开场: (学习目标)通过本次学习,参加活动的爱好者能从我设计的现场练习中,按照5个步骤修改一个有关自我能力提升的行动案例。
(FAB介绍)这本书的作者于尔根 沃尔夫,是一位著名剧作家,本书从专注的角度讲了时间管理、战胜拖延等高效学习和工作的策略(F介绍),相比同类经典书,这是一本充满了争议的准经典,在豆瓣的评论中也充满争议,有人认为是是模仿经典的复制品,但更多人认为书中真指内心、挖出了自己的血泪史(A比较)。我的认识是只要认真实践书中的方法技巧,将使我们可以应付各种干扰,可以专注于最重要的事,并实现我们心中真正渴望的目标(B利益)。
【R】下面我们来谈谈如果你确实想要实现目标,设定目标的过程应该怎样进展。
1、设定一个目标。在例子中,我们还是以实现目标体重为例。
2、开始做一切你订为可以帮你实现目标的事情。比如为了燃烧卡路里,你决定坚持每周徒步三次,每次一公里,目标是每周减轻一公斤的体重。
3、对运动过程效果进行监控。如果你所做的事情确实给你带来所希望的成效(比如,你发现自己每周都比设定的目标轻了一公斤),那么你就坚持做下去直到目标实现。
4、如果你所做的事情并没有给你带来想要的结果,那么赶快进行头脑风暴,找些能够替换的措施,开始做些改变。这可能只是一个很小的调整,也有可能是整个策略的彻底改变。比如,你可能发现你的体重只下降了一点点,因此你决定除每周徒步外,你还要对饮食进行控制,将小吃和甜点改为只吃一些水果。或者你可能决定试试聘请私人教练每周陪你锻炼两次。
5、重复步骤3和步骤4,直到实现你的目标。你的截止日期开始变为“直到实现我所设立的目标”。你所要做的承诺只不过是一直尝试做些不一样的事,直到找到有效的方法。有的目标可能很快实现,有的目标可能需要很长时间才能实现。用这种方法,你永远不会失败,这只是一个不断学习的过程。
【I】今天我们阅读的片段是如何制定计划。
大家可能有疑问,设定计划这么简单的事情还用得着单独来讨论吗?其实这个方法看似普通,但是和我们常用的步骤关注点有本质不同。
我们常用的方法是:设定目标——设定方法——坚持、坚持再坚持。过程中我们的关注点是自己的毅力和行动能力,如果在坚持过程中失败了,我们会认为自己能力不足或没有毅力。举个例子:我有一个朋友想学成功人士“早起晨读和规划”的习惯。他设了闹钟,备了书籍纸本,结果呢?大家都很容易想到。开始起来了,困,又睡了,睡过了;后来天天摁闹钟,不胜其烦,直至有一天垂头丧气的说“我真没毅力”、“我不具备这种能力”。
看到了吧,他完全忽略了措施是否得当,其实睡前的情况、早起唤醒的方式、起床后规划这些措施比毅力更重要。常规的做法让我们把措施方法不当的问题,归结成了自己的能力或毅力不足的问题。
后来我用这个方式和他进行了讨论。他开始发现之所以起不来是因为晚上应酬太多,喝酒太多。于是他的措施从设闹钟改成了减少晚上应酬或少喝酒。过了几天,他又发现在家里还是老玩手机,刷朋友圈、微博影响睡眠,于是他决定十点半以后断网关机。之后他又发现,中午睡的过多也影响晚上入睡,于是把午睡时间缩短为半小时。包括叫起的方式也从闹钟变成了智能手环。
这个过程中他再也没有认为自己是能力不足或毅力不足,而是不断地在改善措施。
以前我们关注的重点是自己能不能坚持,而这个片段是让我们关注措施,即2至4行动、回顾、改变,直到我们的目标得以实现。
这样做的优势在于,永远有在进步的成就感,我们一直在思考更多的方式,不会因挫败感轻易放弃。
(备用)什么是目标:我要跑步,我要早起,这是不是目标,不是!是措施,为什么要跑步?为什么要早起?如果说我要使自己瘦十斤或要留出读书的时间,那还差不多。
适用边界
还有些小伙伴可能仍然有疑问,马上要考试了,复习没有截止时间怎么行?领导安排了完成时间,我不设截止时间怎么行?
其实我们面对的有四类事情,一是紧急但不重要的事情;二是重要但不紧急的事情;三是重要且紧急的事情;四是即不重要也不紧急的事情。
我们现在学习的技巧适用的范围是“自我提高”类,即是那些重要但不紧急的事情。
【A2】催化应用(分步催化1)
大家思考一下,在未来一段时间里,在健身运动、阅读书籍、时间管理、自我学习(比如外语)这些方面,我们最有可能去做些什么样的计划呢,请说明。
案例:有的,最近一直想管理自己的时间、想早起。
【A2】催化应用(分步催化2)
设想一下,现在你要下决心进行(外语学习、运动健身、晨起打卡……),你想起了今天的拆书片段,你决定用哪些方法把这件事进行下去呢?
