开场:
大家好,我是今天的拆书家刘灿灿,三个标签介绍一下自己:新手拆书家,人力资源行业从业者,爱好读书写作的日更达人。我的座右铭是:昼行万步、夜读百页、日拱一卒、功不唐捐、日日更新自己。很高兴能在这个周末和大家一起分享我的拆书课,我今天的过级练习级别是1-1。
今天和大家分享的是《非暴力沟通》这本书。不知大家是否与我有相同的感受,我们在与他人的沟通中常常会无意识的使用暴力语言,既伤害了他人、也伤害了自己,其实这是非常不利于我们人际关系的建立与改善的。《非暴力沟通》这本书就是教会我们通过明了自己的观察、感受和需要,有意识的使用语言工具,让我们不再条件反射似的反应。
介绍完自己和书目,再给大家介绍一下拆书法和拆书帮。什么是拆书法呢?是用剪刀把书拆开来学习吗?它的核心理念是什么呢?初识拆书帮的时候,我也是这样想的,相信第一次来的朋友也有和我一样的疑惑与不解。读了赵周老师《这样读书就够了》一书,我了解到,“拆书”是一种以提升能力,解决问题为目标的学习方法论。它强调以学习者为中心而不是以知识为中心,要我们把知识关联为学习者的过往经验,并规划运用。拆书的核心理念是RIA便签法,相信很多人都听说过RIA便签法。掌握了这种方法,就能帮助你读一本书同参加一场培训的效果。
那什么是拆书帮呢?其实我们今天的这个场就是拆书帮,“拆书帮”是以拆书法为基础的学习爱好者社群,正如帮主所言,拆书帮是一个培养拆书家的地方,它帮助成人学习者把图书的知识转化为自己的能力。其实真正想要成为一名拆书家是前段时间赵周老师在西安的线下分享课,他谈到了拆书家思维让我很是佩服。什么是拆书家思维呢?遇到一个新观点,不是直接接受它,也不是直接去唾弃它,而是想办法去加工它。这句话为什么这样说?有适用边界吗?有反例吗?今天与大家相聚在这里,希望与大家一起成为能够传承拆书帮文化和精神的人。
现在让我们看看非暴力沟通表达愤怒的具体步骤。首先,停下来,除了呼吸,什么都别做。我们避免采取行动去指责或惩罚对方,我们只是静静地体会自己。接着,想一想是什么想法使我们生气了。例如,无意中听到某个人的谈话后,我们认为由于种族的原因自己遭到了排斥。这时,我们体会着愤怒,并留意脑海中盘旋的想法:“这太不公平了!她这是种族歧视!”我们知道,像这样的想法是尚未满足的需要的可悲表达。于是,接下来,就去了解自己想要满足的需要。如果我把某个人当做种族主义者,我的需要也许是接纳,平等,尊重或联系。 为了充分表达自己,我们现在需要张开嘴,说出我们的愤怒。 |
好,我看大部分的学员已经读完了,没有读完的小伙伴也不要紧,下面我带大家一起对这段文字进行重述与理解。 (what)我们常常会由于愤怒之下的盲目行动而给自己造成无法收拾的场面,这里就是运用呼吸、思考、体会、表达四步法教会我们在不指责他人的情况下,合理表达愤怒情绪与自我诉求。 (why)如果我们不能掌握正确处理自己愤怒情绪的方法,就可能在与别人相处中无意伤害到他人。常此以往,也不利于与他人的关系建立及其自己的学业和工作开展。如果我们长久停留在愤怒情绪里,就很难静下心体会自己的感受和需要。那么我们应该如何表达自己的愤怒情绪呢? (how) 1.停下来,除了呼吸,什么都别做。当你觉察到自己很愤怒时,请去静静感受自己的呼吸。 2.想一想是什么想法使我们生气了。弄清原因,才有助于问题的解决。 3.体会自己的需要。我是有什么尚未被满足的需要而因此愤怒吗? 4.表达感受和尚未满足的需要。 停下来,观察自己的呼吸,想原因,体会自己的需要,倾听他人,表达感受和尚未满足的需求。用这四步法合理表达愤怒情绪。 (where)这个方法的适用边界是什么呢?它适用于和同事、朋友、家人发生矛盾或者冲突时,理智调节自己,进行问题的解决、人际关系改进时的方法。 |
下面我们进入A1环节,激活经验。 一周前,我为了一点小事和别人发生了冲突,做了非常荒谬的决定。 事情是这样的,我在业余时间为一个组织运营微信公众号,但是他们由于各种原因并没有把我设置成系统运营者,导致我每周写文章,排版,乃至小小的改错别字都要找别人去帮我扫码才能登陆。这样下来,一篇文章从编辑、排版、修改到定稿发送我大约要找别人扫4-8次码。 别人有时不在电脑旁,有时不能及时响应我的请求,这无形中给我的工作带来很大的沟通成本和工作效率的降低,影响到了我的创意发挥和工作积极性。 |
这一天,我的烦闷情绪来了,心里嘀咕着:既然你不为我行方便,不将我设置成为系统运营者,那我也将不再供稿了。并且一气之下,给该组织的负责人递交了不再供稿的“辞职报告”。 其实呢,现在想起来,自己当时将注意力聚焦在了发泄情绪和撂挑子上,而不是积极寻求问题的解决途径上,这不是一个靠谱的人应做之事。今天,我运用合理表达自己的愤怒情绪的四步法做了以下反思: 1.当时在做这件事时,只是觉得它给我带来了这么多的不便,而且没有人配合我,我为什么还要做?产生了指责他人的念头。如果那时什么都不做,只是呼吸呢? 2.我当时并没有分析是什么导致自己生气了,列出一二三,所以即使我愤怒了,我的诉求却依旧被搁置了。 3.如果我先去倾听他人为什么没有配合我的难言之隐,跟他一起去解决这个问题,为目标想办法呢?这时,我也可以清晰看到自己的需求呢。 4.在聆听了他人之后,我在合理的表达出自己的需求,这样会不会更好呢? |
讲了我过往的一个故事,现在我们进入到A2环节,催化应用。 我的目标: 每月最后一个周日定为情绪反思改进日,挑选一件本月发生的让我自己觉得最为愤怒和棘手的事,去践行用表达愤怒的四步法,科学的化解与他人的矛盾与误解,主动改善和他人的关系。 我的行动: 1.觉察自己,当觉得自己非常愤怒的时候,首先停下来,除了呼吸,什么都不做。静静和自己呆三分钟。去认真体会自己,避免盲目采取行动指责了他人。 2.想一想是什么想法使我生气了。 |
然后与自己对话,我和同事之间发生的这个小摩擦,是什么原因导致的呢?改变他人难,但改变自己易,我可以如何改变自己? 3.体会自己的需要。 我这么生气,是因为什么?我需要什么没有被满足吗?挖掘自己的内在需求。 4.表达感受和尚未被满足的需要。 当静下来的时候,与同事好好沟通一下,也好好聆听他,然后合理的与对方表达自己的感受,和尚未被满足的需要。 从而达到既解决问题,又与他人友好相处的目的。 伙伴们可以试试把这种表达愤怒情绪的四步法运用到生活中,从而达到保持身心健康和积极心态目的。我今天的拆书分享就到这里,感谢大家的参与和学习,谢谢大家! |