拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 哈尔滨筹备分舵线下过级 所在级别: TF1-1 学习主题: 如何运用非暴力沟通四要素进行表达 学习目标: 学会非暴力沟通四要素,表达自己的想法

开场: 【拆书主题】如何运用非暴力沟通四要素进行表达?
【自我介绍】大家好!我是李璐。用三个标签来介绍一下我自己:
第一个标签“新晋宝妈” ,观看电影《何以为家》有感而发:有没有资格做父母是需要考试的,所以努力做一个及格的好妈妈。
第二个标签“运动健康爱好者”,从2005年减肥开始关注运动健康,并且一直在路上。
第三个标签“供热窗口疑难杂症终结者”,我主要的工作是供热公司窗口收费咨询,处理各种与供热有关的问题,所以更要学习有效沟通,接下来我将分享的主题就是关于沟通方面的。
【拆书和拆书帮的介绍】正式开始前,向大家介绍一下拆书和拆书帮。
拆书是一种以RIA便签拆书法为核心的成人学习方法论。强调以学习者为中心,而不是以知识为中心。通过关联学习者的经验,并灵活应用书中的知识和技能,从而达到提升能力,解决问题的目的。
R为阅读原文I是用自己的话重述原文A分为A1和A2。A1是自己的过往相关经历A2是未来具体规划应用,以达到“学以致用”的效果。
拆书帮是由使用拆书法的学习爱好者组成的社群,全国各地都有拆书帮分舵(也叫拆书俱乐部),它是公益性青年自发组织,以培养更多的学习者成为拆书家为使命,乐于互助在这个组织得到了淋漓尽致的展现。
【图书介绍】接下来给大家2分钟时间阅读下手中片段,该片段取自《非暴力沟通》作者马歇尔 • 卢森堡博士,依照书中非暴力沟通的方式表达和倾听,能帮助大家与他人拥有情谊相投、互助友爱的和谐关系。大家读完了,请给示意我一下!

片段一
R 原文片段

R:阅读原文】

《非暴力沟通》马歇尔 • 卢森堡P6

    为了彼此能乐于互助,我们专注于四个方面——非暴力沟通模式的四个要素。

    首先,留意发生的事情。我们此刻观察到什么?不管是否喜欢,只是说出人们所做的事情。要点是,清楚地表达观察结果,而不判断或评估。接着,表达感受,例如受伤、害怕、喜悦、开心、气愤等等。然后,说出哪些需要导致那样的感受。一旦用非暴力沟通诚实地表达自己,前三个要素就会得到体现。

    举例来说,一位母亲可能对她处于青春期的儿子说:“费利克斯,看到咖啡桌下的两只脏袜子和电视机旁的三只,我不太高兴,因为我看重整洁。”

    接着,她立即提出非暴力沟通的第四个要素——具体的请求:“你是否愿意将袜子拿到房间或放进洗衣机?”这一要素明确告知他人,我们期待他采取何种行动,来满足我们。

    这样,这位母亲就清楚地说出非暴力沟通的四个要素。借助这四个要素诚实地表达自己,是非暴力沟通的一个方面。非暴力沟通的另一方面是借助它们关切地倾听。我们首先通过体会他人此刻的观察、感受和需要,与他们建立联系,然后聆听他们的请求,来发现做什么可帮助他们。

    保持对这两方面的关注,并帮助他人也这么做,双方便可持续互动,直至情意相通:我此刻的观察、感受和需要是什么;为了改善生活,我的请求是什么;你此刻的观察、感受和需要是什么;为了改善生活,你的请求是什么……

    使用非暴力沟通时,表达自己或倾听他人,都是好的开端。但需要牢记的是,非暴力沟通不是固定的公式,它可以适应不同的情况,并根据个人风格及文化环境做出调整。为了叙述的方便,我将非暴力沟通称为“沟通方式”,但有时语言是多余的。非暴力沟通的精髓在于对其四个要素的觉察,而不在于使用什么字眼进行交流。

I 拆书家讲解引导

I:用自己的话叙述原文】

Why】你有没有被别人说出口的话伤害过?言语上的批评、否定、沉默、打断以及随意下结论都会给人和人之间的关系带来伤害,给承受言语的人精神上带来打击,严重的还会造成人际间的冲突。当我们面对矛盾冲突的时候,如何表达才能化解冲突,建立更加和谐的交流互动呢?

