人的大脑其实是一个有缺陷的学习器，它有三个学习缺陷：

· 它是一个懒惰重复者和勤劳管理者的结合体。

· 它是一个很容易就被满足感欺骗的小孩。

· 它是一个忘性超大的不靠谱存储体。

因此，你会因为缺乏意志力而坚持不下来，学习的内容会停留在表层，而且学的大部分内容很快就被忘记。

但采取功利性学习的策略，你就可以很容易地克服这三个缺陷：解决意志力消耗大、难以坚持的问题；避免浅层学习，更深入地掌握方法和技能；在工作中自然重复，抵抗遗忘曲线。

这个策略用起来也挺容易，分以下三个步骤：

步骤1 选问题：选择一个工作中要解决的问题

步骤2 定范围：确定学习内容的范围和顺序

步骤3 实际用：实际应用所学内容解决问题

【WHAT】

原文讲述了，在工作中运用功利性学习的三步法，可以克服大脑学习的三个缺陷。

【WHY】

功利性学习，能够快速提高我们的工作能力，提升在职场中的竞争力。

【HOW】三步做到功利性学习

1、选问题：选择一个工作中要解决的问题

选择了问题之后，就会发现，工作跟学习就不冲突了，因为要解决这个工作问题，本来就要花时间来学习，而且学的内容也不需要单独找时间去练习了。

例如

我马上要录制一段音频课程，但是我对如何让声音更好听不是很清楚，这时我就可以选择学习“如何让声音听起来更舒服”，这个学习跟我的工作一点都不冲突。

2、定范围：确定学习内容的范围和顺序

确定好要解决的问题后，就要根据问题解决的迫切程度和进度确定学习内容的覆盖面和顺序。

还以录制音频课程为例。

如果这个音频课程的录制有一个月时间，而且一个星期之后才开始，这时我就可以买几本书或一门课，系统地学习下发音、音调、气息控制等内容。

但如果下午就要开始录制，而且当天就要录完，只有一小时左右的学习时间，这时，我就只能看电子书，并直接在书中翻查与之相关的方法或技巧，或者直接在网上搜索，并选用其中可以直接上手就用的方法。

3、实际用：实际应用所学内容解决问题案例

实际用，就是做了前两步之后，一定要将它应用到实践里面去。

这个用不仅仅是用了就算了，而是要反馈用了之后，工作的问题有没有解决，没有解决就要反思是理解错了，还是应用的前提条件不对，再返回来深入学习。

注意：第一遍一定要严格遵循所学方法的指引，一丝不苟的套用。

不然，如果没做好，就会纠结是方法没用，还是自己没用好这个问题上。

【不这么做的坏处】

身边很多朋友（包括我自己）在之前的学习，很多时候都是看一门课程不错，一本书不错，感觉以后可能用上，就开始学。

结果很多时候，这些学习对我们的工作并没有起到什么作用，还花费了很多本可以提升工作技能的时间。

即使以后工作正好用到这些内容的时候，却发现大部分已经想不起来了；有些即使想起来，却发现并不会用。又要重新再学习，导致效率低下。

如果我们的学习，根据功利性学习三步来，就能将工作和学习结合在一起，让学习更有效。

【WHERE】

适用于在职场中，希望通过努力学习来提升自己工作能力，由于学习内容的选择和安排不合理，导致学习效果不佳的人群。

【A1】

拆书家提问设计（逐字稿）：

根据大脑学习的三个缺陷：难以坚持的问题；浅层学习的问题；学了忘，忘了学。针对功利性学习的核心——工作问题，进行设计提问

你有没有单纯因为课程介绍，买了一门课，由于没有考虑和工作结合，在坚持学习一段时间之后，因为时间不够用或者感觉没有啥效果之类的原因，导致中途放弃学习的经历？

是否有些课程，之前用心学完，到工作中需要用到的时候，却发现忘得差不多了？

在工作中，有没有遭遇突然被调岗，或者升职，或者接了一个完全陌生的项目，不能快速胜任工作的经历？

上面的哪种情况或者与之类似的情况是你经历过的？有请在小组内分享。

学习者案例记录：

我的工作是企业的内训师，因为经常听得到，得到在去年还是前年的时候，推了一个关于声音学习的专栏，我认为对自己应该会挺有用，于是就购买了这个课程。后来坚持学习了2周，由于内容太专业，太难了，实在学不下去，就放弃了。

【A1+】

拆书家提问设计（逐字稿）：

听完大家的分享，大部分小伙伴都会出现学完就忘，坚持不下去的情况。

如果上天再给我们一次机会，让我们重新再来一次，结合功利性学习三步法，你又会如何去做呢？写在便签纸上，并在小组内分享。

学习者案例记录：

第一步、找问题

我是内训师，长时间讲课，常常用嗓子发音，所以经常会嗓子不舒服。我需要学习腹式发音，来调整用嗓子讲课的情况。

第二步、定范围

每周都要讲很多次，所以我可以选择最快捷的学习方式，去网上寻找腹式发音的技巧，直接来学习。

第三步、实际用

在学习了腹式发音技巧之后，将其运用到每日的课程当中。