案例:晨起
1、每天六点起,进行晨读。2、定时、选好书。3、回顾监控(预计肯定有起不来的情况,及时反思而不是内疚放弃。)4、完善自己的早起方案(针对起不来的原因进行分析,如晚睡原因、读不下去的原因等)。5、不断的对早起的情况进行分析回顾,以及完善方法,直到完成六点起晨读的目标。
【R】下面我们来谈谈如果你确实想要实现目标,设定目标的过程应该怎样进展。
1、设定一个目标。在例子中,我们还是以实现目标体重为例。
2、开始做一切你订为可以帮你实现目标的事情。比如为了燃烧卡路里,你决定坚持每周徒步三次,每次一公里,目标是每周减轻一公斤的体重。
3、对运动过程效果进行监控。如果你所做的事情确实给你带来所希望的成效(比如,你发现自己每周都比设定的目标轻了一公斤),那么你就坚持做下去直到目标实现。
4、如果你所做的事情并没有给你带来想要的结果,那么赶快进行头脑风暴,找些能够替换的措施,开始做些改变。这可能只是一个很小的调整,也有可能是整个策略的彻底改变。比如,你可能发现你的体重只下降了一点点,因此你决定除每周徒步外,你还要对饮食进行控制,将小吃和甜点改为只吃一些水果。或者你可能决定试试聘请私人教练每周陪你锻炼两次。
5、重复步骤3和步骤4,直到实现你的目标。你的截止日期开始变为“直到实现我所设立的目标”。你所要做的承诺只不过是一直尝试做些不一样的事,直到找到有效的方法。有的目标可能很快实现,有的目标可能需要很长时间才能实现。用这种方法,你永远不会失败,这只是一个不断学习的过程。
【I】今天我们阅读的片段是如何制定计划。
大家可能有疑问,设定计划这么简单的事情还用得着单独来讨论吗?其实这个方法看似普通,但是和我们常用的步骤关注点有本质不同。
我们常用的方法是:设定目标——设定方法——坚持、坚持再坚持。过程中我们的关注点是自己的毅力和行动能力,如果在坚持过程中失败了,我们会认为自己能力不足或没有毅力。举个例子:我有一个朋友想学成功人士“早起晨读和规划”的习惯。他设了闹钟,备了书籍纸本,结果呢?大家都很容易想到。开始起来了,困,又睡了,睡过了;后来天天摁闹钟,不胜其烦,直至有一天垂头丧气的说“我真没毅力”、“我不具备这种能力”。
看到了吧,他完全忽略了措施是否得当,其实睡前的情况、早起唤醒的方式、起床后规划这些措施比毅力更重要。常规的做法让我们把措施方法不当的问题,归结成了自己的能力或毅力不足的问题。
后来我用这个方式和他进行了讨论。他开始发现之所以起不来是因为晚上应酬太多,喝酒太多。于是他的措施从设闹钟改成了减少晚上应酬或少喝酒。过了几天,他又发现在家里还是老玩手机,刷朋友圈、微博影响睡眠,于是他决定十点半以后断网关机。之后他又发现,中午睡的过多也影响晚上入睡,于是把午睡时间缩短为半小时。包括叫起的方式也从闹钟变成了智能手环。
这个过程中他再也没有认为自己是能力不足或毅力不足,而是不断地在改善措施。
以前我们关注的重点是自己能不能坚持,而这个片段是让我们关注措施,即2至4行动、回顾、改变,直到我们的目标得以实现。
这样做的优势在于,永远有在进步的成就感,我们一直在思考更多的方式,不会因挫败感轻易放弃。
(备用)什么是目标:我要跑步,我要早起,这是不是目标,不是!是措施,为什么要跑步?为什么要早起?如果说我要使自己瘦十斤或要留出读书的时间,那还差不多。
适用边界
还有些小伙伴可能仍然有疑问,马上要考试了,复习没有截止时间怎么行?领导安排了完成时间,我不设截止时间怎么行?
其实我们面对的有四类事情,一是紧急但不重要的事情;二是重要但不紧急的事情;三是重要且紧急的事情;四是即不重要也不紧急的事情。
我们现在学习的技巧适用的范围是“自我提高”类,即是那些重要但不紧急的事情。
【A2】催化应用(分步催化1)
拆书家提问设计(逐字稿)
大家思考一下,近期在健身运动、阅读书籍、时间管理、自我学习(比如外语)这些方面,我们最有可能在哪个情境下制定相关的提升计划,请具体说明。
注:如果有小伙伴说的是我要锻炼,我要跑步,我要减肥,那是一种没有明确目标的活动,不再范围之内。而我要英语过四语,我要瘦到100斤,这才是目标
学习者案例记录:
最近一直想管理自己的时间,想要早起。
【A2】催化应用(分步催化2)
拆书家提问设计(逐字稿)
设想一下,现在你要下决心进行(外语学习、运动健身、晨起打卡……),你想起了今天的拆书片段,你决定用哪些方法把这件事进行下去呢?
学习者案例记录
1、每天六点起,进行晨读。2、定时、选好书。3、回顾监控(预计肯定有起不来的情况,及时反思而不是内疚放弃。)4、完善自己的早起方案(针对起不来的原因进行分析,如晚睡原因、读不下去的原因等)。5、不断的对早起的情况进行分析回顾,以及完善方法,直到完成六点起晨读的目标。