What原文拆页就给出了一个沟通方法,借助非暴力沟通四要素表达自己,让对方加入到谈话中,最后实现良好的互动。

How】如何运用非暴力沟通四要素进行表达呢?

1.观察事实:审视自己和他人的行为,并且陈述事实;

2.表达感受:说出自己内心的真实感受,是高兴,难过,害怕,生气等等;

3.找出需要:问自己个问题:我有哪些需求没有得到满足?然后把这些需要说出来;

4.提出请求:请求希望对方能为你做的具体事情。

Where适用于改善亲密关系间矛盾,调和与他人之间意见分歧,处理客户投诉等等,避免矛盾升级,真诚的表达,最终形成良好沟通。

A 学习者拆为己用

接下来分享一下我学习完本片段后,联想到我自身的经历。

【故事】

A1:描述自己的相关经验】

本人的娃小名叫点正。点正出生后,作为新手爸妈难免有手忙脚乱的时候。由于点正目前喝奶粉,所以增加了冲奶和刷奶瓶这项家务。

起因:

上周六,我和老公一起在家带娃。老公好不容易盼到周六休息,睡醒后一直赖在床上。我准备好午餐后,去消毒机找奶瓶给点正冲奶粉,发现昨晚和早上用过的奶瓶都没刷,就开始抱怨老公。

经过:

我和老公的对话如下:

我:“你能不能别赖在床上了!孩子是我一个人的吗?!奶瓶都不能帮我刷一下?!”

老公:“周六好不容易休息,一会我就刷了!”

我:“孩子饿了,需要喝奶,现在没有奶瓶可以冲奶粉!”

老公:“好好好,我现在就刷!”

结果:

老公终于起来刷了奶瓶,然后我们俩陷入了冷战,直到一起吃午餐,互相叫对方吃饭,家里的气氛才缓和下来。

【我的反思】:

事后这次对话陷入冷战的原因是,我没有陈述事实并且真实的表达感受,我真正的需要是得到老公的帮助,如果根据本拆页的方法,从发现没有可用的奶瓶开始,借助非暴力沟通四要素去表达:“老公,我看到昨晚和早上用过的奶瓶都没有刷,而且消毒机里没有备用奶瓶了(观察事实),我不太高兴(表达感受),如果你能帮我,我会觉得很欣慰。(找出需要)(提出请求)老公,现在可以帮我把用过的奶瓶刷了吗?” 这样表达,老公就能理解我的需要,就不会陷入尴尬的冷战了。

A2:我的应用(目标与行动)】

【目标】下周一,我要使用非暴力沟通四要素处理一位白先生的投诉,调解与客户的分歧,最后营造一个良好的互动氛围。

【行动】

【背景】:在进行房产交易中,住户会来到窗口查询供热费是否有欠费情况,如果有欠费会产生违约金,需住户提出申请减免违约金,等待供热单位答复。由于担心会影响房产交易进程,在回复电话中,白先生情绪激动,要到公司窗口投诉。

在解决投诉时,将会发生以下对话:

白:我要投诉你们!

我:是白先生吧?!您好,您来到窗口是为了解决减免违约金的问题吧!(观察事实)

白:你们是怎么为老百姓服务的?减免违约金这个事解决不了?你能不能给我解决,不能给我解决我就找你们领导!

我:白先生您稍安勿躁,我也很着急,因为我一直在关注你提交申请的回复。(表达感受)我本想跟你好好聊一聊解决办法(找出需要),我希望您对我工作的理解,让我们重新回到解决问题上,我给你说说具体的方法。(提出请求)。

我相信通过运用非暴力沟通四要素可以让白先生重新加入到谈话中,最终有良好的沟通,为白先生解决问题。

以上是我今天的分享,希望大家有所收获。大家尽情地抛洋葱,同时也希望得到你们鼓励的苹果。

谢谢大家。