人李真老师及广州分舵创始人丘恩华老师联合著作的。本书通过运用18个提问模型及案例来讲解分析提问的重要性.好的提问撩拨深度思考,比知识更重要的莫过于我们的思维。而提问比答案更能锻炼我们的思维,提问质量决定人际关系质量,提问能力决定职场能力,提问水平决定思维水平。本书结合了大量工作和生活中的真实场景来帮助我们培养提问意识,拓宽提问思路,提升提问水平。今天和大家分享的片段就是本书中的【积极提问三原则】,通过改变自我提问的方式,去影响自己的心态以及思考的方向。
分组
在开始分享前我们先来分下组,方便等下小组谈论,从这位小伙伴开始,2人一组。
请大家花1-2分钟的时间来阅读一下刚发给大家的原文片段,看完的可以举手示意我一下。

片段一
R 原文片段

答案就在问题之中,或者说,提问的方向决定了答案的质量。我们给出如下的“积极提问三原则”。

第一,少问“为什么”,多问“如何”“怎样”。回顾一下安东记录下来“怎么计划总会变?”“为什么材料都不能按时交?”“为什么那些问题事先不通知?”……很多都是“为什么”开头的。提这样的问题,并不是为了解决问题,不是为了规划行动,也不是为了更好地理解,只是抱怨、责怪别人而已。类似地,“什么时候管理层才能提供更多的资源啊?”也不是真的要了解进展和时机,而只是牢骚罢了。所以,不是“为什么”这三个字不好,而是很多时候抱怨、推诿、拖延的心态会通过“为什么”这样的说法表达出来。但是,如果把提问换成“怎样”“该如何”,把关注点放到行动方案、解决问题上,比如“要实现这个计划现在需要做什么?”“怎样确保材料尽可能按时交?”“通知下来了,时间很紧张,咱们该如何做?”,等等。

第二,提问中的主语是“我”。原因是,提问中说到“他”“他们”“你们谁…,这些人做什么、想什么,其实你都管不了。你总是把关注点放在自己控制不了的事情上,那八成会怨天尤人。你唯一能控制的人是谁?是自己。所以提问中最好把“我”放进去,这样能保证行动性。“现在我能做些什么?”“我该找谁去请教,就不至于束手无策了?”

第三,问题中一定要有动词。动词意味着行动,意味着你把关注点放到下一步要做什么,要达到什么结果。

看到大部分的小伙伴已经看完了,没看完也没关系,我们来共同学习一下这个内容。

I 拆书家讲解引导

What:积极提问三原则关注的是如何向自己提问,通过改变提问的方式,把问题从消极被动转向积极主动,从而改变我们的思维方式。

How:积极提问三原则分为3步:

      第一,把关注点放到行动方案,解决问题上。

      第二,把关注点放到自己可控制的事情上。

      第三,把关注点放到下一步要做什么,要达到什么结果上。

具体做法就是少问“为什么”,多问“如何”“怎样”;提问中要包含“我”;问题中要有动词。

为了更好的理解,大家可以看下下面的两个对比例子:

在生活中经常遇到的消极问题:“为什么事情都是我做”?“为什么你不能体谅我一下”?“为什么时间这么紧”?这些话,我们都耳熟能详。每天都会听到身边的人说,自己也会说,一方面,抱怨、推诿、拖延;一方面,又觉得自己怀才不遇,遇人不淑。这样的表现,可以称之为“受害者心态”。而类似的心态导致的结果,包括成长很慢、情商较低、给人的感觉不够正能量、做事不靠谱,职场路和人生路都越走越远。

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通过对比大家可以看到,一个消极的提问,比如:“为什么这些事都是我做?”可以对应多个积极问题,按照刚才的3步,可以转换成“怎么做好这件事情”?“我怎么让领导认可这件事情不该我做”?“做这些事怎样给自己带来长期回报的”?再看下面的这个例子,我经常会问自己:“为什么我选不到好的拆页呢”?用这个方法,转变提问就是“我怎样才能选到好的拆页呢”?“选的拆页怎样给自己带来更大的收获呢”?由消极提问转向积极行动,提问方式的转变不但可以帮助我们转变心态,而且还带来思维方式的转变。

使用边界:这个方式不但适用于处理自己在抱怨,推诿,拖延等消极问题时使用,还可用于在面试或者相亲时,设计一些问题,从对方的回答中去判断对方的心态。

A 学习者拆为己用

A1激活过往经验

我们学习了积极提问三原则,知道了消极问题转变为积极行动的方法,请大家回想一下,最近一周内,你有过的抱怨,推诿,拖延等消极问题,在小组内进行分享谈论,给大家3分钟的时间,谈论结束后我们请1位小伙伴来分享。

学习者案例分享

首先请肖贝来分享一下,在什么情况下产生的什么样的消极问题:

肖贝:今天下午,在公司抱怨,各种任务,报表等作业做不完,为什么这么多的作业?

运安:前段时间,一直在更新简书,最近没有动力更新了,抱怨:为什么没有动力写简书呢?

最近选拆页的时候一直拖到最后一刻才完成,消极思考:为什么选拆页一直拖延?

谢谢这位小伙伴的分享,是的,不管在生活还是工作中,这种消极的问题我们每天都会有。

A2催化应用

那么通过我们今天的学习,请大家想象一下,在未来的一周,你有可能遇到的抱怨,推诿,拖延等消极的问题,运用今天的积极提问三原则你应该怎么做呢?请大家写在便签纸上。

提醒一下,其中要包含具体的场景,具体的时间,具体的做法。

最后我们请小伙伴来分享一下。

学习者催化应用

肖贝:后天,理一理工作中混乱的思路,积极提问:   如何   按时  提交    领导交待的各类作业?


运安:下周,简书更新,积极提问:  如何   在下周  恢复  简书的更新?

今天的分享到这里就结束了,我们在来回顾一下今天的内容,积极提问三原则共有3个步骤:第一,少问“为什么”,多问“如何”,“怎样”

第二,提问中要包含“我”

第三,提问中要包含动词

希望通过今天的学习,大家能有所收获,谢谢大家!

片段二
R 原文片段
I 拆书家讲解引导
A 学习者拆为己用