我们常常会认为我们让孩子做的事情都很简单。我们还会鼓励他们“试试看，很简单。”如果他做成了，那也是做成了一件“简单”的事，没有什么成就感；如果没做成，他会觉得连“简单”的事情都没做好。
换个说法，如果我们说：“这不太容易。”或者：“这可能会有点难。”他们会传达给自己不同的信息。如果成功了，他会很自豪自己完成了一件难事，如果失败了，至少他们知道这个事情完成起来比较困难。

多数时候我们把事情说的简单是想让孩子不要产生畏难情绪，却没有想到这样反而会打消孩子的积极性，使孩子削弱自信心，没有成就感。我们应该多站在孩子的立场来思考，虽然许多事情在大人看来是举手之劳，但对于孩子来说是初学者，孩子做不好是应该的，做得好要及时表扬。我们认同这一点，就不应该轻描淡写，要通过说：“这不太容易。”或者：“这可能会有点难。”来和他们产生共情，认同他们的努力。

A1 小孩子总是充满了学习新事物的热情，对他们来说学习的过程总是充满曲折的，如果这时候不能得到大人的认可，他们会觉得自己的努力毫无意义，不愿意学习可有可无的技能。特别是对于像我女儿这样的处在青春期，学习时间又相对紧张的孩子。有一次，我准备做饼干，为了让她在学习时休息一下，我让她也来做饼干。看到女儿想来不想来的，我赶忙说:“来试一试，可简单了，还可以休息一会。”没想到女儿马上拒绝了我，我意识到自己说错了，这么简单无成就感的事情女儿肯定不想浪费自己的时间。
A2 再后来，我要烤苹果派，这时候我改变了策略，我说:“姑娘，快来帮帮忙，这个苹果派的饼皮超级难摆，我弄不好！”因为这也是我第一次做苹果派，饼皮需要横竖很多面粉条编摆而成。女儿看了制作图片，一条条细致地摆好，烤出来色泽金黄，样子非常好看。我拍下来发到朋友圈收到很多朋友的夸奖和点赞，女儿不仅吃得欢，而且特别自豪。