拆解书目: 《这样读书就够了》 所属活动: 惠山专场-拆书帮无锡太湖分舵第110次 所在级别: TF1-2 学习主题: 拆书七步法 学习目标: 通过学习拆书七步法,真正用阅读来提升解决问题的能力。

开场:

Hello,大家好,欢迎大家来到拆书帮无锡太湖分舵的线下活动。

在活动开始之前呢,为方便大家的小组讨论,我们先进行一下分组。左边这两个小伙伴一组,右边这两个小伙伴一组。

【自我介绍】

好了,分完组之后呢,我简单的自我介绍一下。

我是言拾伍,是今天1-2的拆书家。我的三个标签是:阅读,因为我喜欢阅读不同类型的书籍。

我的第二个标签是效率手帐er,写了三年的趁早效率手帐,有完整的手帐管理体系。

我的第三个标签是分享者。希望通过书籍的分享让大家都爱上阅读。

【书籍介绍】

不知道大家再平时阅读时候,会不会产生这些问题,没时间,看不懂,记不住的问题。那么今天呢给大家分享一下解决我们三大问题的方法,就是拆书七步法,来自于是拆书帮帮主赵周老师的书籍《这样读书就够了》,

这是一本讲成人学习方法的书。市面上大多数关于阅读书都是强调以书为中心,读完一本书来解决问题。而赵周老师的这本书通过拆书的方法教我们以自己为中心,以问题为导向,阅读书籍的一个或者多个片段,来解决自己的问题。

大家一定很想知道怎么去拆书吧。下面和我一起来学习一下赵周老师的书籍内容吧。请大家用1分钟阅读原文。读完之后,请举手示意一下我 !

片段一
R 原文片段

“拆书”七步曲

第一步,确定你要读的是致用类的图书,这是拆书法的适用边界。确定你读这本书的目的是为了提升自己某方面的能力,解决具体的问题,并能在实际工作和生活中用上。

第二步,要求自己用较快的速度阅读,遇到书中的理论、建议、观点或者较难理解的地方时,先问自己一个问题:这对我有多重要?如果这些只是在原书的知识体系中很重要,而对我现在并不重要,那就省下一张便签。如果对我重要或有用,则放慢阅读速度,细读相关内容。

第三步,在I便签上用自己的语言简要重述相关信息,也可以是总结自己得到的启发、有价值的提醒。写好后贴在相应的书页.

第四步,针对书中的某个信息,问自己有没有相关的经历,是否听说或者见到过类似的事情,写在一张A1便签上,贴到I便签旁边。

第五步,规划今后如何应用。尽量先考虑应用的目标,再写下达到目标应实施的行动。写在一张A2便签上,也贴在书页上。

第六步,在贴了便签的书页旁,贴一张指示标签。提醒自己这一顶有自已的学习资料。

第七步,看完一本书后,把所有的A2便签拿出来贴在冰箱或墙上,提醒自己落实行动。

I 拆书家讲解引导

【导语】看到大家都阅读完成了,这个原文呢讲了什么内容呢?

【WHAT】这个片段讲了用用拆书七步法解决我们读书看不懂,没时间,记不住这三个问题。

【WHY】下面来说一下为什么拆书可以解决我们的三个难题呢?

第一:拆书并不需要你阅读完一本书,只要阅读一个或者几个片段就好,它可以解决我们没时间读书的问题。

第二:拆书只内化那些可以提升自己解决问题的那些知识,不需要记住书本的全部知识,它可以解决我们记不住的问题。

第三呢,拆书教会我们以自我为中心,以问题为导向去阅读。在问题情景下,我们更容易理解书籍的知识。这也就解决了第三个问题,看不懂的问题。

【HOW】那拆书七步法是那七步呢:

第一步,选书 (根据阅读问题选择致用类书籍)

第二步,速读 (围绕阅读问题,快速阅读)

第三步,I便签重述原文

第四步,写A1便签关联经验

第五步,写A2便签规划未来应用

第六步,贴指示标签

第七步,促进行动 (把行动步骤贴在醒目的地方,提醒自己行动)

不知道大家对这七步是不是有不理解的地方,下面我用自己的例子来举例说明一下:

上周我想要想要解决自己下班后不能高效学习的问题。然后找到了秋叶大叔的《时间管理七堂课》,希望可以解决自己下班后时间管理问题。拿到书之后,我在书的封面写了自己的3个问题。第一步:找实用类的书+写问题)

然后对比目录,快速阅读这本书第二步,速读,看一下哪一些可以解决自己的问题,然后阅读可以解决我问题的知识点,总结一下第三步,I便签重述原文,并在那个知识点下面写下了自己过去的做法第四步,写A1便签关联经验,以及未来准备怎么做第五步,写A2便签规划未来应用

找到自己问题的解决方法之后呢,我就把写的行动方案贴在了行动手帐上,在这周尝试应用。第六步,贴指示标签+第七步,促进行动

那么现在回想起来,我在那个时候已经开始有意识用今天的拆书七步法来解决自己的问题了。这么做的结果呢就体现在这周我每天都有一个小时的碎片学习时间。

按照这个拆书来阅读书籍,的确比我以前阅读不做任何便签效果要好很多,督促自己学习真正用在行动上面。

A 学习者拆为己用

好啦,学习了这个片段,相信大家已经知道如何用拆书七步法来阅读一本致用类书籍了。

那么现在就请每个人想一个你曾经阅读一本书的经历,思考一下你们当时是用什么方法阅读的呢?效果是什么样的呢?是否有记住书中的知识呢?是否转变为自己的行动呢?注意哈,是当时你们的阅读方法哟。

那么下面按照我们一开始的分组,大家可以在小组内分享自己曾经阅读方式,每个人用1-2分钟的时间。

学习者案例记录

好了,看大家讨论的都比较热烈,那么我们请一位小伙伴分享一下自己刚才分享的经历哦,哪位小伙伴可以来分享一下呢?

莹莹:我以前觉得好的部分就开始划线,刚开始划线多,后来觉得写下来,就拿了个本子开始写,专门记录,觉得记录的这些东西以后会用到。比如说看了管理类的书籍,然后就想着对员工以后怎么用。实际上,写完这个之后,就没有在实际生活中用到。但是两个月后拿出来一看,当时写的想法后来其实没有用,想用的时候也没有书中的那种行动的感受了。自己就变得很焦虑,读了那么多书,自己为什么就没有成长。

拆书家提问设计(逐字稿)

好了,谢谢小伙伴的分享。

那么接下来呢,根据我们刚才学习到拆书七步法,设想一下下周或者下个月,你可能会遇到什么问题,或者你希望提高你哪个方面的能力呢?在那个时候,你希望怎么用今天的拆书七步法来阅读致用类书籍,解决自己的问题呢?

下面呢给大家1分钟的时间,请大家写下下周或下个月的应用规划。注意哦,一定要有明确的目标和具体的行动规划,要用到我们今天的拆书七步法哦。

学习者案例记录:

莹莹:下个月我要读《正面管教》,我准备用拆书七步法来读书。

第一:我确定他是一本致用类的书籍

第二:先快速浏览全书,碰到对自己有用的慢下来读

第三:看到对自己有一个的段落,拿出一张年前,用自己的话总结复述。

第四:写一个自己过去经历的类似的事情

第五:写一个自己未来可能应用的场景

第六:贴一张指示标签在书上

第七:把A2贴在冰箱上。

(好了,我看大家都写的差不多了,大家都可以给我一下哦)。到现在为止呢,今天我们关于七步便签法的分享就结束啦,谢谢大家的聆听。