拆解书目: 《提问力》 所属活动: 襄阳筹备分舵第一期内训 所在级别: TF1-1 学习主题: 如何化解令人尴尬的聊天 学习目标: 能够区分封闭式提问和开放式提问,在希望与他人深入沟通的时候,

开场:

                                      【如何化解令人尴尬的聊天】 

自我介绍(1分钟)

      各位襄阳筹备分舵的小伙伴,大家下午好,我是李硕,李白的李,硕士的硕,标签是:父亲、职业经理人、学习爱好者。用一句话介绍自己:外表油腻,内心真诚,一直在用学习和行动不断影响自己和朋友的人。


 拆书帮介绍(2分钟)
 

      我是2016年一次偶然的机会下,开始接触拆书和拆书帮的,刚开始我有很好奇,拆书是什么吗?仅仅是一种阅读法吗?不是,是一种可以帮助我们成年人在学习中不断提升能力、解决问题的具体方法。
拆书,不是把图书拆散,而是拆迁重建。
拆书,强调从过去的以知识为中心学习,转变为以学习者为中心,根据自己的需求,通过向自己提问,自我导向的去寻找学习方向,寻求答案,主动将知识和我们的经验链接、以最短距离,最快速度规划出具体的运用,解决问题。


      当我们进行个人学习时,只需要利用三张便签,就可以在阅读一本书的同时,达到参加同主题培训的效果。


     当我们进行一群人的共同学习时,由一位拆书家,拿着一本书,加工出一次现场学习,可以引导和促进我们把知识转化为自己的技能应用。如果从学习效果角度来评估,拆书家创造的价值类似于一位培训师。


      那拆书帮又是怎么回事呢?拆书帮,是赵周老师在拆书法基础上,创立的学习爱好者公益组织,在全国各地设有分舵,帮助更多学习爱好者不断精进,互相陪伴赋能,共同成长为拆书家。

片段一
R 原文片段

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I 拆书家讲解引导

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A 学习者拆为己用

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