【主题】怎样引导孩子与他人合作

片段来源：《你就是孩子最好的玩具》107页

【原文片段】

  如果你的孩子表现得很好斗，不肯与其他孩子合作，你也可以采取一些措施来教育他。假如你的孩子不肯把秋千让给别人或者在滑梯上拒绝让别人通过，请按照下面的步骤来做:

1.接受孩子的感受:“我知道你喜欢荡秋千所以你不想下来。这是不是你在公园里最喜欢的游戏呢?”

2.确认孩子的想法:“你是因为太喜欢荡秋千，所以才不愿意下来，是吗?”

3.引导孩子进行思考:“你有没有想过，其他孩子玩不到秋千会怎么想?”

4.请孩子帮助你解决问题:“我们怎样能让其他孩子也感觉高兴呢?”

    我看大家都看的差不多了，没看完的小伙伴也不要着急，现在我给大家讲解一下这个拆页。

【what】当孩子不愿与别人合作时，可以运用“情感引导四步法”来引导孩子与他人合作。

【why】

当孩子不肯与他人合作时，有些父母要么是控制要么是放任，或者是威逼利诱，都没有让孩子真正学会合作，反而产生了“要我合作，我必须先得到更好的” “合作就是要牺牲自己的利益”诸如此类想法，以后长大了社交能力也大受影响。“情感引导四步法”，它可以从小就培养孩子的合作共赢、解决问题的能力。

【how】

当孩子在公共场合或是其他一些场合不肯与他人合作时，我们可以通过以下四步来引导孩子：

1、理解孩子的感受

2、确认孩子的想法

3、引导孩子换位思考

4、请孩子动脑解决问题

【举例】

我儿子比我侄儿大五岁，一个上小学一个上幼儿园。那天我和弟弟两家带着孩子去商场玩，为他们买了不同的玩具机器人。之后我侄儿嫌自己的那个机器人不帅，看上了哥哥的那一个，于是硬要换。

一个要换，一个不肯换，在商场僵持了很久。我就用情感引导四步法引导我儿子：

1、理解孩子的感受

我：你刚刚得到这个心仪的玩具，还没玩多久，如果要马上给弟弟，确实会不高兴。

儿子：嗯，是的，我很不高兴。

2、确认孩子的想法

我：你不想和弟弟换这个玩具是吗？因为你非常喜欢这个玩具。   

儿子：对，这个玩具是买给我的，不想换。

3、引导孩子换位思考

我：弟弟现在哭得很起劲，他现在是怎样一种心情？

儿子想一想说：他也想要这个玩具，但是我不肯给他，他就很伤心。

4、请孩子动脑解决问题

我：现在你们两个都不开心，出来玩主要为了开心，有什么方法可以让你们都高兴起来呢？

儿子：我可以现在借给他玩，但是回家前要还给我。

我：好的，那你跟弟弟商量一下吧！

最后结果是两个孩子自己商量解决了这个问题。

 【where】

“情感引导四步法”适用于想让孩子真正学会与他人合作的家长或老师，不适用于只想用简单粗暴方法教育孩子的人士。另外，使用情感引导方法时有一个前提：家长或老师需保持平静的情绪。

【A1激活经验】

拆书家提问设计：

刚刚我们已经了解了引导孩子和他人合作的四个步骤。那么，请每个人回想一下，最近一次你在生活中经历过孩子不肯与他人（别的孩子、父母、爷爷奶奶等）进行合作的实例，要包含时间、地点、人物、情节、结果等，可以在便签上写上关键词，然后在小组内分享。时间大概是五分钟。

我看大家讨论得也差不多了，我请一位小伙伴来分享一下她的经历。

学习者案例记录：

猫大妞分享：

昨天傍晚我女儿出去跳绳脚扭了，而且肿起来了。于是我和我老公就想帮她上云南白药，没想到小家伙不肯合作。我老公就威胁她说：你不上药的话，腿就不会好，老师就会换人不让你去跳绳了！没想到她一听就哇的一声哭起来了。我老公用了恐吓这个方法没有达到预期效果，反而让女儿情绪更糟糕了。

猫大妞小伙伴的分享很棒哦！谢谢你。

【A2催化应用】       

      拆书家提问设计：如果我们在未来一周或一个月内再遇到孩子不肯与他人合作这种情况该怎么办？结合今天我们学习的情感引导四步骤怎么运用呢？现在请大家用一分钟的时间在便签上面写下你具体的规划应用。

学习者案例记录：

分享：可可

【背景】我家二宝不肯让姐姐单独和妈妈睡，想要自己和妈妈睡。今晚还会面临同样的问题。

【目标】今天晚饭后运用“情感引导四步骤”来引导二宝跟妈妈和姐姐合作，最终达成一致，解决这个问题。

【行动】

第一步：理解孩子的感受。

妈妈：你是不是很舍不得妈妈？见到姐姐可以和妈妈睡，心理很难过？

二宝：是的，我很不高兴。

第二步：确认孩子的感受。

妈妈：你是想每天都和妈妈睡吗？

二宝：是的，我喜欢妈妈。

第三步：引导孩子换位思考

妈妈：姐姐也很喜欢妈妈，她不能和妈妈一起睡，她会怎么想呢？

二宝：也会跟我一样难过。

第四步：请孩子动脑解决问题。

妈妈：那你觉得怎么做能让你们两都满意呢？你能想想办法吗？

二宝：我们可以每人和妈妈睡一个礼拜或者再想其他方法。

妈妈：好的，那你和姐姐去商量一下吧！

结语：

感谢大家今天的积极配合，希望通过今天这个拆页的学习大家能掌握情感引导四步骤，提高孩子的情商和沟通能力，为他们将来的成长打下最有益的基础。我今天的拆解就到这里了。谢谢大家。

附: 可可 A2便签手稿图片